教练式领导力

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1、教练式 领导力【初级课程资料】请详细填写问卷，能帮助到您更好的进入课程城和樂业管现智遂有限公司）Crtye sards enlerproe开启心能打造原创力献给那些不断创造、追求卓越的人们 !引言： “教育的根本是教会人们如何思考而不是教会人们应该思考什么 ?” 克里希那穆提 “当我在做每个重大决定的时候，我都会去听从内在的指引”微软总裁 比尔盖茨让我们听听来自身边无数人的心声：我的事业遇到瓶颈 !我进退维谷、陷入一成不变的生活里 !我在工作中无法得到满足感 !我事业顺利，但好像总是缺点什么 !我陷于企业的具体事物，无法抽身 !我企业的员工死气沉沉，我却束手无策对现在企业的状况我感到有心无力

2、!我想提升自己的能力，可效果不大 !我的情感生活总是乱糟糟 !我没法和孩子有效沟通 !我觉得压力太大，什么事都那么紧迫 !我觉得没有人了解我、需要我 !我想有所改变，却办不到 !我想带领自己，但总是事与愿违 !我觉得生活索然无味 !我总是漫无目的的往前冲 !我很孤独 !如果您自己也曾经发出过这样的声音； 如果您愿意探索这一切问题的根源； 如果您愿意探索你生命中的渴望； 如果您愿意给自己叫“停”来审视一下自己； 如果您愿意找寻根本的长久解决之道； 那就投资三天的时间让我们一起来“与您的心灵作一次深层的沟通和探索”欢迎参加【心灵资本领导力训练】初级课程，您将开始一个非常重要的历程。在 这个课程中，

3、您将能够探索自己的各个方面。通过学习，您可以提升个人领导力、 感召力与影响力、洞察能力。您会有机会观察自己的行为表现，并掌握到更多 技巧，使您在处理您的事业和日常生活的重要事情上变得更有效。【心灵资本领导力训练】初级课程可以使您初步掌握领导力中的一种重要能力一 一教练的能力，教练有如一面镜子，他的目的不是指导您做什么，而是让您看到 您的现状、您的心智模式、您跟目标的关系，以及阻碍您达成目标的各个方面。 鼓励您积极调整心态、修正行动、达成目标。教练的核心目的是一一 “授之以渔”。我们邀请您带着探索的目的来到这个课程，并积极地投入和参与到课程的每 一个环节之中。透过33小时的体验，我们将看到您在以

4、下范畴得以突破性提升 与进步：突破提升个人领导力（感染力、感召力、亲和力、信任度、推动力乃至原创力） 激发员工激情、自信、责任心与持久行动力，留住人才、凝聚人心理清个人目标（想去哪里），构建企业愿景洞察、调整、完善心态乃至心智模式挖掘盲点、开发潜能体验现代企业管理新理念一一教练技术拓展思维、信念，提升创造能力提升有效沟通能力，建立良好的人际关系提升个人情绪与目标管理能力突破固有思维、情绪、行为反应模式，解除心理困惑提升时间管理能力与效能改善家庭沟通模式，提升家庭生活关系品质课程形式初级课程是以体验式学习为基础，包括以下不同的学习过程和形式君子守则在课程开始和第一天，主讲者讲述一组守则，每一个学

5、员都会被要求同意遵守守 则，以及在守则的规范下完成课程。 主讲者讲述守则就是课程的一部分， 通过讲 述守则，让学员挖掘自身对守则的态度。主题探讨主讲者会与您探讨生活上的不同主题， 并提出不同的观点，而您无需同意主讲者 的观点。主题探讨的目的只是协助您观察自己对生活的态度。游戏初级课程中的若干学习过程，是通过一些游戏进行的，在游戏中，重要概念会通 过您与其他学员的接触而获得。随意交谈随遇交谈是全体学员共同参与的互动练习， 您会在指定的时间或形式下在教室中 随意走动并就某一主题与不同的对象随遇进行交流。与主讲者的互动这是一个机会让您区分您的心态、信念和假设。您与主讲者之间的接触，有时会 带有诘难成

6、份，让您感觉被挑战，甚至看起来出现对立场面。而这正是您反映您 的一些固有信念被不同的观点；中击，从而伸展自己和拓宽思想空间的好机会。小组活动在课程的第一天，您会选择一个小组，每个小组均有一位义工作为小组组长。您 会在组长的辅导下，经常与小组成员讨论及分享自己参与活动的体验， 您可以在 小组里充分展示您的领导才能，并从中检视您的领袖能力。分享研讨分享的形式包括一对一分享、小组分享及全体学员之间的分享。在整个课程中， 您将通过表达自己体验和聆听别人的经验， 澄清和深化学习体会，从而更了解您 自己。分享是出于自愿的，因此主动开放地分享您的感受、想法和启发，会给您 带来更大的收获，通过分享您不但可以从

7、老师那里得到收获，还可以从同学中得 到收获。二人对话二人对话是一对一相互间的交流。 您可能需要回答问题、讲述故事、完成句子或 保持某一姿势、假设一个特定的观点。您将有机会直接探讨具体的个人问题， 并 支持您的伙伴完成相同的探索过程。闭目想象在闭目想象过程中，主讲者会带您进人一个特定的环境。 音乐及灯光能使您达到 松驰状态，从而增强想象力及思想的自由度。每个人在生活里有自己特定的生活 经历，正是这样的生活经历造就现在的您，闭目想象是让您回到过去的经验因素， 去了解现在障碍您发展的因素，从而支持您突破障碍。、可卷恭喜您决定参加【心灵资本领导力】训练初级课程，为了从课程中得到最大价值, 请填写这份问

8、卷它将会协助您理清参加课程的目标， 您的回答亦可协助主讲者及 课程助教支持您。所有的问卷我们会保密处理。请您详尽坦诚地填写，并于拿到问卷后24小时内传真或交回至城视培训。收到问卷后，我们会与您联系并协助您在进入课程前做 好准备。参加者填妥资料后以传真或交回“原件”的方式至城视培训，如以传真方式交回 资料，必须在进入课程前将“原件”交回本学校。个人资料请在适合的口打2中文姓名：习惯称呼：性别：口男口女年龄：出生日期：年 月曰身份证号码：口已婚口未婚口离婚子女数目：语言：普通话口广东话口英语口其办公电话：手机：传真号码：住宅电话：电子邮箱：公司名称：职位：公司地址：邮编：邮寄地址：邮编：参加课程的

9、目的：介绍人姓名：公司情况：（以下资料作为本机构统计之用，请在口打2）行业口服务/零售口电脑/网络口广告/设计口建筑/基建口电讯口金融/银行口学术/教育口政府机构口制造/工业口航运/运输口保险/地产口其它工作性质口管理/行政口人力资源/培训口财务/会计口电脑/技术口客户服务口营销/推广口开发/研究口其它职业口董事口总裁/总经理口部门主管口主任口经理口职员口其它公司规格口 50人以下口 51 - 100人口 101-500人口 501 - 1000人口 1000人直接管理口 0人口 1- 10 人口 11-20 人口 21-50 人下属人数口 5- 10人口 30人以上学历口高中口硕士口中专口博

10、士口大专口其它口本科这份问卷将协助您在课程中创造最大效益, （真实、详尽）。1、您期望在生活中的哪些领域超越自我请仔细考虑并认真回答下列全部问题?2、您如何描述自己？3、您身边的人如何描述您？4、请具体描述您的生活状况目前状况期望达到的目标需要提升的个人素质事业家庭关系朋友关系社会贡献请提供两位知道您参加课程，并于需要时间可协助您的人联络人姓名关系日间联络电话夜间联络电话第一位第二位初级课程健康状况问卷小时1、您平均每天睡眠多少时间？2、 您觉得以上睡眠是否足够？ 口足够 口不足够口甚不足够3、 您现在是否酗酒（酒精成瘾）?口是 口否4、 您曾否有酗酒（酒精成瘾）习惯口曾有 口从未有5、您现在

11、是否需要服用经医生处方或是否在未经医生处方的情况下服用会影响神志的药物？是，自年开始，受影响程度如下：口否6您是否接受过精神治疗或心理辅导？曾有，自年开始至年结束。口从未有请描述：7、您现在是否患有严重的疾病如：心脏病、哮喘、癫痫病或其它重大疾病，以 致可能影响您对课程的参与？是，请描述：口否8、您现在是否怀孕？ 口是 口否9、您是否分娩未足三个月？ 口是 口否10、您是否接受精神治疗或心理辅导？ 口是 口否11、您是否被医生诊断因受到情绪困扰或重大压力， 而可能严重影响您的精神状 况和心理稳定？ 口是 口否假如您在问题6或7选择是“是”，请咨询医生您是否适合参加自我检视的体验 式活动，并请提

12、供由医生出具的书面证明以作本机构参考。如申请人强烈要求参加本课程的，需向本机构提交书面申请及医生出具的可以参加本课程的证明，供本中心决定是否批准该申请。假如问题8至11其中一个选择是“是”，表示您现在的健康状况并不适合参加此课程。声明书本人自愿参加【心灵资本领导力训练】系列课程。本人已详细阅读并清楚理解初 级课程参加者须知。本人并无参加者须知上列明的各项不能参与课程的疾病及心 理障碍。本人承诺能遵照课程的基本守则及遵照本机构所给出的“重要提示”去履行。本人清楚知道，课程内的练习可能会因本人的心理状态不稳定或过往经历引起本 人情绪波动，本人愿意承担一切后果。本人明白课程期间需要正常的体力， 心理

13、及精神状况：如有疑问，本人会先咨询 有关之医生或其他专业人士。本人亦承诺对自己健康、心理及精神负责。本人会接触到产权属本机构的资料、练习及训练方法，本人同意除了与【心灵资 本领导力训练】系列课程有关联的项目外，不会使用初级课程的资料、练习、训 练方法，或将之使用。以上声明是本人自愿做出并承担遵守。声明人签名：身份证号码：日期： 年 月 日初级课程参加者须知仁 参加者必须年满22周岁，有完全民事行为能力，能清晰表达自己的意愿。 2、课程参加者须以真实身份报名及填写有关表格，并须附身份证复印件，如 有以不实之身份报名或故意的欺诈， 本机构有权不退回所收取的费用， 并有权拒 绝参加者参与课程。探3、

14、本机构有权根据报名者所填事实上的健康表格，决定是否准许参加者参加 本课程。如因参加者填写的健康问卷资料不实， 而引发的病情加重、 心理障碍或 身体不适，责任由参加者负担，概与本学校无关。探4、本课程是一个为了提高参加者有效运用个人能力及提高综合素质的体验式 课程，并非心理辅导或精神治疗， 亦不能代替任何其他治疗， 参加者不应视本课 程为精神治疗或类似治疗的方法， 并借此课程解决精神问题。 本学校亦非一个提 供心理辅导或精神治疗的组织， 本机构的员工、 教练及义工并非受过专业训练的 精神病及心理障碍治疗的专业人士， 若参加者怀疑自己有类似的疾病或情况， 本 机构促请参加者去找专业的医院或人士进行治疗。 5、如参加者有依赖酒精、大麻、可卡因、镇静剂、其他毒品或其他医生非处 方药物，且在课程进行期间停止服用，有可能引致身体不适及影响身体健康的， 本机构建议参加者不要参加课程。 而课程亦非为使参加者戒烟、 戒酒、戒毒而开 设。 6、课程进行期间，在探索新问题或根深蒂固的信念时，参加者可能会有情绪 高亢、舒适快乐或因抗拒、愤怒及处理不熟悉的课题而产生的不安等各种感觉。 在课程中任何时间， 若参加者感到极度不适或低落， 应立即通知主讲人或任何课 程助教，主讲人有权要求不适宜的参加者离场。