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小学四年级语文教案四年级语文上册：小木偶的故事教学设计 一、学习目标 正确、流利有感情地朗读课文。 2读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。 3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。 二、教学重点 了解故事所蕴含的道理，续编。 三、教学难点 提高阅读能力四、教学时间:课时 五、教学过程 一、揭题 读课题，看了课题，你想知道什么?今天请同学们自己来读懂这篇课文。 二、回忆学法、自学课文 想想读懂一篇文章的步骤是什么？)借助拼音、读通课文b)读课文,了解课文内容 ）围绕问题读课文，理解课文。d）感情朗读，谈体会 三、反馈 a)同桌互读 b)抽生读,检测读音 c)说:小木偶身上发生了什么事? d)谈体会:从课文的最后一句话，你体会到了什么?（学生自由说) 四、熟悉故事情节 1.分角色读课文 2分角色表演五、拓展训练 1.展开想象续编故事 2.把编的故事写下来。 六、词语盘点 .读读读记记2完成读读写写 3.把好词积累到词汇本。1
