高三数学(文科)一轮学案【第10课时】向量的应用

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1、主备人:陈士东 审核人:仉浪2、理解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件。3、提高分析问题和解决问题的能力。【知识点回顾】(1)共线定理:向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数,使得=(2)平面向量基本定理:如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数1,2使(3)两个非零向量平行和垂直的充要条件:设=(x1,y1),=(x2,y2)x1y2-x2y1=0=0x1x2+y1y2=0(4)数值计算公式(1)两点间的距离公式:若=(x,y),则|2=x2+y2或|=;若设P1(),P2(x2,y2),则|=(2)中点坐

2、标公式:设P1 (x1,y1),P2 (x2,y2),P(x,y)为P1P2的中点,则(3)两向量的夹角公式:设=(x1,y1),=(x2,y2),的夹角为,则cos=【基础知识】1、已知是以点A(3,-1)为起点,且与向量= (-3,4)平行的单位向量,则向量的终点坐标是.2、已知|=1,|=1,与的夹角为60, =2,=3,则与的夹角是多少?3、已知平面上三点A、B、C满足|=3,|=4,|=5,则的值等于。4、设00)的两个焦点,点P在双曲线上,=0,=2,则a的值为_【例题分析】OADCBP1、如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,P为平面内任意一点,求证:。 图5

3、3图532、已知=(cos,sin),=(cos,sin)(0),(1)求证: 与互相垂直;(2)若与的大小相等(kR且k0),求3、已知,动点P从开始,沿着与向量相同的方向匀速直线运动,速度为;另一动点Q从开始,沿着与向量同的方向做匀速直线运动,速度为。设P、Q在时分别在处,则当时所须的时间为多少?4、在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点,若点C满足,点C的轨迹与抛物线交于A、B两点;(1)求点C的轨迹方程;(2)求证:;(3)在x轴正半轴上是否存在一定点,使得过点P的任意一条抛物线的弦的长度是原点到该弦中点距离的2倍,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.5、在风速为km/h的西风

4、中,飞机以 150km/h的航速向西北方向飞行,求没有风时飞机的 航速和方向。【巩固迁移】1、将函数y=2sin(x+)的图象按向量=(,1)平移后得到的函数为_2、一条河的两岸平行,河的宽度m,一艘船从A处出发到河对岸已知船的速度|=10km/h,水流的速度|=2km/h,问行驶航程最短时,所用的时间是多少(精确到0.1min)?3、已知A(1,2),B(3,1),C(-1,0)。(1)求向量的坐标,并求它的模;(2)取点D,使,求点D的坐标;(3)设向量与的夹角为,求cos的值;EABDC(4)求平行四边形ABCD的面积。4、已知ABC的顶点坐标为A(1,0)、B(5,8)、C(7,-4),在AB边上有一点P,其横坐标为4,在AC上求一点Q,使线段PQ把ABC分成面积相等的两部分。【反思总结】 版权所有:高考资源网()

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