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1、关于幼儿园下半年工作方案模板锦集八篇关于幼儿园下半年工作方案模板锦集八篇幼儿园下半年工作方案 篇1 本学期，我园将以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理，稳固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目的、内容和方法。坚持引导老师业务学习，结实树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进老师业务和幼儿全面开展，着力提升我园的办学程度和教学质量。一、工作目的(一)幼儿开展目的让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为
2、标准。(二)老师开展目的让老师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中开展。(三)幼儿园开展目的管理标准、效劳到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。二、工作措施(一)重点工作一、抓好老师备课。通过健全完善老师备课，教学方案，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，进步教学实效性。二、创设教学环境。强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。三、注重养成教育。各班根据本班实际拟订养成教育方案，确定教育目的与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培养。(二)常规工作
3、一、抓好平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安责任制，与所有老师、司机、门卫签定平安责任书；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，认真做好交接班工作，杜绝各类平安事故发生；加强幼儿平安教育，培养幼儿的自我保护意识和才能。二、实在做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。三、加强老师队伍建立。坚持老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常保教活动中练好根本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动。四、加强家园联络与沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1
4、次家长会。五、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。六、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的搜集、整理与保存。三、工作安排九月：1、报名造册登记，完善相关资料。2、拟订教学方案。3、确定教学内容。4、保教常规检查。十月：1、老师教案展示评比。2、老师听评课活动。3、园本教研。4、保教常规检查。十一月：1、老师学习笔记展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。十二月：1、老师读书笔记、心得体会展示评比。2、保教常规检查。元月份：1、老师自制教玩具评比。2、家长联络日活动。3、保教常规检查。4、学期工作总结。幼儿园下半年工作方案 篇2 一、指导思想继续以一切为了孩子的开展为
5、宗旨，老师要在不断的学习和教育理论中进步自身素质，并擅长将现代的幼儿教育观念浸透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到开展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最正确的效果，为幼儿一生的学习、生活、开展打下根底。二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、催促，进步老师对幼教改革的认识，增强老师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的程度与老师的实情，有的放矢地进步老师的自身素质安康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和纯熟的技能技巧
6、使之真正落实到实处。1深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要试行和广东省课程指南等理论，根据我园所存在的详细问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。2提倡老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。3强化老师教育观念向教育行为的转变。树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。树立以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。4加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有根底上得到不同程度的进步。 定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，
7、进步老师实际操作才能。 以普通话的培训为基点，每位老师要纯熟掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目的；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工那么着眼于教玩具的动手才能。 定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容饱满。 为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城；每周定期开放图书资料室。2、 加强教研学习的力度，采取多种教研形式，进步老师专业理论知识和组织教学的教育技能。1 始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用
8、。2 坚持每周以大、小教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；交流工作中的经历和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。3 围绕教育观念向教育行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论文，每位老师一篇。4 继续标准各类方案的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工作。幼儿园下半年工作方案 篇3 一、根本情况分析p 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、3岁之间，局部幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，幼儿在各方面的才能相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观
9、察理解幼儿的根底上，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和行为学习习惯从而使幼儿安康、快乐成长。二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教育指导纲要、xx省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想，为幼儿营造一个安康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的安康、卫生常识，有根本的自我保护才能。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动方案，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼
10、儿全面和谐开展。通过多种形式与家长联络，进步家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成安康向上的班风。三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、xx省幼儿园教育指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动亲密配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，开展幼儿的协调才能及动手操作才能。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机
11、。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面开展需要，満足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、充分利用我园现代化电化教学设备进展教学，进步幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。5、更加合理的利用社区资。(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。详细措施1、根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。3、根据
12、幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作符合要求，参加我园体能操观摩活动。4、根据本班幼儿动作开展程度现状及各年龄阶段幼儿开展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。幼儿园下半年工作方案 篇4 一、班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析p ：身体开展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有
13、组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3、生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理床上用品较为困难。4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知开展：1、智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言才能：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3、自然概念：对身边的自然物感兴趣
14、，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4、数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性开展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2、交往才能：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二、本学期工作的主要目的及任务：1、保育方面：随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子
15、进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教学方面：根据本班孩子的实际程度和兴趣，确立相应的目的和要求；在活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的详细内容要求：1、常规工作：1班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的开展。：2幼儿平安教育：结合孩子年龄特点，进展适当的平安、科学化，增强其自我保护意识和才能。3在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。2、教育活动：合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。3、家长工作1利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，理解和介绍孩子情况，互相沟通提出建议等。2运用家园联络，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排
