教师述职报告模板合集5篇

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1、撰写人:_日 期：_教师述职报告模板合集5篇 教师述职报告 篇1 不经意间，一年的教学又匆匆结束了,细数一年来的工作，有收获，有不足。一、思想方面： 坚持育人为先的理念,认真学习,深入领会,并运用到自己的工作中。服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学工作方面： 本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己,要保持最好的精神状态,全身心投入教育教学，平等地对待每一位学生,努力提高教学成绩。每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握,做到学生对每个知识点的过关。课

2、后及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯。三、班级管理方面：在班级管理中,我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动,积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动,这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。注重加强班干的队伍建设,培养出了 了一批工作热情、有独立处事能力的班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、

3、班风的形成。 四、关于构建和谐师生关系的体会: “亲其师,信其道“,这句出自学记的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为，这句话应有一个前提:亲其生，传其道。“亲师”应以“亲生“为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有一个学生,聪明,个人能力强,学习成绩一般，但身上有很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨:真难教。他着实让我头疼。为此,我也把他痛批了几顿,但效果不明显,他依旧我行我素。我静下心来分析后认为，只有亲其师才能信其道进而乐其道。因此,我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主动和他交朋友

4、，从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，时间一长，我和他关系变得就很密切了,我教育他的话他能听进去了。现在,他的表现特别好，得到了老师们的一致好评。 五、不足之处: 1、平时的反思不够,进取心不强。 2、班级教学成绩有待提高。 “思想有多远，我们就能走多远”。今后,我要做有思想的教师，不断地读书学习,用大量的知识去丰富日常教学,用理论武装自己的头脑，为教学服务。 教师述职报告 篇2 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生，严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意

5、见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 本学年任教三(5)班数学，我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划，并落实完成。 一、自觉提高业务素质。三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨,学习。 二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。 我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的

6、情境,激发学生学习的兴趣。、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习，在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在课

7、堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助，互相学习，取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。 5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动,学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心

8、和集体的凝聚力。 本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加县赛教，荣获一等奖;我的采松果课堂实录获市二等奖。 我从事教师工作时间不常,教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。 述职人: 02X年x月x日 教师述职报告 篇3 本人任现职以来从事九年级物理教学和班主任工作,下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下: 一、思想政治方面 学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严

9、格要求自己,认真学习。与时俱进，爱岗敬业,为人师表，热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。我始终坚

10、持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。、注重课堂教学效果。针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

11、讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后物理课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 5、帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对

12、学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等,信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 三、考勤方面 自参加工作以来,我坚持做到不迟到,不早退，并且每天都是打了预铃就进班,检查班内学生到校情况和卫生情况,发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事,总是把工作放在 深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。 教师述职报告 篇4 我是心怀着对教育的梦想到x学校任职的，我心中经常在追问,什么是

13、真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在学校工作的两年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。 刚过去的一年对x学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇,振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为,一旦我们没有能够把握机遇乘势而上,成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待,而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协

14、力,靠我们自己,克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的.困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮,在一年的乐观情绪和充分的自信中，学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校,市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项38人次，共23项，学校所获

15、荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标,小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达78.6%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达56。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金50万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达339952元。今年也是教师福利待遇最好的一年,奖金福利达37298.60元,含学校承担的四金129865.8元。今年十二月中旬,由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行,我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务,预计明年五月将面世,这一举措一方面打造了学校品牌,另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为x学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底,学校在近几年中首次实现财政赢余,为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查,被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年2月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中,将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神,有政府的大力扶