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1、中考政治开卷考试主观题型分析主观试题(一)“结识”型简答题专项练习结识型的设问有“如何结识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的见解”、“分析某一现象”等等。解题措施:“结识型”的题目可按照“判断表态一一论述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么怎么办”的思路来作答。是什么一一即题目说(做）的是一件什么事?或题目观点是对还是错?（如谈对“艰苦奋斗”已经不是现代所应倡导的精神)为什么一一即说(做）这件事的根据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。怎么办一一即党、国家、公民、公司、消费者、个人等准备如何做这件事,采用哪些具体措施来解决问题。主观试题（二)“启示”型题目专项练习启示
2、型的设问一般是“给我们什么启示？”解题措施:回答这种设问的题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基本上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们目前应当怎么办。答案要做到观点与材料相结合。主观试题(三)“评析”型题目专项练习评析型的题目一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。解题措施:回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；另一方面写出相应的根据（可以是某些法律规定,或教材的某些理论观点）,再联系材料中的观点或行为进行分析,最后针对错误的观点或行为写出对的的观点或行为。典型例题:1.近年来,中央采用一系列措施解决“三农”问题。有人说:“尽管农民的收入增长了,但城乡
3、之间的差距仍然很大,共同富裕的目的不也许实现。”你如何看待这种观点?请阐明理由。（5分)这种说法不对。共同富裕不是同步富裕、同步富裕。应当容许收入差距的浮现。此外,城乡之间的差距仍然比较大的事实的确存在,必须采用积极有力的措施缩小差距。国家把解决“三农”问题作为重中之重，采用减免农业税等措施正是为了缩小城乡差距,实现共同富裕。主观试题(四)“漫画”型题目专项练习漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的爱慕。漫画入题,已屡见不鲜。漫画入题，能较好地考察学生分析问题、解决问题的能力,使以往人们觉得严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。解题措施:要找准漫画与知识的链接点，必
4、须做好“三看”。（1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画也许体现多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功能。看标题,往往能粗略地察觉到此漫画与教材上什么知识点有关联。（2）看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金,它对对的领略漫画寓意很有协助作用,它一般以画中人或物的对话体现出来，字数简约,但意味深长。对画中的语言文字，要用心揣摩,细心品味。(3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是漫画的真正寓意所在。因此，在观测漫画时,要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。主观试题(五)“图表”型
5、题目专项练习近年来我们发现,以直观性强的图表为背景材料,来考察学生运用有关知识的能力及信息提取能力的习题、试题已经浮现。图表，能简朴明了地传递信息,能直观形象地阐明事理,能在图象变化中启迪学生的思维。从体现形式上看,图表材料有表格、方框、梯状、线段、曲线、方拄等类型。解题措施：一方面要注意看图表的标题,一股来说标题直接反映了图表的内容;另一方面要做到“三比”；()横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。(2)纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。(3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。最后,还
6、要注意到图表下面的注释。例:材料一:改革开放以来国内国民经济发展概况年份国民生产总值(亿元)进出口总额(亿美元）城乡居民人均收入(元)736216.384.413655479422材料二：每发明1美元的国民生产总值，国内消耗掉的煤、电等能源是美国的4.倍,德国和法国的.7倍,日本的1.倍;一台售价美元的MP3国外要拿走专利费5美元，中国公司的纯利润只有1.5美元左右。(1)材料一、二分别阐明了什么?（4分).（1）材料一阐明了国内经济迅速增长；综合国力不断增强;人民生活水平明显提高。材料二重要阐明国内资源运用率不高,民族创新能力不强。()上述材料对继续保持国内经济平稳较快发展,构建和谐社会有何
7、重要启示?(分）(2)坚持党的领导;坚持改革开放;坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力;实行可持续发展战略;实行科教兴国战略,增强民族创新能力等。主观试题（六）“体现”型题目专项练习体现型的设问有“体现了什么?”、“如何体现?”、“如何体现？”等。 解题措施:回答这种设问的题目时,应把所学教材中与材料有关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的核心语句加以对照,两者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的核心词句阐明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:一定点:拟定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三疏理、作答
8、:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,两者相符的就是答案要点。主观试题(七)“反映”型题目专项练习反映型的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“阐明了什么?”等。解题措施：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案规定则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的核心是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。 主观试题（八)“为什么”型题目专项练习为什么型的设问有“为什么说?为什么要？”解题措施：一般状况下要回答:“这样说”、“这样做”的根据、意
9、义(重要性)、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开阐明。主观试题(九）“怎么办”型题目专项练习“怎么办型”一般以“如何”或“如何”等字眼来设问,有时也会以提建议的形式浮现。解题措施:“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应当怎么办,如:党、国家、政府、公民、公司、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容,有时不告诉拟定的主体,需要自己多角度地去思考回答。主观试题（十）“意义”型题目专项练习意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。解题措施：“意义型”重要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时,一方面要明确有经济意义、政治意义、社会意义。尚有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所！学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的核心词、核心句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
