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1、大学本科教学评估工作总结大学本科教学评估工作总结经济管理学院全体教职工按照学校迎评工作统一安排，高度重视，齐心协力，精心准备，认真工作，按时完成了迎评的各项准备工作。展示了经济管理学院团结、拼搏、创新、争优的精神风貌。 一、学院迎评工作总体情况 1、领导重视，全面安排布置 各 各项准备工作 迎评是 学 学校今年的中心工作。对 此 此，学院领导高度重视。 作作为第一责任人的书记、 院 院长，在年初确定学院工 作 作思路与今年工作计划时 ， ，就把迎评工作作为学院 的 的中心工作，其它工作都 围 围绕迎评工作进行。每周 一 一上午的学院党政联席例 会 会第一项课题必是迎评工 作 作。书记、院长在各
2、种会 议 议上不断地强调本次评估 的 的重要性，使每位教职工 在 在思想意识上认识到迎评 工 工作的紧迫感和责任感， 最 最大限度地调动广大教职 工 工的积极性和创造性，以 饱 饱满的热情、认真负责的 态 态度参加到迎评的各项准 备 备工作中去;成立了以院 长 长为组长的学院迎评工作 领 领导小组和学院本科教学 自 自评工作专家组，6 月份 ， ，进一步成立了迎评工作 指 指挥部，院长为总指挥， 并 并成立了若干个工作组， 副 副书记、副院长各负责一 组 组。迎评工作千头万绪， 经 经济管理学院又是一个专 业 业多、教师多、学生多的 大 大院，迎评工作量特别大 。 。在学院领导和二个工作 小
3、小组的检查与指导下，学 院 院迎评的各项准备工作扎 实 实有序地进行着，为按时 完 完成迎评准备工作创造了 必 必要条件。 2、统一 思 思想认识，充分调动全院 教 教职工的积极性 迎评 涉 涉及到每位教职工和学生 ， ，学院先后50余次召开 全 全院教职工大会、党员干 部 部大会、学生干部大会和 各 各班学生班会，就本科教 学 学工作水平评估的目的、 意 意义、内容进行了宣传， 号 号召人人关心迎评，人人 为 为迎评作贡献。提出人人 都 都是评估对象，事事都是 评 评估重点的口号，并专门 印 印制了宣传册，在学院门 庭 庭、走廊、楼前以多种形 式 式营造重视本科教学和迎 接接评估的氛围，通过
4、一系 列 列的宣传教育，做好全院 教 教职工的思想动员工作， 进 进一步提高思想认识，统 一 一思想，使每位教职工都 认 认识到迎评工作的重要性 和 和紧迫性，充分调动全体 教 教职工参与迎评准备工作 积 积极性和创造性，增强责 任 任感。在迎评工作进展的 各 各个阶段，及时召开大会 总 总结动员，表彰先进，交 流 流经验，推动迎评工作顺 利 利开展。思想上的统一， 为 为以后的工作创造了有利 条 条件。在以后复查试卷和 论 论文中，全院教师积极行 动 动起来，随叫随到，认真 检 检查自己所批改的试卷和 指指导的论文，及时解决在 试 试卷和论文中存在的问题 ， ，并且提出许多行之有效 的 的解
5、决方案，使复查试卷 和 和论文工作顺利进行。 3、合理分解任务，责任 落 落实到全院每位教职工 为了周到细致地完成各项 准 准备工作，学院先后三次 根 根据迎评准备工作的不同 时 时期分解任务，使任务落 实 实到人，增加教职工的责 任 任心和紧迫感。第一次是 在 在开始准备阶段。学院根 据 据学校所发评估指标体系 和 和院系迎评材料目录，按 照 照撰写性材料、整理性材 料 料、提供性材料三类分类 ， ，每类又细分多项工作任 务 务，每项工作任务细分到 人 人，并且规定完成时间表 ， ，要求各项任务负责人要 切 切实负起责任，认真细致 地 地收集、整理有关材料， 对 对遇到的问题及时向迎评 工
6、工作领导小组汇报。对于 向 向学校提供的材料要克服 困 困难，做到材料翔实，数 据 据准确，按时完成。第二 次 次为暑假阶段。学院根据 准 准备的情况，成立了迎评 工 工作指挥部，下面设立自 评 评报告组;教学文件、档 案案及资料组;教学大纲、 案 案例、课件组;教学环境 、 、设施与实验组;教学成 果 果展览组;教学汇报材料 组 组;学风教风组;学生社 会会实践与调查组;纪律检 查 查组等。各组指定具体负 责 责人及完成任务时间表， 对 对未能按时完成任务者， 学 学院将进行严厉处罚。第 三 三次为迎评准备最后阶段 ， ，按照学校统一安排，对 学 学院宣传材料、培训工作 、 、宣传横幅等工作
7、进行了 任 任务分解。合理的任务分 解 解，明确的责任到人，使 学 学院的各项准备工作按计 划划有条不紊地进行着。 4、系统整理教学文件， 细 细致复查学院教学档案 教学文件、试卷和论文是 本 本次评估的重要内容之一 ， ，经 济管理学院将其列入 重 重要准备部分。在迎评准 备 备开始阶段，学院即根据 教 教学文件的内容划分了三 大 大类 47 个小项目，每个 项 项目责任落实到人，由具 体 体负责人将所负责的文档 内 内容收集整理归类，最后 统 统一由学院教务办按类装 订 订存放。这项工作于 3 月 底 底全部完成。教学文件的 及 及时整理，为学院的自评 报报告的完成提供了有力的 材 材料支
8、持。在此期间，创 造 造性地制作了学院教师的 基 基本情况文档、教师工作 手 手册、教学任务书等。 为了保证试卷批改的准确 性 性，学院先后组织教师对 保 保存的试卷进行了三次复 查 查，制订了复查试卷的规 范 范化要求，从批改试卷使 用 用的笔到每个小题的打分 形 形式都做了具体的要求， 要 要求教师以高度的责任心 对 对待试卷复查，细致认真 、 、一丝不苟，把问题彻底 解 解决，确保批改试卷的客 观 观性、准确性。同时，组 织 织院内专家对试卷分析表 和 和参考答案进行检查，对 不不合格的通知教师即刻改 正 正。对复查的论文，要求 评 评语用词恰当准确，不能 有 有错别字，保证论文评语 的
9、 的质量。 整理教学文 件 件、复查论文和试卷，完 善 善规章制度，充分体现了 “ “以评促改，以评促进， 评 评建结合，重在建议”的 方 方针。 5、精心提练 ， ，反复修改完善学院本科 教 教学工作自评报告 学 院 院的办学思路、办学指导 思 思想、教学方法和手段以 及 及几年来各方面取得的成 绩 绩等内容主要通过自评报 告 告体现出 来，它是对学院 总 总体教学科研情况的综合 反 反映。因此，学院对自评 报 报告撰写十分重视，专门 成 成立了撰写小组，由惠宁 教 教授主笔，广泛征求了学 院 院各方面的意见，并且多 次 次召开学院教师座谈会、 老 老教师座谈会、系主任座 谈 谈会、管理干部
10、座谈会和 专 专家组会议，对学院的办 学 学思路、指导思想、办学 特 特色及存在的问题等展开 了 了一系列的讨论，形成了 能 能够充分反映我院特色的 办 办学指导思想、办学思路 ， ，概括出了学院的人才培 养 养目标及模式，确立了本 科 科教学的工作地位，全面 地 地反映了学院的师资队伍 建 建设、教学基本设施、教 学 学建设与改革、教学管理 、 、学风建设、教学效果的 基 基本情况，科学地总结出 学学院的办学特色，客观地 指 指出目前学院存在的问题 及 及改进措施。自评报告从 今 今年四月份开始起草，先 后 后经过十八次较大修改， 小 小的修改更多特别是暑假 期 期间，学院领导班子集中 三
11、三天时间对自评报告进行 了 了讨论，逐字逐段修改， 连 连标点符号都不放过，力 求 求把报告写成精品。10 月 月底领导班子又集中一天 对 对自评报告进行讨论修改 ， ，最终并 11 月 6 日定稿 。 。自评报告是对学院教学 工 工作的全面总结，特别是 对 对办学指导思想、办学思 路 路、人才培养模式、办学 特 特色等的总结提炼，就是 统 统一认识、统一思想的过 程 程，全院教职工在这些问 题 题上形成了共识，成为指 导 导学院本科教学工作的纲 领 领。 自评报告定稿后 ， ，根据自评报告的内容， 确 确定了 17 个附件的支撑 材 材料，学院各部门精心组 织 织、认真准备、通力协 作 ，
12、，及时完成了附件材料的 准 准备、装订工作，在材料 上 上极大地支持了自评报告 的 的内容。 6、设计布 置 置展室，充分展示经管院 的 的实力 展室是集中展 示 示经济管理学院近几年教 学 学、科研成果的地方，它 汇 汇集了经管院近几年的精 华 华。为了办好展室，学院 从从暑假期间就开始了展室 的 的准备工作，学院领导多 次 次召开专门会议讨论如何 布 布置展室，对形成的方案 进 进行了多次修改，最后确 定 定展室内布展的内容和形 式 式。在展室中共收集了近 三 三年来经管院教师出版的 专 专著、教材;在权威和核 心 心期刊上发表的论文;各 类 类研究报告;多媒体课件 ; ;使用的教材;学生
13、管理 制 制度、参加各种活动的情 况 况、获奖证书以及社会实 践 践调查报告等。这些成果 的 的展示，充分展现了经济 管 管理学院多年来在教学、 科 科研以及学生工作等方面 取 取得的成绩，展现了经济 管 管理学院教师刻苦钻研、 锐 锐意进取的精神，展现了 经 经济管理学院多年来所贯 彻 彻的“教学是立院之基、 科 科研是强院之路”办院基 本本指导思想。 成果展 室 室实行专人负责，对展览 的 的成果实行逐一登记，成 果 果最终作为资料，由学院 统 统一保存。 教育部专 家 家在参观学院成果展室时 ， ，对经济管理学院近年来 取 取得的成绩给予极高的评 价 价。 7、规范管理， 进 进一步充实
14、完善学院教学 管 管理规章制度 经过迎 评 评准备工作，学院修改、 补 补充了部分教学管理制 度 ， ，完善了教学质量监控体 系 系，为进一步提高教学质 量 量创造条件。目前已制定 和 和使用 24 个教学管理制 度 度。 在教学管理方面 ， ，首先，继续执行既定的 教 教学管理制度。开学初， 即 即为学院领导干部发听课 表 表，安排听课，使领导干 部部掌握课堂教学的基本情 况 况;同时，由各系组织对 本 本学期上课的教室进行认 真 真检查;印刷装订了教学 案 案例，免费发给学生，编 写 写、印刷了实验课的上机 操 操作指南，制作了教师任 务 务书和教师工作手册，发 予 予各位教师，明确了本学
15、 期 期上课教师的任务以及对 上 上课教师的基本要求。安 排 排学院教学督导继续履行 职职责，深入教室，检查、 监 监督学院的教学情况。在 学 学期中，组织学生对任课 教 教师的教学质量进行评分 的 的活动。 其次，更加 严 严格地执行调课制度，本 学 学期开始，学院即宣布要 严 严肃教学纪律，没有特殊 原 原因不允许调课。领导干 部 部不经学校同意不允许调 课 课外出，需要调课的教师 必 必须写出书面申请，经主 管 管教学院长签字后，在教 务 务办备案方可调课。同时 要 要求教师要按教学计划的 规 规定上够课时，不能随意 提 提前下课，不能利用课间 休 休息时间上课。 为保 障 障教学质量，
16、学院对教师 使 使用的教学大纲、备课、 试试讲等制定了明确的规定 ， ，完善教学质量保障体系 。 。 8、突出特色，开 展 展丰富多彩的各类活动 (1)经济管理学院拥 有 有丰富的兼职教授队伍资 源 源，每学期 各类专场学术 报 报告会成为经济管理学院 的 的一大特色，学术报告会 不 不仅为学生提供与著名专 家 家、学者、企业家接触的 机 机会，同时，学习到当今 经 经济领域学术界新思想、 新 新概念和管理中的新方法 。 。在迎评各个阶段，经济 管 管理学院除积极的进行各 种种准备工作外，还加大学 术 术报告的力度，努力营造 一 一个浓厚的学术气氛。期 间 间，分别邀请了包括美国 福 福垣莫大学凯特教授等 7 位 位外国著名学者，国内有 海 海南航空公司董事长陈峰 ; ;国家金融监督管理委员 会 会主任胡怀邦;万科企业 股 股份有限公司董事长王石 ; ;西安市副市长张道宏; 中 中科院经济研究所副所长 王 王振中;中科院数量经济 技 技术研究所所长汪同三等 专 专家、成功企业家来我校 进 进行学术交流，共安排了 5 54 场学术报告会，取得 了 了很好的效果。 (2 ) )为
