《德高为师奉献为荣》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德高为师奉献为荣（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德 高 为 师 奉 献 为 荣环县红星小学 王丽霞道德的完善，专业的修炼，其道德最为重要。古往今来，最强调道德的就是教师，之所以教师被喻为“人类灵魂的工程师”。是因为教师的道德要求超过了其职业要求本身。因为教师是以培养人才为己任的人，他对道德自我完善、对于专业的精益求精与其说是一种追求，不如干脆地说是一种责任。这就是我们所说的师德，老师道德有了师德才谈得上奉献。长大后我就成了你这首歌传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深受人们的喜爱。一方面是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民教师的无私奉献的情怀。今年，我校开展了以“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风教育活动。我便借此机会，对自
2、己这十几年的工作做一个全面的回顾，进行一次深刻地反思，就算对自己的一个审视与提高。在这13年中，坚定不移地贯彻和执行党和国家教育方针，严格执行相关部门和学校的教育文件指示，在思想觉悟上对自己是高标准、严要求；我遵循教育规律，坚持以育人为本，德育为先，并把立德树人作为自己教学的基本要求；我平时谨言慎行，为人师表，没有做过任何损害党和国家利益的事情。十几年来，我爱岗敬业，以极大的热情投入到自己的教学工作当中，我谨遵教导，恪守着中小学教师职业道德规范，把全部精力和满腔真情都献给了教育事业。为此，我响应县教育局的号召， 积极参与到学习中。我深深地明白，作为一名光荣的人民教师，只做到这些还远远不够，我也
3、远远未达到一名优秀的人民教师的标准。我自身还存在着一些不足之处急需加以改进：其一，我对学生的关爱还不够细致。我知道，我对学生有着真情、真心，我是发自内心地关爱着每一位学生，但在平时工作中，真诚有余，耐心不足。因为我的性情比较急躁，教育学生时巴不得立马有效果，而教育是一项长期且艰巨的任务，没有什么捷径可走。有时候学生屡犯错误时，我对学生的一种呵斥，虽本意是好的，但缺乏耐心，起到的教育效果微乎其微。这次师德师风教育活动，让我深刻地认识到了自己的不足。往后，在教育学生时，我要注意到自己的方式方法，对学生要细心教育，耐心引导，做到循循善诱，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。其二
4、，偶尔的骄傲和急躁情绪，严重影响着我的工作。当我工作取得一定的成绩时，心里便飘飘然，认为自己了不起。虽有时不表露其外，但内心不免沾沾自喜。有时工作不顺时，内心急躁，往往工作或成绩因此而一落千丈。毛主席曾说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我认为作为一名教师，内心应平和，忌骄忌躁，这样才能更好地做好教育教学工作。今后工作中，我会认真吸取教训，扬长避短，虚心向其他教师学习，克服自己的急躁心理，做好自己的教育工作以及学校的其它工作，让我在人生的道路上不断进步。其三，个人缺乏刻苦精神，教育理论钻研不深。虽然我对教材进行了认真地钻研，但相关教育理论知识相对匮乏，对学生的学情了解的也不够全面。一个人要学
5、习掌握一套理论，不下苦功夫去学习是不可能获得成功的。由于我认为教育教学工作较为繁忙，没有多少时间去学习，更不用说是去钻研了，心想只要随便看一下书，做做笔记，写一点心得体会就行，何必花那么多的精力去用功学习呢？“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。今后我要多抽出时间，用心地钻研教育理论，并把所学理论运用到教育教学工作中去，把自己的教育教学工作做得更好，这样才不辜负党和人民对我们的希望。 其四，我对教育无私奉献的热情还不够。 总之，老师要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。新时代要求我们教师应甘为人梯，乐于奉献。但当前社会物欲横
6、流，侵蚀着我的思想。我深深地明白，作为一名光荣的人民教师，只做到这些还远远不够，我也远远未达到一名优秀的人民教师的标准。我自身还存在着一些不足之处急需加以改进：1、 加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育终身的事情，任何时候都不能放松。要认真学习科学理论，要以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成学校的各项任务。2、 要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、 加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务和知识重要性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向老师们请教。
