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1、学校落实师德建设长效机制情况汇报材料为认真落实xx县教育局关于开展师德建设长 效机制贯彻落实专项督查的通知精神，进一步加强 我校教师师德师风建设，按各级教育主管部门的工 作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了 一次专项检查。现将有关情况报告如下：一、自查基本情况1、我校教师未参与违规组织要求学生参加校内 外有偿补课，或者组织参与校外培训机构对学生有 偿补课；2、未出现利用学生入学、转学、排座位、选班 干部等事项收受家长“红包”的现象；3、未出现参加家长组织的娱乐消费活动的现象;4、未出现组织或者强制学生订购教辅资料、报 刊等谋取利益的现象；5、未出现体罚或变相体罚学生，造成学生身心 伤害
2、的现象；二、存在的问题：1、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己 的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教 几个学生已绰绰有余。2、个别教师对学困生缺乏耐心，个别辅导不够， 对学生关爱不够。三、整改措施1、学校成立了师德师风建设领导小组，动员教 职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师 从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修 养。使老师们认识到:师德是教师职业道德的灵魂， 是教育艺术的基础和前提。力求做到，在学生面前 是“严师慈母”。在家长面前是“最可信赖的人”， 在社会上是“最文明的群众”。时时以中小学教师 职业道德规范、教师法、教师十不准来规范 自己的言行，始终使教师以“传
3、道、授业、奉献” 为己任，爱生，敬业为天职。2、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督 机制校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过 开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境， 以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好 的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去。自觉接受社会 和群众监督，为创建社会和家长满意的学校而努力。为认真落实XX县教育局关于开展师德建设长 效机制贯彻落实专项督查的通知精神，进一步加强 我校教师师德师风建设，按各级教育主管部门的工 作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了 一次专项检查。现将有关情况报告如下：一、自查基本情况1、
4、我校教师未参与违规组织要求学生参加校内 外有偿补课，或者组织参与校外培训机构对学生有 偿补课；2、未出现利用学生入学、转学、排座位、选班 干部等事项收受家长“红包”的现象；3、未出现参加家长组织的娱乐消费活动的现象;4、未出现组织或者强制学生订购教辅资料、报 刊等谋取利益的现象；5、未出现体罚或变相体罚学生，造成学生身心 伤害的现象；二、存在的问题：1、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己 的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教 几个学生已绰绰有余。2、个别教师对学困生缺乏耐心，个别辅导不够， 对学生关爱不够。三、整改措施1、学校成立了师德师风建设领导小组，动员教 职工学习文件，落实各
5、项教育法律法规。规范教师 从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修 养。使老师们认识到:师德是教师职业道德的灵魂， 是教育艺术的基础和前提。力求做到，在学生面前 是“严师慈母”。在家长面前是“最可信赖的人”， 在社会上是“最文明的群众”。时时以中小学教师 职业道德规范、教师法、教师十不准来规范 自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献” 为己任，爱生，敬业为天职。2、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督 机制校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过 开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境， 以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好 的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，
6、 让师德师风建设活动长期开展下去。自觉接受社会 和群众监督，为创建社会和家长满意的学校而努力。为认真落实XX县教育局关于开展师德建设长 效机制贯彻落实专项督查的通知精神，进一步加强 我校教师师德师风建设，按各级教育主管部门的工 作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了 一次专项检查。现将有关情况报告如下：一、自查基本情况1、我校教师未参与违规组织要求学生参加校内 外有偿补课，或者组织参与校外培训机构对学生有 偿补课；2、未出现利用学生入学、转学、排座位、选班 干部等事项收受家长“红包”的现象；3、未出现参加家长组织的娱乐消费活动的现象;4、未出现组织或者强制学生订购教辅资料、报 刊等谋取利
7、益的现象；5、未出现体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的现象;二、存在的问题：1、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己 的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教 几个学生已绰绰有余。2、个别教师对学困生缺乏耐心，个别辅导不够， 对学生关爱不够。三、整改措施1、学校成立了师德师风建设领导小组，动员教 职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师 从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修 养。使老师们认识到:师德是教师职业道德的灵魂， 是教育艺术的基础和前提。力求做到，在学生面前 是“严师慈母”。在家长面前是“最可信赖的人”， 在社会上是“最文明的群众”。时时以中小学教师 职业道德规范、教师法、教师十不准来规范 自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献” 为己任，爱生，敬业为天职。2、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督 机制校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过 开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境， 以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好 的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制， 让师德师风建设活动长期开展下去。自觉接受社会 和群众监督，为创建社会和家长满意的学校而努力。
