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1、科研人员年度工作计划样本本学期是“_”课题开展研究阶段，而且本学期省规划课题立项和省教育厅课题立项也在本学期完成。所以我们的工作量增加了很多。下面就本学期的工作进行简单的总结。一、召开了年初教育科研工作会议。_月_日，在教师进修学校召开年初教育科研工作会议，对上一的工作进行总结，同时布置_年教科所的工作任务，确定了以“研培一体”“高效课堂”为重点，推动“_”规划课题研究工作。二、开展了科研视导工作。_月末至_月初，按着计划开展了科研视导工作。本次视导，采取由各校申请、教科所研究准备的方式，分别深入到鲍家小学、华家小学、青山中学、黄鱼圈中学、哈拉海中学、永安中学、华家中学等所学校，现场指导规划课
2、题研究的实际问题，深受学校和教师的欢迎。三、完成了上级相关工作任务。、完成了省级规划课题评审申报工作，共申报吉林省教育科学院规划课题_项，立项_项；评选申报吉林省教育厅教研室教研课题_项。、完成了长春市科研名师和名校长评选申报工作，根据长春市和农安县评选方案共初评申报名师_名、名校长_名，并有两名教师入选省级科研名师：孙育红和万林丽。、完成了吉林省第_届教育科研成果初评申报工作。在_余项申报成果中，共评选申报_项，最终有_项获奖：二等奖小城子小学迟英杰，三等奖杨树林小学王娟。、组织参加长春科研成果展示现场会议六次：一实验小学、87中、师大附小、十一高、汽车厂6中、天津路小学。、_月_-_日，配
3、合吉林省教育科学研究所调研工作，分别深入特殊教育学校、哈拉海小学、柴岗小学等单位，圆满完成了一体化管理等方面的调研任务。科研人员年度工作计划样本（二）一、以课程改革为重点，指导新课程实验1、紧紧围绕“新课程、新理念、新教材、新教法”这一主题，指导确立科研课题、安排活动。引领教师专业成长。2、以“新课程研讨日”活动为载体，开展科研新课程研讨，做好课程研究工作；认真做好听评课及集体备课活动，并及时总结、交流经验与完成科研成果。3、充分开发和利用科研资源，实现资源共享。4、完善教科研管理制度，强化教科研意识，加大资金投入，聘请专家指导，不断提升教科研能力。三年内独立承担区级课题1-_个。在校级课题下
4、有年级组子课题，年级组课题下人人有课题。学校要认真规范课题的档案管理。5、建立教师教科研能力发展档案，提升教师的合作研究意识和教育教学能力。6、继续深入研究“流动人员子女”教育的问题。不断地发掘借读生的优势，开发其思维潜能，提高他们的学习能力。以此带动借读生的全面发展。二、拓宽渠道，扎实做好教学科学研究的后续培训工作、走出去：组织部分教师参观学习；参加各种形式的教科研、培训活动，研训结合。、请进来：与教科所通力协作，请知名教师做好“专家讲坛”工作。3、坐下来：按课程标准的理念进行新教材的实践与研究。课例分析。经验介绍。4、抓基础工作，深入调查、了解学生和教师的现状，发现问题，确定教科研课题。课
5、题要“自下而上”，由“课堂教学的问题中生成”，由“学生”生成，由“教师”生成，要认真研究、探索解决问题的方法和策略，增强解决问题、申报课题、承担课题的主动性。三、具体安排_月：1、公布计划，制定个人课题。布置北京市教育学会论文评比征文的工作。2、完成北京市教育学会论文评比征文选送工作。_月：1、完成充分发挥学生动手能力的优势，开发思维潜能，促进学生学习能力提高的研究语文课堂教学目标设计的常见问题及对策的研究弱势群体子女教育问题研究精心设计教学预设是提高数学课堂教学质量的有效途径四项课题的开题报告。2、教师座谈写论文案例的心得和体会。_月：1、引导教师积极参与各种教育教学论文、案例的撰写征集与评
6、选，促进教师的研究能力和总结提升能力。2、组织教师外出教研听评课。_月：1、继续开展尊重教育子课题和“流动人员子女”教育子课题的研究2、组织一次校内讲座。_月：1、准备第一阶段的小结，写出本学期课题研究的论文。2、上交本学期研究课题。科研人员年度工作计划样本（三）本学期，本人将全面_教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下：一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质新时期的英语教学
7、又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习
8、方式，提高学习效率。4、认真研读一本教育专着，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式；2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生
9、的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。4、认真研读英语课程标准，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书。6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。三、加强与本组内教师的交流
10、学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素质。以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为；2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨；4、认真研究教材，制作教学课
11、件。5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。6、认真撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。7、利用网络进行网上教研和教学交流。科研人员年度工作计划样本（四）_年，市农机科研所根据营口地区农业生产的需要，在认真做好科研项目可行性调研基础上，响应市政府、农机局号召，计划在_年实施如下的科研项目：1、做好第二代大型育苗土肥搅拌机设计工作。在第一代育苗土肥搅拌机的基础上，进一步改进设计方案，优化设计结构，开发第二代大型育苗土肥搅拌机，代替人力搅拌，实现育苗土肥搅拌机械化。2、开发设计农用螺旋式苗土输送机。农用螺旋式苗土输送机是为水稻工厂化育苗播种机配套的设备，可
12、以将育苗土由地面直接输送到育苗播种机的覆土料斗内，实现工厂化育苗运输苗土机械化，减轻农民劳动强度，降低用工成本。该机具还有另外一种用途，可以实现短距离两点间育苗土的搬运。3、做好稻种脱芒机辽宁省地方标准验收准备。完成辽宁省地方标准稻种脱芒机初稿及其编制说明，已向省内各专家征求意见，为_年审查验收做好准备。4、与_市续发农机有限公司合作，共同开发养鸡生产线饲料自动填装系统和鸡粪杂物清理系统，目前已经达成意向。5、与辽宁省农业机械化研究所合作开发的课题水稻工厂化育苗机械化技术集成研究与示范继续进行。科研人员年度工作计划样本（五）一、指导思想以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，
13、着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。二、思路与目标严格规范教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。三、方法与措施（一）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。1、建立教师周集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，学校为教师们提供教育教学理论书籍，教师们利用课余时间阅读、讨论，开阔教师的视野，指导他们的实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。2、
14、加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。_月份举行“说课标、说教材”展示活动。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。3、充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习
15、、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。（二）健全评价激励，增强教科研动力和意识。1、教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和教师教学常规评价的重要依据之一。2、教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程，看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看教师的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。进一
