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1、安全教育日的倡议书中小学生因交通事故伤亡人数惊人， “交通事故比老虎还凶 ”。也许一次交通事故会导致终生遗憾。 以下是编辑为安全教育日编写的建议。请参考它！安全教育日提案1、小学生日常安全危害的主要原因学校存在安全隐患的原因包括 :学生打架斗殴行为；校外不良分子对学生的侵害；来自校园死角的学生聚集在一起抽烟。商店、食堂和食堂的食品安全； 学生实验课或实践课、 体育活动课或体育课中的意外伤害；课间散步、 户外活动、上下楼梯或违反纪律攀爬等造成的伤害。家庭存在安全隐患的原因包括 :家长法制意识薄弱，简单粗暴的教育方法对学生的伤害； 家长对问题的不公平处理导致学生心理失衡和极端。父母的高期望给学生带
2、来心理压力。单亲、空巢和私人出租房屋引发的不安全因素社会存在安全隐患的原因包括 :校门外的交通事故；学校周围的暴力、打斗、 勒索和侵权行为；校外不良分子对在校学生的言行和心理威胁；学生逃学、逃学、离家出走造成的社会不安全因素；社会不法分子引诱、拉拢和教唆学生等。2 关于加强小学生日常安全管理的建议1 年，认识到安全事故的危害性，树立安全意识学校应坚持 “以人为本 ”和“安全第一 ”的教育理念，结合学校的具体情况，动员广大师生积极参与；充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等形式展示安全事故案例，让师生了解交通、 法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、体育等安全事故的原因和危害
3、，认识安全管理的重要性，达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的2 年，学校建立了一套安全管理体系(1)学校应建立一套完善的安全管理体系学生的安全管理不能由校长和学校领导单独完成， 也不能由一时兴起单独完成。 必须建立和维持一个完整的安全管理体系， 以取得成效。例如，博白县博白镇桂花村小学木子岭教学点的挡土墙倒塌就是一个血腥的教训。 这所学校自力更生、 勤俭办学的出发点是无可非议的。然而，缺乏安全意识和安全管理体系已经使他们付出了惨痛的代价。(2)班主任应成为班级安全管理的主角199 班的班主任是一个班的灵魂。在学校，班主任是直接管理学生的人。学生和家长最依赖班主任。 班主任在做好班级管理的同
4、时，还应该做好班级的安全管理工作。班主任要对学生的一生负责，认真、耐心、严格地做好班级的安全管理工作。班级安全管理主要依靠教育、制度和监督。该制度应具有持久性，强调执行，监督应及时到位。同时，要密切联系其他教师，培养学生干部，形成有效的安全管理网络。要注意坚持依法教学，规范教育行为，减少或避免安全事故。为了引导学生逐步提高安全防范意识， 应以生动活泼的方式向学生宣传学生日常行为守则 。(3)每位教师对学生的安全管理负责安全管理，只有团结起来，才能形成合力学校领导忙，班主任的教学任务相对繁重， 有时确实被忽视， 这就要求每位教师主动承担起学生安全管理的责任， 爱护不安全的东西， 及时处理不安全的
5、标志。(4)家庭和社会应重视学生的安全管理学生的家庭安全应从平时开始培养，家庭安全应从平时开始逐步培养。我们也应该加强“练习 ”，从容易到困难，从浅到深。我们不应该因为窒息而停止进食，也不应该让自己随波逐流。 社会应该形成一种共同关心学生安全管理的氛围政府应该在宣传中发挥主导作用，舆论引导的作用非常重要。政府应全方位介入，在舆论宣传上达成共识，并在制度上形成长效机制。3 年，预防为主，预防结合学校可根据季节气候变化开展预防教育每年夏天， 告诉学生一些由游泳引起的溺水案例，以防止溺水事故。每年秋天，学校安全领导小组的成员都会到学校、村庄交通要道、 农田果园和菜地进行调查。每年冬天，老师和学生举行
6、一次大会， 专门讨论安全和防火问题。风干的材料是干燥的，防火第一。春节来临的时候，告诉学生一些火灾造成损失的典型例子，并教育他们注意防火，以免引起火灾。根据农村实际，向学生和家长说明防火的重要性。为了确保安全到位，可以与学生一起制定三条规则:1 .不要随身携带火种； 2.不要乱放鞭炮或烟花；三不乱拉乱接电线从“喜、怒、悲、喜、忧、惧 ”等方面仔细观察学生的心理变化，也能尽早发现学校和班级中存在的潜在危险因素。为了预防为主，减少事故重视学校周边环境的净化。 发现学校附近有商业歌厅、 商业电玩等不适合未成年人的场所， 应及时报告， 并联系有关部门进行整改。当发现学校前面两边都有摊位时， 学校立即采
7、取相应措施教育学生不要吃零食，也不要去摊贩那里买东西。为了有效预防和消除事故，确保学校财产和师生的人身安全，教师应奉献爱心，做大量艰苦细致的思想工作，养成 “口、腿、手勤 ”的良好习惯，经常在学校内外 “走来走去，问问题，说问题，查问题 ”，了解和掌握客观实际情况，及时解决问题，消除隐患。在校外，组织安全领导小组成员利用节假日和夜间进行不定期检查和巡查；坚持学校管理、师生值班制度，加大做好学生课间活动的安全保护力度，及时发现问题，纠正错误，把隐患消灭在萌芽状态4 年，以法治教，规范行为在现代小学生中， 有些学生迷恋互联网， 盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿电影和电视节目中的行为，违反纪律和
8、规定。因此，班主任应依法教书，规范行为，减少或避免安全事故。一是规范班主任自身行为， 把“教师职业道德 ”作为自己的行为准则，不逾越 “底线 ”，全力以赴、尽职尽责地做好班级安全管理工作。二是规范学生行为，把小学生日常行为规范作为每个学生的行为规范， 坚持不懈地抓好学生日常行为规范的教育， 逐步实施习惯养成的矫正，注重培养学生识别、批判和选择现实生活的能力，引导学生选择健康的生活方式， 教育学生以合理的方式和手段追求理想的生活3 是规范学生家长行为，向学生家长宣传学校安全管理的行政法规。加强与家长的沟通和交流， 向每位学生家长宣传学校安全管理制度、方法和管理规定，争取他们最大限度的理解、 支持
9、和合作。安全教育日提案亲爱的同学、亲爱的父母和朋友 :燃放烟花是中国的传统习俗，这可以为节日增添节日气氛。然而，燃放烟花爆竹会产生二氧化硫和强噪声等有害物质， 加剧烟雾水平，影响人们的休息和睡眠。烟花爆竹在生产、储存、销售和运输过程中非常危险， 甚至可能发生火灾和爆炸事故， 严重危害公共安全和人身财产安全。据统计，春节期间 80%的火灾是由烟花爆竹引起的。 有些人认为燃放烟花爆竹是一种有害无益的坏习惯， 这与绿色环保的现代理念是不相容的。 在今天的新时代， 我们应该让新文明取代传统的坏习惯。为了减少空气和噪声污染，防止火灾等安全事故，确保广大中小学生、家长和朋友在城市过一个快乐、安全、绿色、环
10、保的春节，我们在此向中小学生、家长和朋友提出的建议。一、不燃放烟花爆竹的从业人员我们要自觉维护和平的生活环境， 从自己做起。在节日活动中，我们不购买或燃放烟花爆竹。我们可以选择安全和环保的方式，如电子鞭炮和节日音乐来表达我们的好心情和影响， 用我们的实际行动来驱动我们周围的人。| 2、不燃放烟花爆竹宣传要积极宣传合肥市烟花爆竹管理条例。我们可以通过微博、微信等方式向亲友和社区居民宣传不燃放烟花爆竹的好处，宣传燃放烟花爆竹的危害性和危险性，说服他们不燃放或少燃放烟花爆竹。三、不违反烟花爆竹监管规定我们要充分发挥主人翁的责任感和使命感，大胆劝阻身边违反烟花爆竹禁令的人，敢于对非法烟花爆竹说不。少放一条鞭子，空气更清新；别放枪，耳朵噪音小让我们积极行动起来，从现在开始，从每个人做起，倡导新时尚，传递正能量，增强消防意识， 不要在阳台和楼梯上堆放杂物，春节外出时要关好门窗，防止烟火溅入家中引发火灾，共同创造文明、安全、宜居的生活环境，为建设全国文明城市做出应有的贡献最后，我祝大家寒假生活愉快，新年快乐！我祝愿所有的父母和朋友事业成功，家庭幸福。
