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幼儿园第一次接触拼音教案一、教学目标1. 认识26个英文字母的形状；2. 理解字母与拼音的关系；3. 能正确发音26个英文字母。二、教学准备1. 拼音卡片；2. 26个字母卡片；3. 学生用的笔和本子。三、教学过程1. 导入环节教师出示26个大写字母卡片，以“ABC歌”为引导，带领学生一起唱ABC歌。在歌唱结束后，教师问学生是否都记得26个英文字母。不会的字母教师进行补充讲解。2. 拼音认知教师出示拼音卡片，介绍卡片上的26个音标。教师让学生分成小组，每个小组负责学习一部分音标。3. 拼音与字母对应教师出示26个大写字母卡片和相应的拼音卡片，让学生观察并配对。每个小组完成后，教师进行检查并纠正错误。4. 拼音练习教师发放练习本，让学生在书写26个字母的同时，用相应的拼音标注字母。学生完成后，教师进行检查并纠正错误。5. 发音练习教师发出一个字母的发音，让学生确定这是哪一个字母。学生可以在练习本上写下对应的字母和拼音。教师进行检查并纠正错误。学生也可以相互进行对答案的练习。四、教学总结通过本次教学，学生初步认识了英文26个字母的形状和发音，学习了相应的拼音，并且能够在朗读时自如地发音。希望学生能够在今后的学习中继续巩固所学内容。
