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小班语言会变的小花布教案反思 活动目的：1、对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。2、能根据生活经历想象花布的多种变化。活动准备：1、花布假设干块。2、花布折叠的不同花式制品。重点：学惯用三字句编儿歌。难点：能用自己的所学来仿编儿歌。活动过程：一、引题1、小花布想跟小朋友一起玩，你们快乐吗？2、你们知道它有什么用呢？幼儿自由想象3、小花布它还会变魔术呢？你们想看吗？不过变魔术的时候要说咒语的，我们一起来学学看。学说：小花布、变变变;二、演示操作，感知花布的多变，并同步欣赏儿歌。小花布，变变变。变块糖，真好吃。小花布、变变变。变棵树，果实多。小花布，变变变。变小狗，汪汪汪。1、花布变了好几样东西，都变了些什么呢？小结：小花布可真神气，变来又变去，好玩吗？2、假如你有一块小花布，你想把它变成什么呢？幼儿自由想象，自己说说3、花布还会变很多好玩的东西，我们再一起来看看好吗？们这里还有很多没有变的小花布，你们也可以拿去变一变，一人拿一样玩玩看，变变看，说说看。4、仿编三字句儿歌幼儿自由说，教师指导小花布想休息了，我们让他们说再见;吧！教案反思：此活动符合小班幼儿的年龄特点。幼儿的兴趣非常浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。
