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1、黄堡镇逸夫小学20142015 学年度第一期工作思路近年来，由于社会大环境变化因素撤校并点，家长追求优质教育资源引起我校教师队伍不稳，优秀生源流失，给我们的办学带来不少困难。但是，我们管理措施得力，绝大多数教师敬业，学校过渡平稳，办学绩效显著，上学期六年级考试进步五名次，其他年级教学质量明显提升，受到了社会各界的赞誉。尽管如此，我们必须清醒地认识到，学校工作还存在着诸多不足，学校的稳定发展也还面临各种压力与风险，办学的生存危机、教师队伍的稳定等一系列问题还依然存在。我们还要做好七个“进一步”，即进一步加强队伍建设；进一步提升教育质量；进一步加强德育实效性；进一步落实高效课堂；进一步完善管理制度
2、和工作方式；进一步提升学校的特色办学品位；进一步依托双高双普强化内部设施。为进一步深化改革，提高质量，彰显特色，谋求发展，根据教育局工作要点，结合我校实际，制订2014 2015 学年工作思路如下：一、指导思想紧密结合教育发展形势和我校情况，紧紧围绕学校“安全、质量、特色”三个中心工作，以科学发展观统领全局，提高学校可持续发展能力。 2014 2015 学年,中心工作，“高效课堂”和“双高双普”工作，学校将紧紧围绕“规范管理，确保安全，优化教学，提升质量，争创特色，提升品位”这一核心思想开展各项工作 , 走规范化、严格化、精细化管理之路，为建设成为示范性、规模化的一流学校而努力奋斗。二、工作目
3、标1、确立一个特色品牌。办学三年目标：一年打基础；两年上规范；三年创示范。创办学特色：少年宫活动有特色；留守儿童管理有特色；让读书成为习惯有特色；课堂教学管理有特色； 规范后勤服务有特色。 教育科研目标： 走“高效课堂兴教，走扎实科研强校”之路向科研要效益，向科研要质量。向课堂求高效，向课堂求质量。上下配合，共同努力，配合“双高双普”验收稳步提升教育质量，确保校园生命财产安全。规范管理，巩固规模，提升品位，突显质量一流、特色鲜明的黄堡镇教育龙头，成为教师乐教、学生乐学、人民乐意的品牌学校。2、抓好两支队伍建设。建设一支新理念、快节奏、高效率、善协调的行政管理队伍；培养一支爱学生、求上进、善钻研
4、、乐教育的教育教学师资队伍。3、实现三个教学优化：树立全面质量意识，提高课堂教学质量， 优化教学过程，互动合作探究，促进学生主动发展；优化教学手段，提倡多种学习方式，激活学生思维；优化教学氛围，创建民主、和谐的教学氛围和师生关系。利用计算机辅助教学，使课堂教学更具科学性、新颖性，不断探索和深化新课程改1革，使课堂教学课题化、生活化。4、强化四大文化建设：建设优美高雅、 恢弘大气、以人为本的校园环境文化；建设机制合理、科学系统、目标精细的常规管理文化；建设以人为本、团结进取、务实创新的师资从教文化；建设厚德励志、合作探究、人格健全的学生品学文化。5、规范五种办学措施。 健全科学严谨的目标管理考核
5、制度， 把考核情况与教职工绩效工资挂钩；建立新的教育教学管理档案，出台贯彻高效课堂教学的具体要求；建立新的教师管理制度，严厉治理体罚学生，拨弄是非，私自调课、班组霸气等不良现象；建立规范的财务管理制度，严格财务审批程序；建立 安全责任追究制，对教育教学工作中出现的问题要层层追究责任。三、新学年几项具体工作(一)、抓好两支队伍建设，提高工作执行力。首先，要进一步抓好干部队伍建设，提高队伍的管理水平。 双高双普工作正在进行，教师轮岗制刚刚开始，高效课堂全面实施，这当然也是我们中青年干部和教师上进的一个大好机会 ，机会总是对于有准备的人，对于热爱生活具有活力的人 。因此，我们要加强干部的作风建设，要
6、进一步增强管理者的角色意识，即管理者要做教师发展的引导者、做教师教学的指挥者、做教师沟通的促进者，要在工作中突出“务实、创新、高效、领先”的要求，要努力使敬业重德、坚守职责、主动积极、协调配合、做事到位五大要素成为管理者的作风和习惯。加强干部的政策理论学习，增强事业心、责任感、使命感。狠抓干部作风和效能建设，继续坚持领导干部行政领导的要求： “四种精神、”“四种意识、” “四个早，”进一步加强青年干部的培养，提高干部队伍的组织协调能力和决策力、执行力，建设一支求真务实、运转协调、办事高效、清正廉洁的干部队伍。其次，要进一步加强教师队伍建设，提高教师可持续发展能力。一是加强教师学习，提升教师教书
7、育人水平。抓好政治学习，按照上级布置，在全体教职工中开展中央八项规定学习。组织好党课学习，全教会政治学习，做好学习笔记，写好心得体会。业务学习结合教学工作实际，积极开展岗位练兵、教学技术比赛等活动，使教师树立终生学习的观念。大力实施“教师读书计划”，教师每人每年必须重点阅读 2份本学科专业杂志，开展“读一本教育理论专著、组织一次教学反思、 参加一场读书论坛、 撰写一篇教育随笔”系列活动，引导教师逐步形成“工作就是学习、学习就是工作”的学习理念。二是落实业务考核和教学过关活动。绩效工资的发放我们依据本校实际情况另外做出新的办法，我们必须严格考核，细化考核、透明考核，必须天天据实考核，做到周清月结
8、半年发放，公布结果，兑现工资。我们要严把在岗教师考核关，对考核不过关的教师坚决不予聘用。既聘上岗人员开展三比活动，比班务管理、教学效果、比教研学风。对课堂教学上的“三无”老师（组织教学无力、2课堂施教无法、教导学生无奈） ，实行解聘。对“三不”老师要建立考核备案制，实行绩效兑现。如班主任工作上分配不愿当、带班不经心、教育不耐心的实行缓聘、职称缓评。对教研上活动不参加、与会不发言、任务不接受的职称缓评。还要考核全校教师课件制作及参加比赛活动。促使教师树立职业道德观念，增强育人责任心，不断提高业务水平和技能。三是要进一步加强师德建设。多渠道、多层次地开展丰富多样的师德教育活动。通过举办师德报告会、
9、师德建设先进经验交流会、师德论文评比等形式，广泛宣传模范教师的先进事迹，树立逸夫小学教师群体的健康形象。加强制度建设，形成师德建设长效机制。建立教师自评、教师互评、家长评教师、学生评教师相结合的师德考核评价体系，重点考察教师教书育人的实绩、职业道德状况、教学态度和育人效果等，对师德考核不合格的教师，要按照有关程序，在教师业绩考核、评优晋级、职务聘任中严格实行“一票否决制”。建立健全师德社会监督和约束机制。健全师德教育和建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度约束、规范教师教书育人的行为。通过设立师德师风师德信箱、聘请师德行风监督员等形式，建立健全师德建设奖惩机制
10、。实行师德标兵和师德建设先进集体定期表彰制度。加大处罚力度，严厉禁止无故不服从学校工作安排、有偿家教、私自调课、上班、上课和开会迟到早退缺席等现象。体罚和变相体罚学生的现象。对于轮岗的教师和新调进本校的教师，要严格要求自己，学校很尊重你，同样要求你以新的工作态度对待学校，遵守学校各项纪律。展示你优秀的教学技艺，展示你良好的教师素养，展示你平和的处事态势和积极的工作态度。（二）、加强平安校园建设，使学校环境更加安全和谐。学校的安全教育将体现“以人为本”的理念，认真落实省、市、区有关安全教育管理的要求，使“平安、健康、文明”观念深入人心，学校通过周一集中教育、安全工作会议、安全主题班会、关注问题学
11、生等活动，使每一项工作落在实处。学校把以下四个方面工作做为重点：第一，楼梯上下安全。教学楼楼梯狭窄，班组人数超员，是学生安全上下楼的一大隐患。加大安全教育和值班督查的力度，要求值周值班老师恪守职责，要求科任教师按时上下课，要求学生听铃声有秩序地下楼，不在楼道滞留拥堵通道，不在楼梯处推拉戏闹系鞋带，养成男生让女生、大同学让小同学、上下楼梯靠右走的良好习惯。进一步加强宿舍、校车、食堂安全管理， 实施“学生在，老师在”的办法，对于中午不回家的学生进行专门管理。第二，往返交通安全。考虑到学校所处的特殊的地理位置，交通安全一直是学校安全工作的头等大事。为确保学生上学、放学路上交通安全，学校要求学生遵守交
12、通规则，行路只走人行道，路窄同学不挤堆，远路乘坐校车。闲杂人员一律不能坐校车，坐校车的老师要经过后勤处允许，并担负教育组织学生3的责任，不然不能乘坐，学校继续加强对学生交通安全的教育和督查，要求学生遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。对于校车的管理要进一步加强，对于教师的车辆后勤要做好统筹安排，与文化站联系，镇政府联系，白天上班时间，解决教师车辆放置问题。第三，关注问题学生留守儿童和校外寄宿学生的安全。 教育问题学生重点做疏导和预防工作，要以年级和班主任教育为主，做到经常性教育，讲实情、重实效。教师要与家长取得联系，与家庭教育紧密结合，采取课内外、校内外相结合的多种教育形式。 班主任要重新摸排本
13、班可能存在的各类问题学生，有重点地进行家访。同时教导处要指派一些学科教师作为问题学生的“一对一”帮扶导师，以达到多管齐下，事半功倍的效果。第四，重视食品安全。开学，后勤中心要重申食品卫生制度，平时要严格加强监督和管理，要求校园饮食工作人员严格遵守卫生操作制度，认真执行食品定点采购和索证、登记制度，坚持样品留验和记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。对于小卖部的 “三无”食品，我们无法监管，只能严格要求自己的学生，杜绝购买，切实保障学生的身体健康。第五，建立应急机制。健康管理要聘请有经验的医生为校医，卫生防疫要建立健全流行性疾病应急机制、突发事件和意外事故应急机制，确保学生的安全
14、健康。所以与镇医院本期要联系，进行预案。（三）迎接全省学校发展水平督导评估“双高双普”工作和 316工程督导评估工作。双高双普工作以规范学校办学行为，提高教育质量。本次督导评估涵盖了学校工作的方方面面，包括办学方针、办学条件、教学管理和教学过程、师资队伍建设和教学质量。在教学质量方面，督导评估新增加了素质教育的内容，即高效课堂的实施情况，这将是对学校的全面检查和定位，我们一定要切实认真对待，扎实准备，迎接评估，给学区人民一个满意的答卷。 316工程督导评估于9月10号左右进行。（四）推进四项常规工作，奠定坚实的发展基础。第一项常规，坚持德育为首，成才先育人，重点做好“三二一”。 坚持以德育为学
15、校教育的核心，认真研究思想道德教育工作的新特点，不断追求德育工作的针对性、实效性、特色性，努力构建学校、家庭、社会相结合的育人网络，开创全员育人、科学育人、高效育人的新局面。对于学校的德育工作，在理念上要突出“三导”，即思想引导、习惯指导、心理疏导；在过程上要贯彻“三全”，即全身心投入、全方位服务、全天候关注；在流程上要强化“三抓”，即抓常规、抓细节、抓落实。在主体上要实现“三自”，即自我教育、自我管理、自我服务。加强少先队学生班委会的建设， 培养学生自治管理的能力。 坚持“两个习惯”的培养和教育，即行为习惯、学习习惯的培养。力抓“一个教育”即心理健康教育。开4发富有我校特色的德育校本课程，抓好并落实少先队活动课的质量，关注未成年人思想道德教育， 探究实施“阳光下师生并肩同行”的德育导师制；着力抓好在校学生法制、民主和纪律教育。组织引导学生参加各层次的读书征文活动。学校不断提升教师德育水平的提高，精
