西北工业大学21秋《公共事业管理学》平时作业一参考答案76

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1、西北工业大学21秋公共事业管理学平时作业一参考答案1. 事业事业单位与企业得以区别的基本特征:( )A.服务性B.实体性C.公益性D.公有性参考答案:C2. 政府干预公用事业的基本工具是( )。A.质量管理B.数量管理C.内容管理D.价格管理参考答案:D3. 对公共事业管理的评价中,将社会效益作为绩效评估标准的最重要的内容。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 文化事业产品的外部收益表现为( )。A.社会的优秀文化遗产通过文化活动得到继承和发展B.公众消费文化事业产品促进良好的社会文化氛围的形成,有利于社会的安定C.文化事业活动与经济有更紧密的联系,是社会经济发展的一个增长点D.文化事业的发

2、展水平体现着该国或地区的文明程度参考答案:ABCD5. 在公共事业品德的良心调节机制中,良心的内容是客观的,而良心的形式却是主观的。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 公共事业管理体制的基本构成要素,主要有( )。A.调节、控制手段和监督方式B.提供公共产品和服务的组织形式C.公共产品生产和服务提供者的法律地位D.公共产品和服务的供给范围E.公共事业管理机构的权限和设置参考答案:ABCDE7. 现代教育中,在班级教学这种特定的教育模式下,班级中的某一个学生听课,并不影响班级中的其他同学在同一时间和地点听课。这是讲教育事业产品的( )。A.非排他性B.消费竞争性C.市场营利性D.外部收益性参

3、考答案:A8. 公共提供的文化事业产品,其外部收益是最低的,受益面也是最大且相对成本也是最低的。( )A.正确B.错误参考答案:B9. 台球、保龄球等,因而这类体育产品具有更强的排他性和更强的消费竞争性,实际上完全就是一种市场中的供求关系和消费竞争关系。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 文化事业和文化产业的关系:( )A.狭义的文化事业与文化产业相对B.是两个既有联系又有区别的概念C.文化产业是文化事业最有力的传播手段和组织机制D.一般来说广义的文化事业包括文化产业参考答案:ABCD11. “市场失灵”是市场体制局限性的具体体现。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 以获取利润为主

4、要目标的商品购置和转卖是投资而非贸易行为。( )A.错误B.正确参考答案:A13. 在市场经济条件下,国家可以完全包办所有类型的体育活动。( )A.正确B.错误参考答案:A14. 事业单位也称国家事业单位、民办非企业单位也称为民办事业单位。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 市民社会是作为一种民众自发的、志愿参与以支持国家干预,保障国家权力的力量而出现的。( )A.错误B.正确参考答案:A16. 有关高等教育体制改革的表述正确的是( )。A.应推进校内决策与校外参与有机结合,实现高校内部决策的科学化B.应实行集权管理与分权管理相结合的新机制C.应合理整合行政权力与学术权力,使高等学校发展

5、符合其学术机构的发展特点D.主要课题和难题是调整高校与政府关系问题参考答案:ABCD17. 作为劳动派遣的政府雇员,其管理机构是( )。A.政府机关B.事业单位C.编制管理办公室参考答案:C18. 国务院有关部门和县级以上地方各级人民政府的有关部门、国务院或者县级以上地方各级人民政府授权的组织,是有关行业、业务范围内民办非企业单位的业务主管单位。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 卫生活动首先表现为满足个人或家庭的行为。( )A.正确B.错误参考答案:B20. “体制”就是指一定的组织结构及其制度体系,包括机构设置、隶属关系、权限划分等。( )A.错误B.正确参考答案:B21. 长期计划

6、是指实施时间在( )的计划A、五年或五年以上B、四年或四年一上C、三年或三年以上D、两年或两年以上参考答案:C22. 与传统事业范围大概一致的是( )。A.政治事务B.经济事务C.狭义的社会事务D.社会事务的大概念参考答案:C23. 从对社会生活的调节和控制来看,公共政策具有对公共事业宏观的管理职能。( )A.正确B.错误参考答案:A24. 从社会发展阶段看,东西方的封建时代和西方的早期资本主义时期的教育都属于公共产品。( )A.正确B.错误参考答案:B25. 合伙型民办非企业单位,合伙人对合伙的债务不承担连带责任。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 公共物品是为完全满足社会公共需要的物

7、品。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 所谓具有非竞争性和一定的排他性的事业产品指的是( )。A.指在某一区间内,边际生产成本为零,而消费具有一定的排他性的事业产品B.在某一区间内,边际消费成本为零,而消费具有一定的排他性的事业产品C.在某一区间内,边际效用为零,而消费具有一定的排他性的事业产品D.在某一区间内,消费具有一定的排他性的事业产品参考答案:C28. 义务工作者联合会属于社会中介组织。( )A.错误B.正确参考答案:A29. 20世纪80年代以前,事业组织主要由国家举办,实行全额拨款,所以不存在民办事业。( )A.正确B.错误参考答案:B30. 所谓创造性思维,指的是产生各种有

8、用、有价值的新观念、新思想的认识过程。( )A.错误B.正确参考答案:B31. ( )是公共事业组织成员公共事业道德行为隐蔽的调节器。A.公共事业良心B.公共事业教育培养C.公共事业习惯D.公共事业情感参考答案:A32. 在任何一个社会中,所有关系到全体公民基本生活质量和公共利益的事务,都是由( )来负责的。A、企业B、个人C、公共组织D、社会参考答案:C33. 我们通常所说的“城管”在编制上属于( )。A.政府编B.事业编C.既不属于政府编,也不属于事业编参考答案:C34. 事业单位必须以公益为目的,这就要求事业单位只能从事本身不营利的活动。( )A.错误B.正确参考答案:A35. 亚太地区

9、唯一把免除公共事业组织所得税范围缩小的国家是( )。A.印尼B.新加坡C.日本D.中国参考答案:B36. 现代公用事业主要包括了如下内容:( )A.邮政通讯B.电力供应C.城市排水、供水D.公共交通E.银行参考答案:ABCD37. 民办非企业单位限制区域竞争的管理体制是指( )。A.民办非企业单位必须将业务收缩在本行政区域内B.民办非企业单位在登记管理机关不可以在所属行政区域之外开展业务C.在同一区域内已有业务范围相同或者相似的机构,登记主管机关便可以拒绝登记新的机构D.不允许民办非企业单位设立分支机构参考答案:D38. ( )奠定了古典市民社会理论的基础。A.洛克B.亚里士多德C.卢梭D.康

10、德参考答案:B39. 市场失灵的原因有市场垄断 、非对称信息 、商品的外部性。( )A.错误B.正确参考答案:B40. 社区不和谐因素的成因不包括( )。A.政府职能转变后形成的管理空白B.经济快速增长和经济过热引发的生态破坏C.各项改革的先后发展引起的结构失衡D.社区管理体制系统的法律支撑参考答案:D41. 成功的公用事业管理体制改革,必须建立在科学的改革方案和完善的立法的基础上。( )A.正确B.错误参考答案:A42. 社区的概念是由谁提出的?( )A.滕尼斯B.马斯洛C.布坎南D.韦伯参考答案:A43. “第三部门”的概念是由( )最先使用的。A.奥尔森B.列维特C.熊彼特D.布坎南参考

11、答案:B44. 进行( )是促进公共事业管理责任的基础工作。A、公开听证B、民意调查C、咨询委员会D、利益群体参考答案:B45. 公共事业组织主要的资源基础包括( )。A.社会公益捐助B.政府财政拨款C.政府价格补贴D.志愿者提供的无偿或低偿的人力资源支持参考答案:ABCD46. 自20世纪70年代末开始,以英国的公共企业民营化改革为起点,不少国家都将公用事业产品的公共生产转为非公共生产,一定程度上提高了公用事业产品的质量尤其是服务质量,取得了较好的结果。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 现代公用事业产品的特性主要表现在( )。A.具有公共产品和私人产品的双重属性B.具有十分突出的垄断

12、性C.具有较强的外部收益性D.具有较强的内部收益参考答案:ABC48. 公共事业就是以追求社会公共需要的满足为目的的。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 在我国所指的文化事业和文化产业美国都称之为文化产业。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 公共事业管理比行政管理的范围狭窄。( )A.错误B.正确参考答案:A51. 相对于社会公共利益来讲,企业的利益是( )。A.整体利益B.集体利益C.个体利益D.私人利益参考答案:C52. 在制定公用事业产品价格时,既要考虑价值及供求关系,更要考虑公众基本需求及社会效益,即国家特定政策的要求。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 公益性研究和

13、技术推广活动可以市场化。( )A.正确B.错误参考答案:B54. 基础教育包括学前教育、各类小学、初中和高中阶段教育。( )A.正确B.错误参考答案:B55. 法律方法是行政机关即直接进行公共事业管理的机构的主要管理的方法之一。( )A.正确B.错误参考答案:A56. 作为政府来说,作为教育受益的第三者,即代表社会接受教育的外部收益,也就必须代表社会按受益支付必须的经费。( )A.正确B.错误参考答案:A57. 对行政管理型事业单位的改革( )。A.将部分行政管理型事业单位变为独立行政法人B.对承担部分行政职能的事业单位与有关单位的职能和机构进行整合C.对完全行使行政职能的事业单位转为行政机构D.作为过渡,暂时保留在事业单位范围内参考答案:ABCD58. 发展公共事业有利于弘扬中华民族的优良传统。( )A.错误B.正确参考答案:B59. 下列选项中有助于提高组织的工作效率、实现组织目标的有( )。A.发掘人才B.培养人

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