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1、用理想点燃生命的火焰甘肃岷县维新九年制学校 包瑞我是来自祖国因落后著名的甘肃省、因乞讨被外界关注的岷县一个农村学校维新九年制学校校长。我的学校是最具中国西部边远农村特点的学校，900多名住宿生分散居住在三十几户条件极差的民房中，600多名学生周末回家要徒步爬山3个多小时。有这样一个典型例子，可以使大家了解到我们农村学校控辍保学工作的艰难2009年10月的一天，我校一个不满15岁的六年级女生被家人强迫结婚。我带着老师们和乡政府妇联干部、派出所警察赶到她家的时候，倒插门的女婿已接进了门，我们动之以情、晓之以理做了整整一天的工作，终于将家长说服，使这个儿童新娘脱下结婚服，洗掉新娘头，跟随我们返回学校
2、。去年，我校126名六年级新生上学后，我们让他们重考五年级数学，19分以下的学生竟然有70多个这就是我们所处的环境。学生目光短浅、目标缺失，思想落后，理想空白，因而大都没有学习的动力，厌学现象极为严重。2010年，我们决定在学校实施激发学生内驱力的理想教育，去叩响中国西部农村生命教育的理想大门。三年来，理想教育取得了一点成果。下面，由于时间关系，我不能为大家详细汇报我们具体是怎样使学生树立起远大的理想从而激发生命的动力的，我只能为大家汇报我们是怎样为学生创造放飞理想的外部环境的。请大家批评指正。 一、 确定理想的办学理念，营造强大的发展气场实施理想教育，首先是学校要有理想。一个学校没有科学完整
3、的办学理念，就等于大海航行没有目标。没有目标的航行没有成功可言。学校没有目标，教师和学生就会因迷茫而不能前进。我们那里的实际情况是，很多学校根本就没有自己真正的办学理念，那些挂在墙上的所谓办学理念，教风学风全是摆设装饰，根本不是指导学校的基本纲要。我刚到这个学校时，学校也还没有自己完整的办学理念，我和校委会认真研究，迅速确立了学校实施素质教育的长期办学理念：奠定学生良好思想道德基础，夯实学生科学文化知识基础，强化学生健康身心素质基础，打下学生特长潜能发展基础，积淀学生高雅人文涵养基础，培育学生成功人生能力基础（即养其德、促其学、强其体、扬其长、美其心、练其能）；提出了“质量立校、文化强校、特色
4、兴校”的战略思想，以及“花园式、书香型”校园建设方向。并且大胆提出我校特色教育品牌要“立足岷州、享誉陇原、驰名全国”的宏伟发展目标。学校有了明晰的办学思路和发展目标，并且坚定地使学校一切工作要紧紧围绕凝聚了师生们的精神力量，引领师生们朝着既定的目标不断前进。在我们那个落后的农村，这个目标实在太夸张，教育界很快传来一片嘲笑和讽刺的声音，但随后我们作出的很多重要举措，使所有人从此刮目相看了，也为全体师生服下一粒定心丸。首先是2010年6月23日，我历时50多个小时，坐火车到辽宁铁岭，拜中国教育文学大家傅东缨先生为师，并成功邀请傅东缨先生做我们学校的教育顾问（傅老照片）（拜师照片）。我们很快共同创作
5、了维修九年制学校校歌，并通过傅老得到中国当代著名音乐家秦咏诚先生谱曲（学生演唱实景半分钟）；在傅老的帮助下，原国家教委副主任柳斌为我们学校生态园大门题写了校名（照片）；中国多家教育协会吸收我们学校为理事、会员单位，通过会议等交流，全国各地名校的优秀办学经验被我们优先吸收。三年来，学校党支部书记刘瀚、副校长李明强、郝爱科、教研室主任周斌、以及一线教师李仓珍、米达、李爱科、周效林、袁惠菊、徐辉等三十余人，或与傅老在全国会议上面对面教谈过，或通过电话、短信、电子邮件的等方式，与傅老交流过，这些教师在交流中成长、发展，都成为学校的骨干和中坚力量。今年10月14号，在县教体局的大力支持下，我们成功邀请傅
6、东缨先生到我校讲学，要知道，在我们这里，邀请教育专家到一个学校讲学完全是第一次。傅东缨先生和全体教师进行了3个多小时的广泛交流，分别为教师和学生做了两场报告，（几张照片）掌声、欢呼、激动充斥着校园的每个角落，师生们送上的鲜花、经久不息的最热烈的掌声，争先恐后地合影拍照，表达的是能近距离聆听教育大家演讲的激动，反映的是这个学校在沉闷的西部农村教育中喧腾起来、昂奋起来的雄壮姿态！（巧妙加入几张傅老在腊子口、哈达铺的照片。）其次是我到县城辖区一所学校，花了两天时间，成功动员获得甘肃省黄河文学奖、在定西文坛享有盛名的小说作家涛声老师，到离县城45公里、道路艰难的岷县北路最边远的维新九年制学校当老师，专
7、门创编铁城之声校报校刊。要努力通过这个平台聆听师生的心灵，展现师生的风采，陶冶师生的情操，放飞师生的梦想。很快，铁城之声成为岷县文化教育的一张名片。第三是由我和涛声老师根据发生在我校的一个教育故事共同创作的电影剧本说好不流泪，得到河南郑州大学导演系毕业学生龙泳洋青睐，经过我们精心策划，在学校海选了演员，历时3个月拍摄成了全市范围内第一部反映农村教育的电影（百度上就能看到这部电影，虽然这部电影离我们的要求还差很远，但我们一定会不断改进，继续前进）。第四是先后成功承包了学校操场紧靠的150亩山林及1000亩荒山，动员全体师生将10万多株树苗栽植到校山上，我们决心将荒山改造成茂密的森林，变成经济林、
8、文化林和生态林三林集于一身，休闲、娱乐、锻炼、教学、生产劳动相结合的教育园地。这些重大事件，在学校营造了强大的教育气场，使身处其中的师生们不断用激情和理想点燃了生命的火焰。二、 改革传统的教学模式，激发全体学生的自信心1、改革课堂教学，让后进学生整体“升级”。当前农村，大多数课堂仍然是少数好学生举首发言，上台展示，自信十足。大多数后进生沉默不言，自信丧失。要让学生树立理想，必须先要使学生有自尊自信。对此，我们开始进行课堂教学改革，提出解决课堂变少数学生参与为全体参与的“四步高效教学法”和小组学习制，将每个班学生组织成六七个小组，每组都由学习成绩好中差三类学生组成，由组长带领探究学习。每个黑板右
9、边都有一个小组积分栏， 课堂上A类学生回答对问题为小组集1分，B类学生回答对为小组集2分，C类学生回答对为小组集3分。这一改革使课堂焕发出人性的光芒和无穷的活力，课堂上，每个小组都争先恐后地举手回答问题，每组都鼓动B类和C类学生去回答那些简单问题（以前简单问题也总是被A类学生承包了），那些一直沉默的学生昂起了头，举起了手，充分找到了生命的尊严和自信。后进学生的精神面貌有了整体“升级”，为学校后期实施理想教育奠定了坚实的基础。（小组加分照片+课堂照片）2、开展选修课，尽力让学生发现自己。教育的真谛，应该是充分尊重人的个性，因材施教。教育价值的最大化，就是因材施教能力的最大化。我想，理想教育最好的
10、模式，莫过于“合格+特长”，即保证每个同学都能在德智体美能全面提高的基础上，竭力发展自己的特长。我的学生李兴龙因为特长突出，成为世界第二大美院俄罗斯列宾美术学院雕塑系的一名学生；我的学生苏伟刚因为武术特长突出，在重庆开了武馆，成为李小龙截拳道的继承者，被郭德纲等名主持推上电视荧幕。我们的条件非常有限，但我们还是尽力开设了舞蹈、剪纸、篆刻、雕刻、各种奥赛、秦腔、岷州“花儿”（一种民歌）、音乐、十字绣、书法等38门选修课，努力为学生发现自己创造条件。我们还尽力利用校外教育资源，邀请当地秦腔、花儿、剪纸、壁画等艺人届时到学校辅导学生上选修课。（一组选修课）三、高筑平台，打造精良的教师队伍。众所周知，
11、没有专业精良的教师队伍，就不可能有学生的卓越发展。学生心中的理想之帆，必须有高瞻远瞩、能力过硬的教师导航，才可能乘风破浪，一往无前。为了给教师的发展搭建腾飞的平台，我们一直积极争取在各种教育、文化机构中汲取发展的力量。从2010年开始，学校被中国教育学会初中教育专业委员会评为理事单位；被中国人生科学学会全国生命教育委员会吸收为会员单位；被联合国教科文组织亚太地区世界文化遗产青少年培训中心命名为“世界文化遗产青少年教育基地”；被甘肃省联合国教科文组织吸收为会员单位；被甘肃诗词协会、岷县诗词协会吸收为会员单位。在这些教育、文化机构的关心下，学校很多老师成为会员，发表了大量的教育文学作品。四年来，学
12、校严格执行“送出去学，请进来教”的教师队伍建设刚性政策，派出近四十人次教师赴辽宁大连、沈阳，河南焦作、洛阳，北京，内蒙古，四川泸州、绵阳，江苏，山东东营学习取经，开启了地方一个农村学校自主大量派出教师赴省外学习的先河。学校还邀请中国洮砚王赵成德（照片）、著名导演王星军（照片）、全国十佳校长张璧宏（照片），河南省名师李小军（照片）等人到校演讲指导，激发了全体教师大胆探索、放飞梦想的强烈愿望。聆听一次专家报告，观看一次名校教育现场，回头就是一个全新的自我，就是一个找到差距、努力拼搏的新我。我们打造了一支强大的教师队伍，为学校教育卓越发展提供了根本性保障。在我们那里，教师读书已成为一种奢侈的现象，为
13、了努力提高教师素养，鉴于傅东缨先生教育著作的丰富内涵和精神力量，我们提出“研读傅东缨、争做好教师”的口号，先后足量订购傅东缨先生给中国名师塑像的泛舟诲海（照片）、给中国名校长铸魂的圣园之魂（照片），给中国著名教育行政官员记传的播种辉煌（照片），全面反映四川东辰国际学校大气磅礴的素质教育的中国教育的顿悟（照片），以及大教育三部曲教育大境界（照片）、教育大乾坤（照片），制定专门制度要求老师们逐册细读。教师们齐头并进，周末、假期争相阅读，写下了大量心得体会，和傅老进行了广泛沟通。泛舟诲海中一个个教师阳光一样的爱锻造了每个老师的心灵，圣园之魂中一个个校长荡魂涤魄的事迹，使我深刻领会到“大家校长=人格魅
14、力+理念威力+践行能力”的精辟见解。播种辉煌更使我们感受到用心血和智慧构架起共和国教育大厦的国民们不朽的精魂。我们还让每位老师自己花钱人手订购全年文摘版的基础教育论坛通篇精读。学校采取多种措施，使教师们读了大量书籍，全面提高了教师素养，为理想教育的实施提供了最有力的保证。四、因地制宜，举办特色励志活动。1、“长征”模拟实践，红色教育经典。维新是中国工农红军经过的地方，为了激发学生的爱国爱党热情，培养学生出的坚强意志，学校决定每三年举办一届“长征”模拟实践行走活动。900多名师生跟着中国工农红军红旗、团旗、校旗及彩旗组成的先锋队，两人一排列队前行，口号响亮，红色歌曲班班传唱。途中祭奠英雄烈士，在
15、朱德总司令设立过的司令部玉皇阁举行宣誓、入党、入团等活动。全程45里路，历时8.5小时，只准每位师生带一个馒头一瓶水。回来后让每位师生写“长征”日记，使全体师生的意志得到锤炼，认识到今日生活的不来自不易，激发了好好学习，创造更加美好的未来的愿望。（一点视屏）2、篝火晚会，激情的燃烧。在学校承包的1000亩石崖弯荒山山腰，我们每一年都要举行一次“维新之夜，铁成梦想”大型野外篝火晚会。届时，我们雇车拉上音响设备和发电机，全体师生带上柴火，打上彩旗，整齐列队，出了校门，直奔四公里外的石崖弯山腰。学生主持、领导致辞、来宾讲话、节目表演、点火、欢呼欢跳程序有条不紊地进行，高潮一波一波地掀起，壮观至极，欢
16、乐至极，师生们宣励志誓言、唱励志歌曲，读励志文章充分享受着无限的自由和幸福，心中的所有块垒那一刻烟消云散，升腾起的是对生活的热爱，对母校的热爱，对生命的热爱。师生之间没有界限，感情在欢乐中弥散开来。（图片）有了理想的教育理念引航，理想的校园文化熏陶，理想的教师楷模感染，理想的教育方法拉练，维新九年制学校的学生们不再是灰头土脸的作业者，而成了精神焕发的战斗者。树立起远大的理想，点燃生命的激情，勤奋拼搏，力争上游。居于岷县北部边界的维新九年制学校开始成为岷县素质教育的一面旗帜。在“铁城之声文学社”这个精神家园，涛声老师出版了第三本小说唱花儿，获得首届岷州文艺奖成就奖，随后加入中国作协，并被评选为定西市作家协会副主席；青年教师邑君出版了流淌的日月，获得岷州文艺将二等奖，成为岷县最年轻的作家； 2010年9月，文学社组织学生参加甘肃省“邮储杯”作文大赛，45人获得各种等级奖，全县加起来也不及我们一个学校，2010年10月，学生参加“新
