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1、幼儿园教研工作计划篇 1一、指导思想以指南纲要规程精神为指导，以 “园本情境 课程建设 ”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求 ”为抓手， 切实贯彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见 县幼教教研工作会议精神，不断深化课程游戏化项目建设，在 提高保教质量的基础上能更彰显我们幼儿园的特色。二、本学期工作要点1继续开展班本课程。去年我们带领全园教师开展了班 本课程的实践，从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课 程的实施，我们重点关注过程，通过两学期的实践教师们对班 本课程有了更深入的认识和理解，通过努力，我园推送的课程 获县一等奖。本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一 步关注幼儿的兴
2、趣和需要，跟随孩子的脚步，以儿童为中心， 让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键经验，有效的促 进孩子各方面的发展。根据县幼教教研工作计划，本学期重点 关注小班（入园课程），中大班的升班课程以及区域类的课程 叙事研究，我们还要带领全园教师加强这方面的研究和培训。2多形式开展读书活动。为了提升全园教师的研究认识、 研究认识，吸收先进的教育理念，能用理论更好地指导教育实 践，我们将继续指导教师“多读书，读好书，好读书”，倡议终 身研究的理念，提高教师的自身研究本领和业务程度，进一步 促进教师的专业化发展。让教师能树立科学观察幼儿的认识， 掌握正确的观察方法，去正确分析息争读幼儿的行为和开展， 形
3、成课程调整的专业本领。3提升课程游戏化程度。本学期我们继续率领教师重温 课程游戏化项目建设请求，努力把游戏精神贯穿到幼儿一日生 活的各个方面。如科学观察并正确解读幼儿的行为，提供有效 的支持，一日生活作息的科学安排、环境的创设、内容的选择 资本的利用、师幼互动的战略等等，让教师们进一步理解课程 游戏化的理念、树立认识，从而更好的付诸于行动。4. 深入班级开展园本研修。要诊断教师的专业能力，指导 教师的专业实践，到推动内化成为教师自主的专业行为，就要 深入班级，多次观察教师日常保教保育工作，才能发现幼儿园 的共性问题以及各个班级的个性问题，从而开展有针对性的园 本研修活动。5园内环境区域大变革。
4、通过聆听专家讲座、观摩优秀 幼儿园的环境创设，我们看到了本园与他园之间存在的差别， 本学期我们将和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域， 旨在让我们创设的环境，能真正促进幼儿的开展，能凸显班级 特色，能彰显园所理念。本学期重点创设挑衅环境，促进深度 研究，要从让儿童有的玩走向让幼儿在玩中促开展。6.重视幼儿的体能开展。本学期我们将结合指南中各 年龄段幼儿健康领域的开展目标，对照幼儿开展目标达成表， 制定开端的户外体育运动计划，有目的地对每个幼儿进行精准 细致的评判，真正促进各年龄段幼儿的体能得到更好的开展。三、逐月安排八月份：1. 参加县业务园长专题培训会议。2. 环境整理。3. 进行暑期二
5、次培训，并撰写反思。4. 观摩课程叙事视频。5. 制定各项计划。6. 开展新生家长会。7. 贯彻本学期教学常规。8. 完善各项开学准备工作。九月份：1. 举行开学典礼。2. 正常一日活动。3. 观摩师的半日活动。4. 开展“教师节”主题活动。5. 开展“中秋节”主题活动。6. 班本课程初步审议。十月份： 1开展庆“国庆”主题活动。2男幼师联盟活动。3教师基本功培训。 4参加光荣幼儿园音乐课题组活动。 5参与幼儿园教育共同体活动。十一月份：1班本课程实施交换。2男幼师基本功选拔。3半日活动观摩。 4协助培训中心做好幼儿园新入职、入编教师的培训工 作。十二月份：1. 男幼师联盟活动。 2区域游戏环
6、境创设研讨活动。3参加镇师亮相课竞赛活动。4开展教师读书交换活动。5. 加入教育共同体活动一月份：1撰写教研事情总结。2开展“庆元旦”主题活动。3.开展家长活动。4.教师上交各项资料。5总结一学期工作情况，分析存在问题，总结相关经验。幼儿园教研工作计划篇 21、园本教研基本情况分析20xx 年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队十二 五幼儿教育工作规划等相关文件，围绕本园规范管理，务实 创新，特色发展的工作核心，以提高教师教育能力，规范教育 行为，提升园所教育质量为目标，积极开展了一系列的教研工 作，具体内容如下：1、开展36 岁儿童研究与发展指南健康领域的研究 与培训。（后简称指南）。通过组
7、织部分教师外出参加市 区级组织的指南培训和全园教师共同参与的园本教研培训 以及每月组织的专题考核这几种途径，帮助教师树立正确教育 理念，具体了解各年龄段幼儿研究与发展目标，结合教育建议 反思并改进实际工作中的偏差与不足，以达到提升教师专业水 平，优化教育质量的目的。2、开展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长， 分为了七个小领域组，每月两次进行教研活动，浓厚了教研氛 围，不同程度提升了教师领域教研水平。3、课题研究积极开展。本学期，我们将较大精力放在了 饮食安全课题研究中，在教育活动的选择、佳构案例的书写、 班级环境以及大众环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的 探索与实践，积累了一定的经
8、验与成果。但是，对照上学年事情计划，结合教师的日常教学和期末 考核情况，发现了一些不足，主要表现在：1、大部分教师的教育观念稍显滞后，主要体现在：注重 研究的结果，忽视研究过程；重视知识的灌输，忽视幼儿研究 能力、研究品质的培养；重视对既定教学方案的完成，忽视对 幼儿的观察、分析以及教学策略的调整与运用；在活动中忽视 幼儿的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等。、2、从实际情况来看，现在我园师资日益年轻化，教育水 平参差不齐，在各个方面都急需研究与提升。教师主动研究、 反思的习惯虽然较上期有所进步，但离工作要求还有一段距离 主要体现在：教研活动时思维欠活跃，有部分教师鲜有发言， 参与度不
9、高；在日常工作中，不能学以致用，虽然进行了一系 列的规范化研究与研讨，可是仍有部分教师没有将其内化，如 教育活动设计与组织重难点不突出，教案书写格式不规范、层 次不清晰等等。3、立项课题的研究欠深入，研究的方向性还需进一步明 确和梳理。在本期我们必须扎实、深入地做好军队体育游戏 资源的开发和利用和军区幼儿创新思维教育的指导策略研 究两大课题，加强园本健康特色的研究和幼儿创新思维的训 练，出色的完成课题研究的阶段性任务。二、本期教研工作思路本期的教研工作将以全面提升教师队伍的教研水平为重点 本着以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本的思想， 通过建立更加完善的园本教研制度，需找更加贴切有效的
10、教研 方法与途径，开展更加扎实有效的教研活动，发挥教研工作职 能，以年级组、教研组两条线并驾齐驱，把教研活动作为幼儿 园教师研究、成长的重要阵地，全面提升我园教师的教学能力 和教研水平。三、本期教研工作目标1、加强理论研究，提升教育素质：组织教师系统研究 36 岁儿童发展指南艺术、科学领域相关理论知识，从 而转变教育观念，优化教育行为，提升健康领域教育实践能力 水平。2、落实规范化，提升专业技能：以环境创设为重点，进 行针对性研讨与培训，达到突破日常工作瓶颈，提升本园教育 工作质量的目标。3、以理论为依靠，鼎力大举开展军队和军区十二五课题 体育游戏资本的开发和利用、幼儿创新思维教育的指导 战略
11、研究研究；以研究促开展，提升教研教改程度，进一步 凸现健康特色。4、实行领域教研和课题教研双轨制，完善教研活动制度 打造教研文化，丰富教研活动形式；注重教研工作过程管理， 切实提高幼儿园教研工作水平。四、主要工作及措施1、开展专题教研，夯实教师理论素养。将仔细研读 36 岁儿童研究与开展指南中的艺术、 科学领域和落实教育活动规范化相结合，转变教师的教育 理念，提升教育本领，规范教育行为，促进教师的专业发展。（1）专家讲座引领方向。本期，我们将邀请湖南省知名 幼教专家来园进行专门的讲座，指导教师正确解读指南中 艺术、科学领域的强调的教育理念，具体相识各年龄段幼儿研 究与开展目标，为教师们科学、有
12、效开展实践事情提供理论依 据。（2）课例观摩加深理解。在专家解读引领指南的基 础上，组织教师观看相关领域的优秀课例，实现从理论论到实 践，从抽象到具体的过渡。为教师们积累感性经验，为亲身实 践奠定基础。（3）课例实践探索思考。在理论研究和课例观摩的基础 上，将以年级组为单位，分别对五大领域中各学科教育内容进 行一系列课例设想、观摩以及说课、评课活动。鼓励教师在实 践中领悟，在研讨中碰撞，从而进一步内化专业知识，提升专 业程度。（4）反思总结提升水平。在专题研讨的过程中，将要求 教师主动参与、积极思考，并用论文、案例分析、教育笔记等 多种方式记录自己的心得体会，所得所想，以此促进教师专业 理论和
13、文字能力的进一步提高。2、开展领域组教研，鼓励教师业有所长。（1）完善教研过程管理：以年级组长为核心，构造教师 从教研问题库的建立、学期教研计划制定、具体教研活动落实 再到教研时效总结开展扎实有效的事情。（2）继续打造教研文化：从活跃教研氛围、创研模式、 激励教研热情等方面进行探索与尝试，力争将教研活动真正成 为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮。（3）鼓励教研工作高大上：提供平台，为教研组参与幼 儿园教育工作实施创造机会，促进教研水平向更高层次提升。 本期，健康组将继续担纲幼儿园体育大开放活动设计与组织； 音乐组、健康组共同进行新课间操的设计与排练，将完成工作 任务从某一人到某一群人的转变，更好的
14、激发教师的教研热情 增加主人翁意识，增强教研团队凝聚力。3、开展科研课题研究，提升教师专业素养。（1）改变课题研究思路，将课题实施与日常教学紧密结 合，让日常教学成为课题研究的坚实土壤，真正做到教研相长（2）11 月，集中精力，邀请湖南师大杨丽君、郑三元教 授和长沙师范的张建国教授专家来园指导，确保十二五军队课 题幼儿园体育游戏资源的开发与利用和军区课题幼儿创 新思维培养的指导策略研究的深入开展。确定课合理分工， 各负其责，扎实地开展课题的研究与实践，积累课题研究一手 资料，书写相关参赛论文与案例，撰写阶段性成果汇报，按质 按量完成课题研究。4、开展年级组教研，提升日常事情质量。（1）各年级组
15、扎实开展集体备课，逐一梳理每一教育活 动的重难点；教具制作由年级组长责任到人，并负责把关，保 证日常教学质量。（2）各年级策划并组织好课间操评比、大型活动（春游、 六一）、幼小衔接等园内分年龄班开展的活动，提升日常工作 质量。5、抓好园本培训，突破日常事情瓶颈。（1）针对本园区域活动开展现状，进行区域活动的有 效组织与指导的专题培训，在专家引领操作实践反思交 流-成果汇报的过程中，提升本园区域活动开展质量。（2）尝试创设工作坊，鼓励有突出专长的教师分享、传 授技能，带动整个教师队伍的成长与进步，从而形成互帮互学 积极向上的研究氛围。（3）有目的有计划地选送思想好、业务强、爱岗敬业的 同志到幼教发财地区培训，带回先进的经验，并构造好分享、 推广活动。幼儿园教研工作计划篇 31、现况分析上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确 立了“以教师发展促幼儿成长”的管理理念，并根据本园实际情 况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要精神的基础 上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调 活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次 活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园 教育教学质量。二、指导思想：本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎 实实地抓
