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1、专职班主任工作总结七年级班主任工作总结 1重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可 爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课 堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞 去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努 力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明 显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结 友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务， 我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端 正学习态度。1.加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题， 进行了三次安全教育。开学的个月，我们把它定
2、为“安全教 育月”，把开学的周定为“安全教育周”，开学的节课，我 们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之 后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车 事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入 12月份，我们再次对学生进行安 全条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰 山。2加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形 式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们 组织学生，认真学习了中学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持 做好一
3、日常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常 学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进 行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好 转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七年 级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点 无所适从。特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便 于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于 讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来 说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。 面对这种情况， 本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学 习方法的讨论，期中考试班上总分考的罗洪桂同
4、学还专门进 行了学习经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。二、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办 了几次大型的集体活动，如：“ 一”文艺汇演、秋季体育 运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一 个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，由于 老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好 成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得 了拔河、跳长绳、女子 4X 100米等团体项目的名、20 X 25 米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获 得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室， 联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了师生之间的
5、感情。三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们根 据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委 员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在 小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选 出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能力大小更 换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责， 班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的得力的班干部 群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意 的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召 开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的情况进行广泛 的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下
6、一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分 析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比，发现七年级数 学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得（失）分的关 键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。 在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对 数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老 师负责数学教学和培优、班主任补差，步是“消灭” “个位 数（考几分的）”；英语老师负责英语的教学和培优、定岗实 习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的 实际情况进行培优补差。
7、各个老师团结一心，协同作战，形 成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消 灭了个位数，总体成绩也明显上升。六、积极参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了 各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书 活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等， 都取得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动 纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二 人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可 贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学 生的视野、提高了学生的成绩。七、“两课”活动进行得有声有色。本学期，省教育主 管部门提倡“课内比教学、课外访万
8、家”，我班老师积极参 加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习 的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校 的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访外， 我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。次是 走访偏远的中洲以及唐涂 童周玲 北咀 新华一 大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班 老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系， 增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我 们的教学高中。八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这 学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针 对每个学生的实际情况，重视学生的个别
9、辅导。不管是上课 还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈 心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成 绩，特别是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考 科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格 率或优秀率，都取得了年级的好成绩。至于年级排名，我们 班也在年级中居优。当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与 不足肯定存在。我们要找出这些不足， 总结经验，吸取教训， 争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。七年级班主任工作总结 2一学期以来，我担任初一 （6）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班
10、主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给 学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管 理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班 集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通 常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无 限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮 互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能 使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕
11、育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋 进”的班集体。在活动中选拔班干部。 选拔和培养好班干部， 使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以 应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而 是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践 活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良 好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活 动，从中发现并挖掘有头脑、 有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班 干部的职位。这样选
12、出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任 要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体 型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的 工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁 意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识 的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和 自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周 一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的 形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良
13、好 的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是 班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们， 深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材 施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理 疏导，让他们认识到自己的价值。4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生 的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活 动的质量和水平，收到了很好的效果。5. 以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想，就好 像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标， 就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创 造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了
14、自己的 奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而 是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把 对理想的追求转化为学习动力。总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班 级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教 书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验， 在实践中学习。七年级班主任工作总结 3光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作 已经结束了。一学期以来，我担任初七年级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工 作
15、，由于学生来自不同的家庭， 成长和生活环境不同， 性格、 爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼 貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致 的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：（一）工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也 是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生 必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热 爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。 增强集体观念， 培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃 的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原 则，动之以情，晓之以理，导之
16、以行，持之以恒。利用好每 个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的 学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品 德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级 建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心 尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接 关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服 务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身 作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方 法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。 而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增 强班级的凝聚力，学习上优生带动差生 ；纪律上互相提醒；劳 动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的
