2021年垃圾分类方案

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1、垃圾分类方案1为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小 区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无 害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试 点实施方案。一、指导思想以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设 宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处 置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃 圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。二、工作原则1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区 和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类 宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。2、加强管理、落

2、实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作 人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、 工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断 完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺 利进行。三、工作目标在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、 多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活 动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到_%，分拣率达到_%， 作业区域干净整洁率_%。四、方案步骤1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分类靠 大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组

3、长、 党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动 员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一 般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立 垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居 民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与社区 居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃 圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和居民知晓自觉 践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环保在手下，文明贵 行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齐上阵，限 度的让环保、绿色、文明分

4、捡垃圾的活动，变成小区和居民的自 觉行动。3、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保” 存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，将“绿色环 保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊跃 参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的 帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选 垃圾分类标兵家庭。4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管理单 位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告示投放时 段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、 分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、 有序投放分类厨余垃圾。

5、三是在社区居委会和物业管理单位的大 力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便 居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助 下，力争建立志愿者参加的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩 大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居 民垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、 合理处置，做好小区垃圾分类的各项基础性工作。垃圾分类方案2一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过 此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃 圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后 生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯

6、。让我们一起共同努力， 保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环 境贡献出自己的一份力量。二、活动时间20_年x月x日下午三、活动对象校区x年级全体学生四、活动地点校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看市垃圾分类宣传片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣传3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：负责。2、学生座位安排：安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾：负责。4、电视台人员茶水：。5、活动主持：。6、拍照、微官：_。7、信息报道： 。8、学生代表发言、环保小卫士集合：负责。七、补充说明1、市电视台组织拍摄，请校区x年级各

7、班主任加强学 生的纪律教育，有组织地参加活动。2、x月x日下午，x年级_课暂停一次。如果下雨，原定在 报告厅上课的情请任课老师安排好地点。老师的课暂停一 次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会 实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六 年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队 活动，出刊一期黑板报。垃圾分类方案3一、明确活动目的：1、明确垃圾分类的重要性。师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃 圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆

8、放场，然后再送去填 埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200300元 人民币。以北京为例，日产垃圾1吨，算一算每天该是多大的 一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变 成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于 是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量 土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染 的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无 策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头 将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。2、知道活动的目的。出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境

9、资源优势，从实 际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保 意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气 息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色 的行为。二、活动过程设计1、连线生活(1) 根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直 线连接起来。玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤废电池堆成肥料铝罐回收，熔化制成新品废报纸几十年不腐烂，污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中（2）垃圾被称为“放

10、错了地方的原料”，生活中所有的垃 圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃 圾公成三类吗？易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳2、思考现状（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。 我的感受：（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？3、行动起来（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）4、付诸实践（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单 位发放问卷，请求协助的？（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的.？ （3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。(4) 到社区作垃圾

11、分类的宣传。垃圾分类方案4在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水 平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾 分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施 不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困 难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回 收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分 类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展 城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃 圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分 类处理的主要

12、方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。一、活动主题为了生态更美好，垃圾分类齐动手。二、宣传对象全校师生、学生家长。三、活动内容(一) 校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育1. 召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、 意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。2. 校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐 动手”为主题的发言。3. 集中组织全校教职工学习垃圾分类方法。4. 组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。（二）布置校园环境，营造宣传氛围1. 悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。2. 通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。3. 在校园内醒目处开

13、辟三个固定的宣传板块，定期更新，大 力宣传垃圾分类方法和有关知识。（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传1. 通过致家长的一封信请家长教育学生，以身作则。2. 开展爱我家园征文比赛。四、活动预期目标和效果通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学 生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾 分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手， 共同保护我们的生态环境。垃圾分类方案5我校有个班级，_X多名师生员工，每人每天都要产生一 些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸 为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪 费，如废纸、塑料

14、等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能 混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数 学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这 也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思 想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成 为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯， 以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。一、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。二、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师 生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为 自己的直接行

15、动，为保护环境尽一份力（附后）。2、发放垃圾及学生处置方式的问卷调查（附后），让师生反思自己的行为。三、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢 桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负 责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、 定时进行垃圾清倒。（二）工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料 瓶等。C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）（四）垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集 箱。2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴