《爱的教育》读后感：包容使人美丽

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1、爱的教育读后感：包容使人美丽爱的教育读后感：包容使人美丽爱是人类永恒的话题，读完爱的教育后，我的心一直被浓浓的爱包裹着，爱是原谅，是豁达，是平等，是慈悲 书中讲述的故事里，让我感触最深的是争吵 。三月二十日，恩利科正在教室里替生病的“小泥瓦匠”抄每月故事时，同桌科列帝无意间碰了一下他，将他的本子弄脏了。恩利科十分生气，骂了科列帝，而科列帝却微笑着对他说自己不是故意的。可恩利科这时却因为科列帝上周得了奖心生妒忌， 滋生报复，便故意回碰把科列帝的作业本也弄脏了。科列帝忍住气，约定放学后解决。恩利科以小人之心度君子之腹， 以为科列帝要和他打架， 所以拿着戒尺在街上等科列帝， 没想到他等来的是科列帝一

2、笑泯恩仇与他握手言和，最后两人又重新成为了好朋友。这个故事让我想起了我和同桌曾发生的类似故事：那天上午数学课上，老师宣布昨天的数学成绩后就让我们自习做作业。同桌考了满分非常高兴， 他趁老师不注意小声地给我说话。而我的成绩不理想正心烦郁闷，他的喋喋不休让我感觉是在炫耀，所以他说他的，没有搭理他。这时，班里说话的声音渐渐大了起来，老师生气了，让说话的同学自觉站起来，同桌却低着头没有站起来。我灵光乍现，毫不犹豫地把他举报了。同桌慢慢地站起来，狠狠地瞪了一眼我。下课后同桌十分生气， 认为我不该将他供出去， 害得他被罚站，而我以课堂纪律与他据理力争。于是，我俩翻脸了谁也不理谁。放晚学时，同桌在远处招手要我过去，我想，坏事！他一定记恨我了，想揍我一顿。我远远地质问他： “你想干什么？！”没想到同桌走了过来真诚地说：“自习课上是我错了，我们和好吧，永远都是好同桌。 ”那一刻我惭愧的低下了头，用力地拥抱了他。正如爱的教育所说，人与人之间的相处“生气、动怒、出手”只会让人丑陋，“温和、包容、宽恕”才会让人的美丽增加！