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1、九年级历史下册 第17课 第三次科技革命导学案 新人教版(II)【自主学习课文，理清知识网络】1、兴起： 以来，起源于 （国家）2、标志： 以来，人类在 、 、 、 等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。3、原因和背景：（）见课本小字。4、核心（重要标志）： 的广泛使用。而 的发展是计算机产业最有前途的发展方向。 是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入 的社会。5、生物工程是在_ _、_ 、 、 等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。生物工程的核心是基因工程，其中，_ 技术尤为引人注目。6、特点（）划在课本上。7、影响：（1）推动 空前发展，使人类进入信息化时代；（2）进一步引
2、起了 的变化；（3）进一步引起了 的变化，世界各国都在大力发展 ， 增强自己在 中的地位，从而推动了 的多极化。（4)使人们的衣食住行各方面发生重大变化。8、科技革命启示：科学技术是第一生产力，是社会进步的推动力，要大力发展高科技在科技革命中，要注意保护环境，走可持续发展之路，趋利避害抓住第三次科技革命的机遇，积极引进外国先进技术，提高中国综合国力重视教育，实施科教兴国战略（从国家角度谈）要努力学习，掌握科学技术，为国家贡献自己的力量（从个人角度谈） 【小结：三次科技革命】项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命时间主要标志重大成就【达标检测】1二战期间美国研制了原子弹并用于实战；
3、德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明A战争客观上加速了科技革命的到来B.科技革命是战争的导火线C科技进步与否是决定战争胜负的关键 D.第三次科技革命加速了二战的爆发2科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以乘坐火车外出旅游通过电脑上网查阅资料用电话与同学联系收看卫星传送的奥运盛况。其中得益于第三次科技革命的新发明的有A. B. C. D.3 第三次科技革命的核心是A. 原子能技术的发展 B.电子计算机的广泛应用C.航天技术的发展 D.生物工程技术的突破4对待克隆技术，你认为正确的态度应该是A.坚决支持
4、B.放任自流 C.加强管理 D.全面发展5在两次世界大战之间的18年，资本主义国家的经济增长率平均每年为2.3%，而在19501970年的20年间，平均每年的经济增长率达到5.3%。战后发达资本主义国家的经济增长，有80%以上是靠提高劳动生产率获得的，而劳动生产率的提高又有80%以上是靠采用新的科学技术达到的。对以上材料的理解不正确的是 A.表明资本主义生产关系完全适应生产力的发展 B.反映了战后资本主义经济的发展主要是新科技成果运用于生产过程的结果 C.证明了“科学技术是第一生产力”D.科技进步越来越成为提高劳动生产率的动力和经济增长的源泉【探究实践】 1、通过历史课的学习，我们知道了在人类
5、历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答： 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有哪些特点？（6分）第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，请你谈谈其重大影响。（6分）请你以第三次科技革命的主要发明成果为例，说一说这些发明成果正在对你的生活和学习产生了哪些影响？（4分）2、图一：火车在陆地驰骋 图二：飞机在蓝天飞翔 图三：人类在太空遨游请回答：（1）请写出图一、二反映的两个时代的名称。（2） 图一、二的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。（3） 图三反映的是哪次科技革命的成果？中国紧跟时代步伐，在图三所示领域取得了哪些重大科技成就？科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？
