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1、撰写人：_日 期:_有关教师述职集合五篇 我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制,让学生上课积极思考。 、探索研究新教法,新课型，全面提高学生的语文素质。 4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格
2、，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱,松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%,多次获“文明班”等光荣称号。由于我工作的成绩,得到了学
3、校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。 “捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 教师述职 篇2 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真
4、学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持
5、相对稳定性,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
6、重,所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并且积极的运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作当中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小
7、学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓,平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高了,在今后的教育教学工作的当中,我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进，为了美好的明天奉献自己的力量。 教师述职 篇3 冬天，总是冷冷地来,悄悄地走，又到了年终总结了。二00三年发生了很多的故事，这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”出现的频率特别高,这故事里有“齐心协力,共克非典”;这故事里有“省级示范小学、嘉兴市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校园”通过了验收等;这故事里有“浙江
8、省现代教育技术实验学校”、“第二届全国互联网知名学校”、“第十三届希望杯小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分第二名”、“语数优质学校双双入围”等;这故事里有教师们勤写教师手记、默默奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事,一个充满激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管忙碌,尽管辛劳,尽管有了黑眼圈，但是我们在幸福地活着,很有意义地生活着。 每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充满着对老师们的感激,无论是感恩、短信故事、舍得、教师手记:爱你没商量,还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，相信都会感觉到一
9、个不善言语的孔永海对老师们的感激之情。我能体会做教师的辛苦,有很多时候学校无奈，我们为师更甚,其实如何创设一个宽松的环境,也是我们工作的一个重点,我们能感觉到我们有些疲于应付,一年下来检查督导就有十多次,相信老师们也能体谅我们，在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢,濮小发展很快，在成长中我们收获喜悦,这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们铭记有心。 就我个人理解,我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。 首先,为了学校的发展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波，老师们也许很羡慕能走出校门,其实很痛苦,人感觉特别累,它不能等同于我们与朋友一起聊天、到朋友家串门,它是工
10、作,为了能让学校在建设上有所发展，因此也必须到主管部门来回跑，说发展,讲困难,然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑,说：如果你不想与我做朋友了,那么你就对我说“借点钱”,更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设成功了,我们还增加了校园音响系统,为教师办公室添置了电脑，尽可能减少班额，今年特别招收了六个班的一年级,并为每个一年级班级配备了实物展示台。所有的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基矗 其次，为了教师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我们教师能 热心、齐心、用心,为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因
11、为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍,一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听;从座谈会上步调一致的发展阐述到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育,享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报,尽管并不能做得最好,但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页,教师的参与率足以说明其中发生了什么，教师们参与撰写的教师手记足以证明了其中的缘由，我们学会反思了,
12、我们在反思中成长着,这就是我们倾力打造数码社区和为教师发展提供学习反思平台的初衷,其成效足以显现。每次与教研员谈及时外出培训、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动,无论名额有多有少,都不会忘却让濮小的教师参加，让教师在聆听窗外声音中提升我们的教育境界也许是我们所做的一部分工作,本周请教育信息报的编辑来校也是其中原因之一。我会继续在为教师成长上作出自己的努力,其中可能只是一则短信,一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心意。 作为一名教师，就我理解,我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的
13、遗憾,我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有3项各级的个人荣誉，这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，年是我进步最快的一年,应该是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种强烈地感觉，那就是我在做教育事，在吃教育饭。以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛,自从管理了学校网站，看得多了，听得多了，想得多了，反思得多了。对教育问题有了更深的看法，与教师们的交流有了更广泛的基础，自己写的教育手记像样的有几十篇,有时能做到每日写一篇,每天我会为写或网站管理忙到下半夜,但我为什么会感觉
14、在睡前高兴地笑，因为我觉得值得,我舍得化这样的时间,我不会在乎黑眼圈有多深,并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中，让我有了收获,让我有了压力,而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取，才能不被淘汰,正像我个人签名中所言：如果今天我们不生活在未来,那么明天我们将生活在过去！ 我不喜欢冬天,因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快，因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累！好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励！我知道我投入，但不够艺术、高效;我知道我创新，但不够规范、全面。“冬天来了，春天还会
15、远吗”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命,张扬个性，放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力,相信明天会给你我更多的惊喜! 个人主要成绩： 1.小学常识中长期作业设计研究发表于浙江教育科学年第4期340; 2.关注生命体验科学发表于“全国中小学教师继续教育网”教研指导栏目年7月6日； 3.谈青年教师如何应对“成长性危机”发表于新教育导刊年第1期。 教师述职 篇各位领导、老师们大家下午好： 我叫商,今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年,受聘小学高级教师职务满二十年。 大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。 说实在的在整理这些获奖证书的时候，很多过程已经淡忘了,但有二次获奖让我记忆犹新：一次是XX年参加中央电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制,宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉，它是的是大家精诚合作的结晶。 第二次是XX年参加市里举行微型课设计大赛,因为转年我就四十八岁了，心想得做点什么,为四十八岁留个记念!正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念，大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最后录制过程中听汪主
