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1、2023 年小升初人文素养试卷(问卷)考生留意：本套试卷分两局部，共6 页。分值150 分，其中语文120 分，英语 30 分。考试时量为 100 分钟。考生要将答案填写的答卷上，填在问卷上无效。一、语文局部120 分一、学问积存(共 20 分)1、“啼、鸣、吟、唳、噪、嘶、啸”常用来描写动物叫声，请你选出四个与下面动物相对应的词语，分别写在横线上。4 分1鹿鸣2龙吟3鸦 啼4鹤唳2、写出下面两个句子中包含的成语。4 分1雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 扑朔迷离（2） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。如鱼得水3、王先生的 QQ 签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是
2、C2分4、A、婚B、搬家C、妻子生了个男孩D、考试通过4、二十四史是我国古代二十四史的总称，其中只有一部是完全意义上的通史它，是 B2 分A、汉书B、史记C、三国志D、左传5、以下四句话，所表达的意思与其他三项不同的一项为哪一项 D 2 分 A、合抱之木，生于毫末B、九层之台，起于累土C、千里之行，始于足下D、一日之计，在于早晨6、对联很精妙，教师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。 B2 分A、 相B、自C、急D、少7、相传宋朝才女苏小妹给秦少游出了一道题，答对才能成亲。这道题要求将环形的14 个字，断分
3、成四句七言诗，每句首尾几个字可以重叠。你能把苏小妹的诗准确地写出来吗4 分久慕秦郎假乱真假乱真时又逢春又逢春花含玉久春花含玉久慕秦二、综合性学习12 分酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华民族传统文化中一种不行或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实 践活动中去吧！1、书法中的酒书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。2 分不同的人或者同一个人在不同的阶段由于对自然的感受，对美的生疏会有不同的鉴赏水平。2、古诗中的酒假设你读
4、唐诗宋词，肯定会为诗中所散发的醇厚酒香而沉醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词 组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你探究以下几组句子所表达的情感。3 分A、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。宋 范仲淹B、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。唐 李白 C、明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。宋 苏轼 D、对酒已成千里客，望山空寄西乡心。唐 卢纶E、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。宋 范仲淹A 思乡和忧国 B 苦闷 彷徨 C 愁苦孤独 D 思乡 E 孤独思乡3、名著中的酒读下面名著中与酒有关的故事
5、情节，答复以下问题。【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之”操以手指玄德，后自指，曰：“今日下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃沉着俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏”【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起， 踢中蒋门神小腹上，双手按了
6、，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞 在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳 头，望蒋门神脸上便打A. 【甲】文段说的故事是_青梅煮酒论英雄 ，选自名著三国演义。【乙】文段的故事是 醉打蒋门神，选自名著 _ 水浒传。4 分B. 【甲】【乙】两文段中武松_ 分 填一人物给我留下了深刻印象，由于3武艺超群 有勇有谋 是一个侠义之士三、阅读理解48 分一文言文19 分【甲】愚公移山节选北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘
7、，如太行、王屋何且焉置土石”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂 率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。惩chng：戒，这里是“苦于、为什么所苦”的意思。迂y：曲折、绕远。指通豫南：始终通向豫州的南部。汉阴：汉水南岸。魁父ku f：古代一座小山的名称，在现今河南省开封县陈留镇境内。箕畚j bn：簸箕，一种用竹片或柳条编成的器具，这里是用箕畚装土石的意思。始龀chn：表示年龄，约七八岁。彻，通达，这里指转变。匮ku：竭尽的意思。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”北山愚公长息曰：“汝
8、心之固，固不行彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而 不平”河曲智叟亡以应。【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1、解释加点词4 分始一反焉 返回虽我之死虽然方磨铁杵 才媪自言姓武 说2、用现代汉语翻译下面的句子6 分（1） 北山愚公者,年且九十。北山有个愚公，年纪将近九十岁。（2） 太白感其意，还卒业。李白被她的精神感动，就回去完成学业。3、【甲】文
9、中愚公移山的缘由是“惩山北之塞，出入之迂也移山的目的是“ 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴用原文答复。2 分4 、 由 【 乙 】 文 演 变 的 民 间 俗 语 为只 要 功 夫 深 ， 铁 杵 磨 成 针李白勤学苦读，终成“诗仙”。请再举一个我国古代名人的勤学事例。4 分人物：匡衡事例由于家里贫困买不起夜晚看书的灯，就在墙上凿了一个洞， 借用邻居家微弱的灯光来看书。5、实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公和李白身上，我们可以吸取哪些精神养分3 分面对困难 坚持不懈 埋头苦干二现代文29 分珍宝项链去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍宝项链。淡粉色的，光泽很严峻，珠子大小也均匀， 虽然比不上贵重
10、的珍宝，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很敬重地送给了她。母亲很快活，那天父亲在森林公园四周的一家酒店里订了房间，想让母亲高快活兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太铺张了但还是很快活。她戴上了那淡粉色的珍宝项 链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的 母亲那天照旧格外秀丽。中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，抓紧去找。在洗手间门口，观察母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆忙走了。我和姐姐都以为那女孩是母亲
11、的学生。始终到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍宝，就摘下项链放在梳妆台的一个特地用来放小饰物的白色小瓷 盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍宝项链不见了！台面上下都没有。母亲想了 想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住 洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。母亲说，我知道我不能焦急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我推断正确也没用。“姑娘。”“干什么”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗”“什么事”“我有一条珍宝项链，是我的
12、小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚刚我洗脸怕弄脏了，顺手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真 不好。今日是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要难过死了。由于今日是我生日。我今日整六十岁了，一家人高快活兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄， 我倒期望她们不记得我的生日才好。免得老是提示我一天比一天老。”女孩长期地看着母亲， 紧急的神情开头缓解，渐渐地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 过了一会儿，母亲出来。女孩
13、用餐巾纸托着那串珍宝项链说：“您看，是这条吗” 母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真感谢你了。” 女孩赶忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日欢快！” 就在这时，我和姐姐找来了。 母亲摩挲着脖子上的珍宝项链，说：“那女孩，真不错。”“她偷了您的东西，您还谢她。您应当去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她或许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍宝的。”1、请用一句话概括这篇文章的主要内容。限在 25 字以内(2 分)文叙述母亲的珍珠项链失而复得的故事。2 、这篇叙事散文以珍珠项链为线索。2 分请细读全文，在下面方框里，把本文情节进
14、展的脉络补充完整。受赠珍宝项链 丧失珍宝项链复得珍宝项链- 感慨珍宝项链4 分3 、 本 文 采 用 插 叙 的 记 叙 方 法 ， 其 内 容 从 “从 母 亲 从 洗 手 间 出来”起，到“就在这时我和姐姐找来了”止。这种写法的好处是： 有利于突出文章的主题，使文章内容 曲折多姿。1+1+3 分 4、细心的你已觉察第 7 自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个“我”应为三个“她”，而作者却让“母亲”改用“我”来表达。这种人称变化的表达作用是什么过程。写出了母亲当时的心理活动，更能表现母亲的良苦认真和奇异挽救失足女孩的思想3 分5、“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍宝的”这句话的深层含义是什么假设叫保安，母亲就会失去疼惜女孩，宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊 改正自的时机。4 分 6、文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要说说母亲的性格特征。3 分7、疼惜年轻人，宽容理解，灵巧而又布满了爱意7、人物描写包括语言、动作、心理、神态和肖像描写。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或者景物的状态具体地描绘出来。珍宝项链一文第 12 段中，当女
