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1、初中毕业生综合表现评价工作方案为了全面推进素质教育，促进学生的全面发展，根据深圳市XX年课改实验区初中毕业生综合表现评价方案、坪山新区2011年初中毕业生综合表现评价方案的精神以及深圳市今年中考中招工作的有关安排，本着“公正、公平、公开”的原则，在总结2011年初中毕业生综合表现评价工作经验的基础上，制定本方案。一、目的意义1、实施初中毕业生综合素质评价，是初中毕业与高中招生制度改革的重要突破口。2、综合素质评价，改变了以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法。3、开展综合素质评价有利于形成素质教育实施与保障的长效机制。4、通过实施综合素质评价，把以往的终结性评价改为全程、全方位评价学
2、生，承认学生个体差异，体现学生个性、特长。为具有不同潜能的学生提供适合自身特点的发展平台。5、实施综合素质评价，有利于学校坚决贯彻执行义务教育阶段的相关规定，有利于端正办学思想，让每一位学生都受到公平教育，都得到充分发展。二、组织机构1、坪山中学2011年初中毕业生综合表现评价工作委员会：（1）机构：主任：林俊红副主任：张福杰、庄汉华、黄锦娟成员：陈玉明、张世明、汤育兴、陈建军、蔡世林、何柳清、王启福、齐宏亮、唐卫平、胡劲涛（2）职责学习评价工作的有关文件认定评价组成员对各班评价工作进行指导认定评价结果2、评价工作委员会下设三个组（1）评价组组长：庄汉华副组长：黄锦娟、王启福成员：齐宏亮、胡劲
3、涛、唐卫平、李剑锋潘惠琼、初三各班主任职责：对初中毕业生的综合表现进行评价评价组下设12个小组（见附页）（2）监察组：组长：张福杰副组长：张世明成员：陈玉明、钟志强、况增产、邱向非（家长）、林木潮（家长）刘牧慧（学生）、龙琦（学生）职责：监察评价过程，接受咨询，保证评价工作的透明公正。（3）信息处理组：组长：陈建军副组长：蔡世林、何柳清成员：张鸿斌、郑玉清、包丽萍、李剑锋、黄文广职责：负责对师生文字资料、数据信息的输入及教师评价、学生互评的培训，并做好保密工作。三、评价工作程序和方法1、评价工作程序主要有以下8个步骤：2、评价工作方法：严格按照深圳市XX年课改实验区初中毕业生综合表现评价方案和
4、坪山新区2011年初中毕业生综合表现评价方案的通知精神，做好如下七方面工作：（1）组织建设（2）宣传培训（3）资料整理（4）学生自评（5）学生互评（6）家长评价（7）教师评价四、评价工作进度深圳市坪山新区坪山中学2011年初中毕业生综合表现评价主要工作进度表时间地点工作内容组织者责任人4月20日前小会议室学校评价委员会成员，初三教师、学生、家长及有关人员学习、培训学校评价工作委员会张福杰4月20日前信息中心评价系统安装完毕信息处理组蔡世林教务室核对毕业生管理信息系统数据李剑锋4月20日前初三各班教室初三学生家长培训（第8节）评价组初三各班主任4月25日前学生数据准备工作，整理平时成绩，收集和确
5、认特长与获奖记录，采集相片评价组各班评价小组、李剑锋综合系统的其他相关设置，学生数据和评价小组教师数据导入系统并核对信息处理组蔡世林4月25日前学生、家长撰写评语，评语录入、导入系统评价组信息处理组初三各班主任陈建军4月25日前学生体质健康水平测试，审美与艺术表现能力测试评价组胡劲涛唐卫平班主任撰写评语评价组初三各班主任4月26日电脑室学生上机互评，教师上机评价评价组庄汉华、黄锦娟4月27日完成所有数据学校评价工作委员会张福杰4月28日小会议室审核评价结果，导出教师评语、总等级，维度等级并反馈给学生及家长学校评价工作委员会庄汉华、黄锦娟4月28日至5月5日学校受理复议申请张福杰5月11日学校导
6、入评价结果上报新区公共事业局教育科蔡世林五、信息采集根据评价工作中的“五个维度和十五个要素”认真做好评价的前期准备工作，汇总整理学生日常表现，个性特长，获奖情况，成长记录，五个学期期评成绩，学生参加社团活动情况，担任班团干部情况。六、评价等级及结果反馈1、综合表现评价的等级分为a“优秀”、b“良好”、c“合格”、d“待合格”四档，每个毕业班以在校生为基数，各班评为a的学生不超过40%，其他等级不设定比例。2、评价结果反馈评价结果4月28日反馈给学生。七、审定评价结果，受理咨询，投诉和复议申请。4月28日前学校评价工作委员会审定评价结果，导出教师评语，总等级、维度等级，4月28日-5月5日受理复议申请。八、评价工作总结6月20日前，学校评价工作委员会将认真总结2011年学校的综合表现评价工作，形成综合表现评价工作报告并上交新区公共事业局评价工作委员会。
