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1、数学专业实习周记16篇数学专业实习周记16篇。数学专业实习周记 第一周时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的数学专业实习周记 第一天，对一切都那么的生疏，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到非常兴奋与冲动。实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况，并带我认识了我的指导教师张教师和其他几位数学任教教师。每一位教师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示非常的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气
2、和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢教师这份职业。数学专业实习周记 第二周按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听教师们的课，一方面想从不同的教师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生理解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个教师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中浸透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课教师开始熟悉，
3、甚至习惯性的喜欢有位教师在他们身后关注自己的表现数学专业实习周记 第三周经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进展实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我数学专业实习周记 第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导教师张教师都会很细心进展点评和分析p ，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在教师的指导中我明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重
4、要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应到达的要求都是永无止尽的数学专业实习周记 第四周从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，所有的教师并没有把我当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会，聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽，教师们都个个身手非凡，从他们的言谈举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和得意的人。张教师带着我挨个的介绍校领导和其他教师，虽然一下子没方法分得清，但那一张张鼓励和器重的笑容却显得明晰和深化，通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。数学专业实习周记 第五周转眼间，实习已
5、有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在渐渐的适应这一个新的生活，是对自己工作才能的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵!如今对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注开展，也就是想如何才能把课堂上的更好，让自己的才能得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们得意的笑容，听着他们的一声声教师好以及教师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张得意的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步着。数学专业实习周记 第六周刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地
6、把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在分开家人的时候，教师就是她唯一的信赖对象。对于低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的指导教师张教师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了数学课，爱上了教师，正如一句话：也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。我很快乐自己走好了数学专业实习周记 第一步。数学专业实习周记 第七周每开始一个新课题我都非常欣喜，希望能以一种全新的
7、方式来和学生交流，面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的缺乏，为此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析p 研究，俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。 这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模拟就可以了。比方说可以模拟夏天的知了声。数学专业实习周记 第八周对于二年级的课显得比较游戏化，我开始琢磨如何将理论化的知识以兴趣性的方式教授给学生。
8、在准备大鹿这节课时，我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰，惟妙惟肖，打算在课堂最后进展戏剧表演，我的教案写的很完好，思路的进展也很明晰，但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于理论，而理论的成效是难以意料的!数学专业实习周记 第九周已经是数学专业实习周记 第三个月的实习了，如今的我进出学校就像一名正式的数学教师，应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱
9、的学生围着我，校领导和教师们都很认可我，支持我，真的很开心!按课程安排上上数学课，听听其他的课程，和教师校长喝喝茶聊聊天，有空时一起吃吃饭，感觉很不错，我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧!数学专业实习周记 第十周这一周正巧迎来了一年一度的六一儿童节，听从学校的安排我被选为小学生歌唱比赛的六位评委之一，身为实习生的我被临时委以重任，心情很是冲动，以前从来是我被教师评委点评，没想到此刻的我也能担任评委，来对别人进展点评指点，很快乐能有这种锻炼的时机，看到台上那些活泼得意的孩子的精彩表演不禁想起了自己小时候在台上的那份天真浪漫最后我也很荣幸的被邀请上台颁奖和做最后的点评，能拥有学校的这份信任是
10、我实习生活中的一大收获!数学专业实习周记 第十一周时间过得很快，时间过得很快的原因应该是生活充实的表达吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进展，不仅是实习校的领导教师，还有我的家人，每天看着我上学放学，又像以前在家念书那会儿，呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好!虽然说如今是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧，不过加油，相信誉心可以创造出奇迹的，加油数学专业实习周记 第十二周从数学专业实习周记 第一次听到学生叫教师好时的脸红与局促，到如今和他们的谈笑风生，一切仿佛渐入佳境。
11、这个由生疏到亲密的过程，只花了数天的时间。孩子们都是友善的，我很爱常常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气，有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气，可没多久，看着得意的他们，又心生欢喜。我想，就是因为在意这些孩子，我才更希望他们可以优秀，在每一件小事上都做好。平时的小细节，都感受到了孩子们的在意，每一个，都希望我能记住他的名字，在不经意间成了习惯。数学专业实习周记 第十三周实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的间隔 是那么的遥远，天天盼着周末，如今当了教师，当了一名正热心于上课的实习教师却又觉得周末降临的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼
12、夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!数学专业实习周记 第十四周炎炎夏日即将降临，这学期的数学教学工作也渐渐接近尾声，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的才能都得到很好的训练和培养.作为实习教师，在实习工作理论中，我积累了不少深化的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在实习校的工作岁月每一天都充满了新颖，充满了收获。数学专业
13、实习周记 第十五周按照来学校的那一天和校长的约定，实习一个学期的承诺即将兑现，校长对我一学期以来实习的表现表示肯定，也为我今后的工作生活寄予希望，很快乐自己没有让校长和教师们绝望。我相信才能有上下这样的说法，但是只要每个人都发挥自己所长，学习别人的优点充实自己，即使平凡，也不会太坏。这虽是对我自己的一种鼓励，但我同样知道，让人肯定自己是有多难。当然在日后的教学工作当中，我会更加努力，为做一名优秀的数学教师再接再厉。数学专业实习周记 第十六周四个月实习时间不长不短，让我有时机去理解自己最喜欢的东西，做了四个月自己最喜欢的事，将自己的爱好和兴趣付诸理论，这才是最快乐的事!也正是自己所追求最简单的快
14、乐，可以说我如今无悔于自己的选择，无悔于选择师范这个专业，无悔于选择金涵小学实习，在以后的日子里，我会继续努力实习，多多积累经历，做好当一个教师的准备，不辜负人们教师这一荣耀的称呼。【以下为赠送相关文档】实习报告延伸阅读小学数学教师实习周记16篇第一周时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么的生疏，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到非常兴奋与冲动。实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况，并带我认识了我的指导教师张教师和其他几位数学任教教师。每一位教师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示非常
15、的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢教师这份职业。第二周按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听教师们的课，一方面想从不同的教师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生理解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个教师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中浸透新的知识，有的是按照传统的讲课方
16、式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课教师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位教师在他们身后关注自己的表现第三周经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进展实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导教师张教师都会很细心进展点评和分析p ，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在教师的指导中我明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应到达的要求都是永无止尽的第四周
