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1、教师个人参考计划总结教师工作总结 当今社会，政治经济飞速开展，教育改革步步深化，我对本人的专业水平有一个清醒的认识,本学期，我树立了新的人才观、质量观和本身职业观，不断学习，不断更新知识构造,提高教育教学才能和其他相关才能。通过学习，我深化地认识到，科技是关键,教育是根底，振兴教育的希望在老师。而要培养高素养的人才，就离不开老师本身的高素养。因而，老师必须不断提高本身的思想水平和业务水平，才能习惯时代的要求,才能跟上时代的步伐,才能更好地完成党和人民交给我们的荣耀而神圣的任务。 一、加强政治学习,使本人具备思想政治素养和职业道德素养。本学年，我时时关怀时政学习,积极拥护党的方针政策，认真学习邓
2、小平建立有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想,学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学老师职业道德标准等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的主旨,要依法执教，严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。 二、积极投身于“以学为主、当堂达标”课堂教学改革实验中,更新教育观念。 我在个人角色定位上，一是从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中,用研究者的目光分析教学理论和实践咨询题,反思本人的行为,积累经历，探究规律性的认识；二是从书本知识的传授者转变为制外型老师，用本人的制造性言行潜移默化的感染学生,为学生提供宽松、愉快的制造
3、气氛。在师生关系中的角色定位上,一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生学习气氛的鼓舞者,克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间互相交流的机制。在与课程关系中的角色定位上,从单纯课程施行的执行者转变为课程的建立者和开发者,从单纯的知识传递转变为终身学习的构成，协助学生构成方法认识,使学生主动寻找和制造新的方法处理咨询题。 三、认真学习，努力实践，合作交流,充实专业知识，培养专业技能。 随着我国经济和社会开展，将来教育开展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。 、我认真学习心理学、教育学等相关知识，用科学的教育教学方法
4、指导学生，使学生从繁重的学习中解放出来,指导学生科学的用脑方法,指导学生认识经历规律,培养学生养成良好的学习习惯，坚强的学习意志，持之以恒的学习精神,培养学生终生学习的才能，以习惯将来时代的需求。 2、进一步学习与数学科相关的知识，特别是物理知识与化学知识与数学知识之间的联络,学习有关数学的史实,提高课堂教学知识的含盖面,为学生开辟视野做好铺垫,同时也为今后学科整合打好坚实的根底。因而,我立足岗位，严密结合工作实践,通过各种方式的学习和研究，不断提升本人的专业水平,积极参加接着教育学习,提高本人的思想政治觉悟和师德涵养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育
5、技术。积极参与校本培训，要以咨询题为中心,以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中,注重发觉咨询题,处理咨询题和教育教学实践才能的开展，突出对课堂教学实际情境与本身教学经历的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆学生的视角进展反思,以老师的视角对本人教学观念、行为、设计观念进展深化的审视。要通过学生眼睛来反思本人的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过咨询请理论文献来反思本人的教学，要通过学生家长对学生的开展要求反思本人的教学。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切,是当今新课改的核心理念。二十一世纪是知识飞速开展的时代，知识更新较往常以几倍甚至几十倍的速度在开展着，因而培养学生具有高度的责任感和良好的行为习惯以及敏捷的思维方式，使他们在今后的学习和生活中能立于不败之地，以成为我们这一代老师不可推脱的责任。
