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1、撰写人:_日 期:_实用的教师个人述职述报告0篇 教师个人述职述报告 篇 本学年,我担任了高三女生的生活教师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。可是在政教处的带领下和自我的不断努力下,觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活教师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查
2、结果，把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必须的难度,我就异常关注的多一点，比如下寝室的次数就异常多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。 同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室
3、里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智,自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽，是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确
4、处理考试压力和与同学之间的交往本事可能会相比较较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活教师工作的对象是全体高三女生,范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得异常重要。那里有一个案例。 高三某班女生,平常的学习都十分认真刻苦，可是一到了大型的考试,总是发挥不出自我的水平，分数差强人意,名次也略微有些落后,可父母对她的期望又十分大,期望她能超越她的哥哥,考上重点大学。为此她十分苦恼,压力很大。了解了这些情景后,我
5、利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩,做到胜不骄,败不馁，关键是经过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长,不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮忙孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询,给孩子以异常的指导。帮忙该学生正确定位自我,建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。一年的生活教师下来,觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。 教师个人述
6、职述报告 篇2 我是省县第一中学的一名信息技术教师,并且还兼任了学校的电教员。平日里,我的具体工作就是负责10个班级的信息技术课程；在上课之余，我还负责本校教师的电脑维护、学生英语听力播放、校园广场音响维护等等各种技术类工作。 随着科技的进步，教学手段已经逐渐向多媒体方向发展,使学生的学习和教师的教学变得更加地容易了。与此同时，也对我们的技术能力提出了更高的要求，我也一直用高标准、严要求追求进步。特别是今年,我积极参加“课内比教学”活动,并取得了显著成绩。现将本人的教学、教研事迹汇报如下:一、指导思想严格遵从各级文件精神,服从学校的领导，听从学校的各项指挥。 为了学校的教学教研活动能够顺利进行
7、，很多时候我都是以大局为重。平时教学，我认真备课,力争使学生每一堂课都有所得。教学之余，我牺牲自己的休息时间,不断地充实自己,不断地学习业务知识，提高自己的技能。在工作中,我不计较个人得失,以大局为重，听从学校的安排，没有怨言,全心全意地完全各项工作，获得了我校师生员工的一致好评。 二、工作目标力达优秀 教导学生，合理利用电脑。在日常备课中，我精心准备,注重引导与启发,让学生主动去钻研各种电脑应用知识。不仅使学生的电脑操作水平得到了极大的提高,也让学生以电脑为载体，为其他科目的学习提供了很大的帮助。 保证教师教学得已顺利进行。现在教师的教学手段慢慢地向高效运用电脑的方向发展，所以维护教师的电脑
8、，要及时有效，以免影响正常的教学秩序。我在日常工作中，老师们的电脑随时出现故障，我会随时出现在电脑旁，为教师分忧解难,使教师的教学活动得以顺利进行。 助学生英语听力顺畅。英语听力的播放看似简单易做，但在实际操作过程中,并不是那么简单,一个很小的按钮按错，就会发生程序上的故障,就要对程序进行重新调试，费时费力。为了在英语听力播放的时候不出丝毫差错,我在具体的操作过程中,时刻提醒自己要严谨，保证学生的学习时间利用最大化,达到播放英语听力应该达到的效果。让校园广播有序进行。校园广播是学生了解外面世界的载体,学生从早到晚都在学校里面生活，对于外面的世界了解很少,而校园广播正好弥补了这个不足。同时,校园
9、广播也成为教师与学生、教学法与学校、学生与学校沟通的载体。所以保证校园广播的正常工作就显得尤为重要。我在维护校园广播音响时，仔细地学习其注意事项以及维护措施，以备在出现问题时能在第一时间解决,保证校园广播的有序进行。 三、工作方法积极有效我积极参与恩施州“课内比教学”赛课（信息技术学科)活动,通过比教学活动，让我感触很深,学习到了其他老师的优点,也让我在今后的教学中有了前进的方向。我们的信息技术学科不同于其它学科，学生在机房不仅要学到知识,而且要通过互联网弥补其它学科的不足,这就对原有的教学造成了很大的挑战。因此，要不断探索新的教学方法,由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接
10、受”到“学生主动钻研”,不断尝试激发学生学习电脑的积极性,努力使学生学得轻松，掌握全面，通过这个载体更好地掌握知识。作为一名电教员,我除了要为学生上好课,还要尽自己所能辅助其它老师利用电脑作为教学手段，更好地完成教学目标,校园的广播是学生的乐园,是传达学校校风最好的阵地，学生们每次集会及每年体育科技艺术节都是少不了校园广播的功劳，而我能为校园广播尽自己的一分力，觉得很踏实，很幸福。 学生平时的英语听力及英语考试，都是通过我所播放的智能广播系统加以训练和考试,在工作中，我对于学生提出的问题加以解决，使学生的英语学习或是考试不受影响。参加工作以来,每年高考，我都肩负着为学生播放时间及英语听力的任务
11、，在无数次的任务完成过程中，无一次出错,保证了英语教学的顺利进行，也保证了英语听力水平的有效提高。四、工作成绩 02X年,省举行了全省中小学教师“课内比教学”活动和恩施州“课内比教学”赛课活动中，我以在校的教学经验为基础,领导的支持和全校师生的帮助，以优异的成绩荣获了州级赛课信息技术学科的一等奖。在课内比教学这个舞台上，使我更新了观念，学到了方法,积累了经验，丰富了阅历,教学方法和教学水平得到了改进和提高。 我在业余时间，不忘提高自己的业务知识，多方阅读书籍,不断地巩固自己的技术水平,并撰写论文。202X年,在科教导刊中发表论文,题为浅谈新课程背景下的计算机教学,受到专业人士的肯定和表扬,获本
12、期优秀论文一等奖。 五、工作心得 对于从事高中信息技术教育教师的我来说，以自己的技能为全校师生服务，让我尤感欣慰，让我实现了自己的人生价值和社会价值,通过我自己的努力，全校师生的教学活动和学习过程变得更有趣，更生动，每天教师和学生所听到,所触摸到的,都是这个世界上最先进的技术,让世界距离为零为技术,当信息走进课堂以来,全校师生精神面貌焕然一新,仿佛清雨一般，让世界变得纯净。我也想通过自己的努力和奉献，让教师的教和学生的学更生动，让视界变得更美丽。 教师个人述职述报告 篇3 伴随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄的数过来，从教之路上我已经走过了十一个春秋，回顾过去工作中的点点滴滴,虽然苦乐参半,但无
13、怨无悔。 为提高自己的教育管理的理论水平,我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。 思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:授之以鱼,不如授之以渔也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课，教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第
14、一名,合格率保持在80%以上，优秀率约为0左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。我深知自己现在教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远,但我相信，通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名教师一生不朽的价值。谢谢!报告人:张林 二00九年十二月 教师个人述职述报
15、告 篇4 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水,我二话没说，骑上自
16、行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,
