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1、第二节 科学探究：怎样产生感应电流一、单选题1.如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）A.B.C.D.2.如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光下列实验中，与此手电筒工作原理一致的是（ ）A.B.C.D.3.如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（）A.AB棒可能是竖直向下运动的B.AB棒可能是水平向左运动的C.开关断开，电流表指针也会偏转D.实验说明电路中有电流不一定需要电源4.如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒
2、，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光这种手电筒电源的工作原理是（ ）A.电磁感应现象B.电流的磁效应C.磁极间的相互作用D.通电导体在磁场里受力运动5.美国和加拿大的科学家最近研制出一种固定在膝盖上的发电装置，这种装置可通过收集人走路时损失的能量发电，其电量足够给10部手机充电下列能反映其工作原理的实验是（ ）A.B.C.D.6.电话有许多种，现在人们应用的磁感式电话的话筒主要应用了（）A.电流的热效应B.电流的化学效应C.电流的磁效应D.电磁感应现象7.下列情况下，能够产生感应电流的是（）A.导体在磁场中运动B.一段导体在磁场中做切割磁感线运动C.使闭合的导体全部在磁场中不动 D.使闭合
3、回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动8.如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光下列实验中，与手电筒工作原理一致的是（）A.B.C.D.9.科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（）A.电动机B.电磁铁C.电扇D.发电机10.利用如图所示实验原理工作的是（ ）A.电动机B.电炉C.发电机D.电饭煲11.（2016咸宁）如图是小明在学习电磁感应现象
4、时探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）下列分析、比较以及结论正确的是（） A.比较甲、乙两图说明感应电流方向与磁场方向无关B.比较乙、丙两图，说明感应电流方向与导体运动方向有关C.比较甲、丙两图，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关D.由图丁可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关12.如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（）A.AB棒可能是竖直向下运动的B.AB棒可能是水平向左运动的C.开关断开，电流表指针也会偏转 D.实验说明电路中有电流不一定需要电源二、填空题13.如图是探究产生感应电流的实验装置，通过检流计可以观察电路
5、中的电流及方向小阳同学用该实验装置进行实验的步骤如下：闭合开关后，首先快速向左移动金属棒AB，发现检流计指针发生了偏转；然后快速向右移动金属棒AB，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反请你写出小阳同学所探究的问题是_14.话筒的作用是：当人对着话筒说话时，声波使话筒里振动膜做相应振动，使金属盒里的_发生忽松忽紧地挤压变化，它的_也就随之发生忽大忽小的变化，这时电路里就产生了强弱按声音振动而变化的_15.重庆市某中学初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇绳）组成闭合电路，当导线
6、（摇绳）切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）示例：物理现象：同学蹬地跳起物理知识：力的作用是相互的作答：物理现象：_物理知识：_16.如图所示，小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路，探究“什么情况下磁可以生电”，并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知：（1）“闭合电路中，只要导体ab在磁场中运动就有会产生感应电流”的说法是_的；（选填“正确”或“错误”）（2）实验结论为：闭合电路的一部分导体在磁场中做_的运动时，导体中就会产
7、生感应电流产生。17.阅读短文，回答问题为节约能源，某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中表中所示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率耗油量是指汽车正常行驶100km消耗燃油的体积测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Eks图象，如图所示型汽车总质量（kg）1200储能效率（%）70耗油量（L/100km）9（1）发电机是根据_原理发电的发电过程中，动能除了转化为电
8、能外，由于线圈有电阻，还有部分能量转化为_能（2）汽车正常行驶100km，消耗燃油的质量为_kg，完全燃烧这些燃油产生的热量为_J（燃油的密度=0.7103kg/m3，热值q=4.6107J/kg）（3）测试时，汽车在大小为800N的牵引力作用下，以20m/s的速度正常行驶1000m此过程中，汽车_A受到的阻力为1.2104N B行驶的时间为40sC牵引力做的功为3.2108J D牵引力的功率为16kW（4）由图象可知，表示关闭发电机进行测试的图线是_（选填“”或“”），判断的依据是_（5）若汽车正常行驶时的动能Ek0=4105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有_J的动能转化为内
9、能三、实验探究题18.（2017昆明）为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_偏转（填”会“或”不会“）（2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针_偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针_偏转（填”会“或”不会“）（3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是_电路的一部分，且一定要做_的运动
10、（4）在这个试验中_能转化为了电能19.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置. （1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做_运动时导体中会产生感应电流. （2）在此实验过程中，能量转化情况是_. （3）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，如图偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明_. （4）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动_，观察两次实验中的_，然后进行分析
11、与判断. 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：A、如图，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用不符合题意 B、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这种现象是电磁感应现象符合题意C、闭合开关电磁铁具有磁性，这是电流的磁效应不符合题意D、通电导体周围存在着磁场不符合题意故选B【分析】按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光这是电磁感应现象，在四个选项中找到应用电磁感应原理的2.【答案】B 【解析】【解答】解：手摇电筒是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光；A、此图
12、反映了通电线圈在磁场中受到力转动，与手摇电筒的制成原理无关，故A错误；B、图中导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流（可以从电流表指针发生偏转来体现），这是电磁感应现象，与手摇电筒的制成原理相符合，故B正确C、奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场与手摇电筒的制成原理无关，故C错误D、此图反映了通电螺线管的磁性与线圈匝数的关系，故与手摇电筒的制成原理无关，故D错误故选B【分析】（1）手摇电筒是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光（2）逐个分析下面四个选择项中各个设备的制成原理，将两者对应即可得到答案3.【答案】B 【解析】【
13、解答】解：A、AB棒竖直向下运动时，运动方向与磁感线方向平行，所以不会切割磁感线，不会产生感应电流，故A不正确；B、AB棒水平向左运动，切割磁感线，能产生感应电流，故B正确；C、开关断开后，电路为断路，不会产生感应电流，故C错误；D、当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，而该装置就是电源，因此电路有电流一定需要电源，故D错误故选B【分析】电磁感应现象：当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流由此分析判断即可4.【答案】A 【解析】【解答】解：手电筒中没有电池，在晃动手电筒时，手电筒中的永磁体在线圈中运动，运动是相对而言的，相对于永磁体而言，线圈在做切割磁感线运动，线圈中就会产生感应电流，电流通过灯泡时，小灯泡就会发光故选A【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，线圈做切割磁
