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1、2021年幼儿园工作督导评估制度（完整版54页） 文件名幼儿园工作评价内容标准电子文件编码MBGL-04-001页码3-1一、对班级管理的评价班级是幼儿园管理的最小单位，也是幼儿园管理的落脚点。班级管理的如何将影响着幼儿园的整体管理水平。因此，应对班级管理进行有效评价。对班级管理的评价应包括以下内容：1.对班级管理运行程序的评价(1)对工作方案的评价。(2)对执行情况的评价。(3)对实施情况的评价。(4)对保教工作的评价。2.对班级日常工作的评价(1)日常工作是否有序各工作之间是否一环扣一环，每个环节衔接的如何，是紧凑，还是涣散。(2)日常工作安顿的是否科学是否合乎幼儿身心开展规律，是否合乎教
2、育规律，是否合乎管理科学的规律。3.对教师管理能力的评价(1)组织班级活动的能力。(2)说服幼儿的能力。(3)对幼儿和家长沟通的能力。(4)对幼儿行为进行管理的能力。文件名幼儿园工作评价内容标准电子文件编码MBGL-04-001页码3-2(5)对幼儿管理能力的培养。二、对园务管理的评价1.对幼儿园管理目标的评价幼儿园管理目标是否切实可行，是否与幼儿园实际情况相符，其目标是否达标。2.对幼儿园工作方案的评价是否有切实可行的方案，方案的实施功效是否与目标一致等。3.对幼儿园组织机构的评价组织机构是否健全，组织机构的设置是否充沛考虑到园的规模大小，效劳时间长短，办园方向及所处位置环境，而且各部门职责
3、是否明确等。4.对幼儿园规章制度的评价规章制度是否健全，且有效实施。5.对幼儿园工作人员的评价工作人员的任职资格与工作绩效的评价。6.对幼儿园后勤工作的评价后勤保障是否充沛满足幼儿园办学要求。7.对幼儿园教研活动的评价教研活动有哪些工程，取得成绩如何等进行评价。8.对幼儿园与家长、社区关系的评价文件名幼儿园工作评价内容标准电子文件编码MBGL-04-001页码3-3是否与幼儿家长、社区关系等进行有效联系。三、对人员的评价1.对人员结构的评价(1)专业结构。(2)年龄结构。(3)知识结构。2.对人员工作结构的评价(1)人员的分工。(2)人员的搭配。(3)人员所承当的任务。3.对调动人员积极性的评
4、价(1)调动积极性的机制。(2)对调动人员积极性的效果评价。4.对人员培训机制的评价(1)是否有培训机制。(2)培训的方式如何。(3)培训的效果如何。文件名幼儿园工作评价步骤标准电子文件编码MBGL-04-002页码8-1一、确定评价的规范进行幼儿园工作评价，必须制定恰当的、统一的评价规范，作为衡量幼儿园工作客观价值的尺度。幼儿园工作评价规范是对教育质量要求的具体规定，用以衡量整个幼儿园的工作。1.效能规范效能规范包括两方面，即效果规范与效率规范。(1)效果规范效果规范是对工作应产生的实际效果进行评判的规格。即通过各方面工作的努力，看看是否有效，效果有多大。(2)效率规范效率规范是根据产生与投
5、入的比例来衡量取得成果的速度。它包含两层含义：一是花费的时间是多少；二是完成任务的多少。效能规范是幼儿园工作评价的重要规范。幼儿园园领导要有这样的思路，判断某件事做得如何，首先要看它有没有效果和效率。即用较小的投入获得较大的效果。2.职责规范职责规范含有职能和责任两方面。它在评价规范体系中具有不可取代的作用。(1)职能规范职能规范主要是指各机构的职能，它是针对机构而言的。每个文件名幼儿园工作评价步骤标准电子文件编码MBGL-04-002页码8-2机构都有不同的职能，首先各机构的职能要明确，只有这样才能评价出各机构是否完成了自己的职能。机构职能的完成影响着幼儿园的整体管理水平。(2)责任规范责任
6、规范主要是指所任职务应履行的责任与义务，它指向个人。幼儿园对每个人的责任要有明确的规定，并要求人人掌握。每个人都应按照岗位责任制履行自己的职责。如园长主要是决策、制定大政方针；副园长主要是协调和执行园务会做出的决策；年级组长与班主任要身体力行，为他人做出典范，认真完成自己的任务；教师要管理好自己的班级，做好与家长沟通的工作，努力完成教学方案。3.素质规范素质规范是从评价对象在思想政治、知识技能、根本能力和心理品质等方面应具备的素质条件而制定的评价规范。(1)具有较宽的知识结构。(2)具有学习能力。(3)具有创新意识。(4)具有效劳意识。4.确定评价规范的设计要求和原那么(1)设计评价规范的根本要求先进性。要求制定的规范体现先进理论指导，反映时代精文件名幼儿园工作评价步骤标准电子文件编码MBGL-04-002
