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1、高中信息技术教学计划一、基本情况1）课程名称：信息技术2）教材使用情况：浙江教育出版社（主编：陶增乐3）任课班级：高三（2）（3）班4）本学期周课时：55）计划教学时数：856）已完成教学情况：二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：目的：根据信息技术考试说明系统的对必修、选修两本教材中各章节的知识点展开复习，同时结合上机操作对相关软件加以强化，熟练操作。要求：通过高考模拟试题的练习，识记并掌握相关知识，同时培养学生的应试心理和应该水平。2）教学重点、难点：重点：高考针对的知识点的巩固和强化，培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。难点：对高考知识点的识记、理解与应用。能利用所学的信息
2、技术知识和操作方法解决实际问题三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周（9.1-9.11）信息的浏览与获取知识复习高考模拟卷讲评（_份）上机：Flash软件复习与强化操作;第二周（9.12-9.18）信息的加工与处理知识复习高考模拟试卷讲评（_份）上机：Flash软件复习与强化操作第三周（9.19-9.25）数据库及电子邮件复习上机：所有软件复习操作9.24第一次三项考试第四周（9.26-9.31）网络相关知识复习第五周（10.1-10.7）国庆放假第六周（10.10-10.16）算法及流程图模块第七周（10.17-10.23）网页设计与制作第八周（10.24-10
3、.30）各种数制的转换第九周（10.31-11.6）多媒体技术相关知识第十周/第十一周（11.7-11.20）多媒体信息编码第十二/十三周（11.21-12.4）多媒体作品设计第十四/十五周（12.5-12.18）文本、图像、声音素材的采集第十六周/第十七周（12.19-1.1）动画、视频素材的采集第十八周（1.2-1.8）模拟试卷讲评第十九周（1.9-1.15）期末考试第一次高考前主要以讲评模拟卷的方式对知识进行复习与巩固。由于受学校活动和假期及考后课时安排的影响，实际进度还要作调整。放慢进度系统的对教材各章节的知识进行复习。实际教学进度还要进一步调整。适当安排课时上机，主要以高考要求的软件
4、进行操作练习。高中信息技术教学计划（二）信息社会迎面而来，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用。一、指导思想为了落实_深化教育改革全面推进素质教育的决定和_基础教育改革发展的决定以及基础教育课程改革纲要（试行）的精神。全面_教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育创新，建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。我们学校正积极推进信息技术教育，促进中学课程、教材、教学的改革，培养具有创新精神和实践能力的新型人才。为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划。二、德
5、育渗透计算机学科是一门全新学科，又是一门系统学科，学生层次千差万别，在教学中渗透德育思想是十分必要的，信息技术教育和德育教育是相辅相成的，注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助。如：保证正常的教学秩序，课堂效果，保证微机室内外的清洁卫生，能有效保护机房中的设备使用寿命，我们还可以引导学生利用信息技术知识，创作有人文精神的作品，使学生在创作中提高人文素养。三、课程安排根据教育部_加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案），信息技术课程安排高一、高二两个学年使用。高一为必修，高二为选修，我们从教学的实际情况出发，安排高一学习内容为：如果我们的条件今年达不到这些内容的话，我们就在上完计算机基础知
6、识及信息和信息处理后上五笔打字等其它内容，让学生学一些东西。如有条件_月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动。积极培养计算机尖子学生，为参加_全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作。四、研究性课题1、加强信息课堂中的人文教育，培养同学们的信息素养。2、信息技术学习与课程整合。五、加强教学经验交流，积极进行教学新模式的探索，吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平，拓宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作。高中信息技术教学计划（三）一、基本情况本人本学期担任高一级_个班信息技术教学工作。高一（2、4、6、8、10、12、14、16）。本教材包括信
7、息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线（信息的获取、加工、表达、交流、管理的评价）有侧重地展开的。二、本学期的教学目标：1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学（如打字、计算机基础操作），为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。4、教学中培养学
8、生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、改进措施教学措施1）强调基础知识，重视教学方法，教学技能2）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3）培养学生思维能力，提高教学效果4）课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5）加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式：1）理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行2）上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。高中信息技
9、术教学计划（四）一、基本情况1）课程名称：信息技术基础2）教材使用情况：浙江教育出版社3）任课班级：高一（1）（2）（3）班4）本学期周课时：25）计划教学时数：346）已完成教学情况：无二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：1、根据会考的要求对信息技术相关理论知识的学习与理解2、对word、e_cel、frontpage的软件学习与掌握3、能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。2）教学重点、难点：重点：掌握会考标准要求的软件，识记并理解必修教材中的理论知识。难点：根据学生的差异进行有针对性的教学，培养学生的操作能力、分析和解决问题的
10、能力。理论知识多，面广，在理解加操作的的基础上识记会考知识。三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周：教程设置及课程考核要求介绍第二周至第五周信息技术与社会信息的概念及特征;信息的编码;信息与信息社会对word软件进行学习与操作（上机）word中打字练习与排版word中的表格制作word中的贺卡制作（绘图工具，图片的应用）第五周国庆放假第六周至第十周信息的加工和处理现代信息处理工具-计算机;多媒体信息处理;算法及其实现;智能处理对E_cel软件进行学习与操作（上机）初识e_cel基本函数的应用自动筛选的应用排序的应用图表的制作综合应用第十一周期中考试第十二周至第十三周信息的来源与获取、信息的表达与交流信息的表达与获取的方法;网上资源的检索;因特网信息资源评价网络相关操作（上机）网上信息的浏览、图片、文字、歌曲等的下载电子邮件的申请与使用论坛的注册和使用第十四周至第十五周信息的管理、电子邮件管理信息资源管理及其沿革;数据库系统第十六至十八周网页设计与制作对frontpage软件进行学习与操作（上机）初识frontpage软件主页的设置分页的设置超链接的设置整个网站的修改相关知识点的强化第十九周：期末考试第2页共2页
