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1、撰写人:_日 期：_推荐教师述职锦集篇 一、积极探索教学规律，提高质量有方法。 常言道：教学有法，教无定法。教学过程是一个复杂的过程,如何根据教学规律寻找到既适合自己又适合学生的方法，是每一个教师首先应该做到的。多年来，我大胆尝试创新教育,培养学生自主学习，开启学生思维心扉是我教学工作中的核心，并为之而努力。为此,我重点抓住备课环节，力求自己的课堂教学生动活泼，形成了“朴实、高效”的教学风格,受到学生的欢迎,得到了家长、领导和老师的好评，被评为“江都市学科带头人”,并多次在市、镇范围内进行公开教学受到好评。 二、恪守天职教书育人，爱心灌注结硕果 教学的目的是育人，就是使自己的教育对象成为符合社
2、会需要。多年来,我一直重视后进生转化工作，我用各种方法鼓励后进生,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。一份耕耘,一份收获，多年来，我的教学成绩获得大面积的丰收，多次被评为“优秀教师”、“先进个人”。 三、少先队工作满腔热血,红领巾再添几份鲜艳。从教二十六年来，先后担任过班主任、中队辅导员、大队辅导员,在这期间我组织开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动,学校获得了“红旗大队”称号,个人被评为“江都市优秀团干部” 四、狠抓教育科研,提升学校内涵。 185年202X年先后担任学校教导主任、教科室主任工作,无论做什么工作，我都勤奋工作,并为分管工作付出了巨大劳动。先后组织教师开展教学研究活动，提高
3、教学质量。近年来,我校在省小学生数学报竞赛中，一直处于全市前茅。积极引导和组织教师参加了教育科研活动。近年来,学校教育科研工作有了长足的发展，先后有4个省、市级课题通过了专家鉴定,并顺利结题,为提升学校内涵，打造学校品牌,做出了自己应有的贡献,个人有多篇论文发表和获奖，提高了自己的理论素养和教学水平。 二十多年的教育教学工作中，我觉得还有许多要做，我将更加努力。 教师述职篇2 尊敬的各位评委老师： 大家上午好！ 我叫xx，今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己,无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责
4、。多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面,都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况。一、 班级管理 自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是:不光要成为知识的传授者,更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱,所以在带班当中，我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处,正确面对自己的不足,为自己制定一个短期的奋斗目标，自信的生活和学习。我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差，父母又在外地打工,而且他存在语言障碍,不能清楚的与别人进
5、行交流,这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈，并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间,告诉学生，同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足,经过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向，慢慢变的开朗、乐观,对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术,于XX年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈，我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。 在学生获得成功的同时，我也不断总结班级管理的教育成果，在X年发表论文浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健
6、康教育策略获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风，被学校多次评为校级优秀班主任,并于XX年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。 二、 教学情况 工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训,并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于 X年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训,经过0多天的系统学习,我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习,结合我校实际情况，在教学中我采用项目教学法,将我的理论教学完全放在专业实训室，充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我
7、都明确制定教学项目,提出具体的教学要求,并且将学生分成小组，以小组合作的形式来学习和讨论。 教学过程中,我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步：提出问题，讲授新知识同时要提出新的问题。第三步：小组合作，小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步：发表方案，小组发表问题的具体解决方案。第五步:点评,老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣,完成学习任务,我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。 教师述职 篇3 我叫刘x,22202X学年主要负责高三文科年级组工作，我们文科在今年的高考中文史类达二本线
8、137人,超额1人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课,在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为2人和28人，三月份考试达线人数为2人和1人,都超额完成了学校规定的任务。回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了0位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年，更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下: 第一,作为高三文科年级组长的我,深知20年高考压力之大,任务之重，一年来,我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则,以高三事无
9、小事的心态对待高三备考的每一个细节。 第二，同心协力,形成教育合力。高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，同心协力拼高考的指导思想,一年来，我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业，乐于奉献,一心扑在工作上。一年中,经常能看见许多老师下课后并不是直接离开,而是站在楼道上和学生谈话,在办公室等学生问问题；许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差,义务辅导；我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节课上一节课,听课本写了4本多;全体教师几乎每天会聚在一起，聊学生的情况，对学习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此感人之事,举不胜举，张瑞敏说过，把简单的事
10、千百遍都做好就是不简单,我们文科老师能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使，能同心协力、一心一意搞教学，使高考的成功成为必然。 第三,强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。我始终坚信纪律是成绩的保障,而班主任是纪律好坏的关键,我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细，每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家,天天如此，查晚睡查午休按时按点,从不耽误，就连六月八日中午,我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生，我们的班主任任劳任怨，不仅从学习上关注学生的情况，更从生活上,心理上关心着每一个学生，给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。 第四，开展励志教育,营造浓厚的学习氛围。
11、为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初,各班进行的我的高三这样过的主题班会，强化高三意识;1月召开期中考试表彰大会;月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过我的高考，聆听过你凭什么上北大,学习过高考状元心得等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸如此类的励志教育,营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。 当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多,高考备考经验不足
12、，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。我始终相信事在人为，付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路,没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。 教师述职 篇4 尊敬的领导: 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。 一、思想端正，热爱教育 一年
13、来,我热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。 二、语文教学,踏踏实实 这学期我主要担任年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起,努力改进课堂教学,认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野,丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词
14、好句,概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习 作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题，因此,为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差，学习
15、态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去xx学校观摩,x学习,xx教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点，互相交流,互相学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 此致敬礼!述职人:xxx 202X年x月x日 教师述职 篇5 今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首,顿觉半年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结: 一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家
