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1、东固民族中学集体备课共案形成时间：2013年 月 日 学科：历史 执笔人：巫林智 上课时间：2013年 月 日 课题第二单元 近代化的探索个人修改复习目标1.了解洋务运动中创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；2.知道“百日维新”的内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；3.了解孙中山的革命活动，探讨辛亥革命的历史意义；4.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。复习重难点重点：洋务运动、“百日维新”的内容、辛亥革命、新文化运动难点：评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。复习过程导入-导学-合作-拓展
2、 -过关检测-作业-反思导入：复习半殖民地半封建社会的形成过程及原因学习：A、自主学习：1.请同学们结合课本的内容，积极思考以下问题,6分钟后比谁能准确回答以下问题：、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业、列举孙中山的主要革命活动。、列举新文化运动的主要代表人物2.请同学们读新评价第23-27页内容，积极思考以下问题,6分钟后比谁能准确回答以下问题：、评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用、戊戌变法对中国近代社会的影响？ 、探讨辛亥革命的历史意义。 、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用？ B、合作探究: 中国近代化探索给我们的启示和反思参考：1、中国近代化
3、探索是一个长期的艰难的过程。2、农民阶级,地主阶级,资产阶级不能救中国，只有无产阶级才能救中国，中国必须走一条适合中国国情的道路。学习的精神：中国人民不懈的探索精神，不屈不挠的抗争精神，甘愿奉献，救国救民的责任感和使命感。我们青少年现在应该怎样做？C、拓展延伸：1.下面是某同学绘制的关于中西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成尚未填写的相关内容 先进技术（器物）政治制度思想文化中国洋务运动戊戌变法西方欧美资产阶级革命文艺复兴比较中西方近代化变革有什么不同？结论：中国和西方各走了一条不同的道路，中西方近代化的变革顺序正好相反。D、过关检测： 19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中
4、国近代化探索艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器 李鸿章 材料二 109年前那个烦闷的夏天，又一次见证的旧制度的腐朽。郐子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。 2007年复兴之路 材料三 我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。 孙中山 请回答： （1）根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么？请举一例李鸿章在这方面的具体活动。 （2）材料二所述戊戌变法在经济上有何主张？为什么说“六君子”的鲜血没有白流？ （3）三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，材料三中的哪句话是三民主义中“民权主义”的体现（请用下划线“”在材料中标出来）？辛亥革命取得哪些重大成果？ 作业：新评价教学反思：
