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课堂观察记录表单2学科小学语文年级 五年级教材版本 北师大课题题西林壁观察视角二、怎么教观察者：赵扬观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能通过预学，暴露学习中的问题。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能有针对性的进行有效教学。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式提问的次数很多，无效提问的次数基本没有。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？教师能示范高水平操作行为。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？能分层设计变式训练题。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？能做到当堂反馈。7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？能做到探究式教学和接受式教学相结合。补充视点：教学改进建议：
