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1、20xx 年大学毕业生教育专业实习总结范文在农安小学教育实习结束了。经过此次实习， 首先， 使我们对实施素养教育深化教学改革有了深刻理解，加深了对新课程目标的认识。并深深的理解了教师二字的含义，并且体味到了作为一名人民教师所要担负的责任。其次，对陶行知先生的那句：学高为师， 身正为范。的教育名言有了深层次的理解。具体事情如下：一、课堂教学我们实习的学校尽管在县城，但是农村的教学环境相对照较艰难，学校没有多媒体教学设备， 这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性， 而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料特别有限。我的第一节课是在紧张中结束的，尽管精心的备课， 但在课堂上面对孩子们五花八门的
2、咨询题依然有些紧张。经过指导老师的培训，我们带着自信走进了下一具班级。这节课我要说的是飞天即敦煌的壁画上的飞天形象，很巧合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。所以拍了不少真实的石窟图片，配合书上的图片一具真实的飞天展如今孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得特别仔细。经过我的说解， 孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。因为平时很少有外界的图片，因此这节课学生们分外的仔细我的指导教师如此说。我很欣慰，因为我的到来使他们了解了别处的世界。在课堂教学上， 我们将理论知识转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们积极主动参与进来。 在此环节中我们也学会了怎么组织教学， 使理论知识更形象化及激发学生兴
3、趣，引导学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教育是一具互动的过程，老师惟独仔细地投入到教学工作中并做好充分预备，孩子就会积极配合共同完成教学打算。二、听课在实习的过程中我们听了大量的指导教师的课。 并对其发出赞美， 因为他们在课堂上那样的应对自如。 尽管教学条件艰难， 但是经过说述周围的故事与例子， 加上幽默风趣的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛还是活跃。 我想这正是我们要学习的。发挥自身理论知识与实际相结合，克服困难，完善教学工作。在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，别应该在课堂上训斥，而应该以提咨询或其他别妨碍正常教学的办法使其思绪放回在课堂上。在课堂
4、讨论是关于班级的混乱， 能够表扬纪律好的小组， 进行鼓舞， 那其他小组就会效仿，课堂很快就会肃静。在听课过程中， 我们深感， 课堂语言也是一种艺术。 听课的过程， 是积存经验的过程，在了解教学流程的并且，也应注重教学方式及一些组织教学的能力。三、家访家访是教师与家长沟通的一条有效途径，经过双方的交流，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成绩。 并且，针对家长在教育孩子时浮现的咨询题和困难， 及时赋予解答和帮助，努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐进展的课程环境。我在家访过程中，就了解到一具孩子的性格内向，别经常参加集体活动，我感到她是热爱集体的， 带此疑咨询我进行了电话家访，从家长处了
5、解到因家长工作特殊孩子经常独自在家， 因别常与人交流从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此事情，我鼓舞他多和班里的同学交朋友， 并安排性格开朗的同学与她一组进行二课堂活动，使她的性格可以开朗些。这基本上家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生事情，并及时提高学生成绩。四、主任工作班主任是负责班级全面工作的教师， 所以要组织班级群体、 协调班级关系， 实行个别指导等等。在班主任实习时期，班级一些日常活动如 :怎么样搞好自习期间的班级纪律。怎么开展课余日子， 即针对个别别遵守纪律同学的教育等。 在处理这些情况时， 我别是处于一具统治者的角度， 而是作为一具指导者参与者与学生进行交流探讨， 听取大多
6、数学生的建议， 对其进行归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决咨询题。我认为， 这种方式更有利于组织班级纪律， 开展班级日常工作， 教师应处于平等中的首席这一位置中。 在一具相对平等的环境下， 有利于拉近师生关系树立威信， 有助于激发班级成员凝结力，使其团结在一起，构成一种整体力量，有助于学生成长。在实习过程中， 我们知道， 仔细备课预备教具是重要的教学流程，有严谨的态度，如此才干更好地完成教学打算。要针对教学工作持经过此次教育实习， 我们掌握了大量的实践技能使其运用到未来的工作中去。作为一名教师应该充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合进展。并感到，向来以来， 都知道教师这一职业的神圣， 当我真真正正的走上说台才知道那三尺说台别仅代表神圣，更代表一种责任。
