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1、嬉戏策划活动主题方案 为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。下面我带来嬉戏策划活动主题方案，盼望大家喜爱。 嬉戏策划活动主题方案 篇1 柳绿花红，春光明媚，我们又迎来了一年一度的三八国际妇女节，为纪念三八国际妇女节，我校将于3月8号下午在操场举办趣味游园活动，盼望各位老师同学踊跃参加!本次活动设相辅相成、猜谜语、我爱记歌词的趣味活动，只要参加到其中去挑战胜利，可获得小奖品一份! 一、男子篮球赛： 参赛对象：中专VS大专 活动地点：操场东区篮球场 负责人：_x 二、我爱记歌词 嬉戏规章：六人分为两组，进行歌词PK
2、，嬉戏开头前放一首歌，领唱的一起唱，暂停时接唱方可接唱另一方可强唱，先接唱3首歌的一方获胜。 活动地点：.台前 负责人：_x 三、背背相吸 嬉戏规章：两人为一组，多组同时进行，参赛者背靠背夹一个排球，嬉戏中手碰排球或排球落地需重新开头，负责人吹哨为开头信号，在规定时间内运球最多的一方获胜。 嬉戏地点：百米跑到上 负责人：_x 四、吸管也疯狂 嬉戏规章：三人以上参赛者为一组，参赛者依次排成纵队，每个人嘴上叼一根吸管，由第一个人从桌上把橡皮筋挂到吸管上，然后传给下一个人，以此类推，嬉戏中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新开头，在规定时间内传橡皮筋最多一方获胜。 活动地点：百米起跑处 负责人：_x 五、
3、猜谜语 嬉戏规章：将有200个字谜挂在线上，猜正确可获得奖品，需到负责人处确认答案正确才可撕下字条。 活动地点：操场 负责人：_x 六、相辅相成 嬉戏规章：两个人一组，多组同时进行，一个同学(扮瞎子)背另一个同学(扮瘸子)，背的同学眼睛需蒙住，被背的同学指引前进路线，绕过路障到达终点，最早到达的一方获胜。 活动地点：.台前草地 负责人：_x 嬉戏策划活动主题方案 篇2 一、活动主题 好吃的菠菜。 二、活动目标 1、初步了解菠菜的形状特征。 2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。 3、体验与他人共享的情感。 三、活动预备 1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗
4、尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。 2、老师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。 3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。 四、活动过程 1、以嬉戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好。 2、观看菠菜的形状特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的) 3、争论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的养分。 4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。 5、切菠菜。老师提示幼儿留意平安。 6、鸡蛋炒菠菜。
5、老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。 7、品尝与共享。 嬉戏策划活动主题方案 篇3 活动名称：嬉戏促沟通 活动目的：高校生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都深厚，因此盼望通过本次活动增加班级凝聚力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。 活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，盼望通过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行沟通与合作。 活动对象：工商1班全体同学 活动时间：1
6、1月5日中午12点30分至下午3点 活动地点：老师活动中心k房 活动流程： 前期预备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。 主持人：林志源、张文娣 裁判：郭泉醒、陈毅俊 活动内容： 1请体育委员对篮球赛进行总结。 2嬉戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。 嬉戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必需与手表示的数字不全都(1-5)，若相同者为输。 嬉戏3：运输呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下，将呼啦圈一个接一
7、个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。 嬉戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的状况下，想方法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。 嬉戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按挨次回答，规定时间内答不出的小组为输。 嬉戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按挨次说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。 嬉戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。 经费预算： 方布4块12元/条 气球2袋9元/袋
8、呼啦圈3个6元/个 零食93元 合计：12_4+2_9+3_6+93=177(元) 活动意义：通过本次活动，我信任同学们可以在今后的高校生活中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，同时也熬炼到大家的团结精神和团队意识。 活动负责人：郝小雯、陈毅竣宋薇薇 嬉戏策划活动主题方案 篇4 一、活动前期宣扬： 活动前期宣扬分为两个阶段，第一阶段主办方将制作一个统一的网络宣扬页面，在参加活动的网络与平面媒体进行宣扬。其次阶段在各参加高校进行pop海报宣扬和各高校bbs宣扬。 第一阶段的宣扬由主办方负责人统筹支配，其次阶段由各学校电子竞技以及文学协会共同负责。 在其次阶段的宣扬中，将为各参加嬉
9、戏厂商和媒体做宣扬，包括海报形式和嬉戏厂商供应的宣扬品和纪念品发放形式，各高校详细工作由电子竞技协会负责。 二、活动详细实施： 1、本次活动由主办方统一组织支配，各高校详细操作由各高校电子竞技协会和文学协会详细实施。 2、本次活动在每个高校有一次宣讲活动，主要内容为嬉戏文化、嬉戏与文学，网络嬉戏进展现状等，活动将邀请当地行业先锋人物，在宣讲过程中将宣扬参加嬉戏厂商的嬉戏品牌以及参加媒体，宣扬品由嬉戏厂商和媒体供应(没有供应的主办方将为其酌情制作)。 3、本次活动的优秀作品将直接送交参加杂志和报刊媒体，特殊突出的主办方将联系成为签约。 4、本次活动将以主赞助商品牌冠名，活动详细时间将由主办方确定
10、后公布。 5、活动结束后，主办方将结果和活动过程以及报道的图文资料供应给全部参加媒体。 嬉戏策划活动主题方案 篇5 一、活动目标 1、感受嬉戏的愉悦性，懂得团结起来力气大，同伴间要相互关心。 2、练习表演力量，发挥其想象力和制造力。 二、活动预备 1、场景布置：小羊家，家四周有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。 2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。 三、活动过程 1、活动导入首先以提问小伴侣还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小伴侣们一起回忆
11、故事，把握故事情节和角色对话。 2、示范表演 (1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。 (2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来劝慰小羊，把握故事中角色的对话。 3、幼儿自由试演，老师指导 (1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(假如没有人扮演，就由老师来演)。 (2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。 4、观摩表演每一个角色请一个小伴侣来扮演，其他小伴侣观赏他们的表演，分响他们的欢乐。 5、整理材料，嬉戏总结刚才我们一起关心小羊，没有让他被老狼吃掉，小伴侣是不是很兴奋。
