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1、驾校教练员心得体会篇一：驾校教练员工作总结 20xx 字教练员工作总结驾校是道路交通安全的摇篮 ,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养 高素质驾驶员的重任，从事驾校教练员工作以来，凭借四年的驾驶教练工作经验， 使我深刻的明白这是一份考验技术、意志、耐心与社会责任感极强的特殊工种， 不但是杜绝道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福 指数。从教以来，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照 机动车驾驶培训教学大纲，认真对待每一位学员，从严施教。在从事教练工作期 间，曾经历很多不为人知的酸甜苦辣，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都 取得了长足的进步，为社会各
2、界培养了大批技术过硬，品学兼优的技术人才。同 时也获得了很多宝贵的经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去， 放眼未来，现将个人工作总结如下。一、政治思想方面认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯 彻落实科学发展观，用正确的理论来指导和改造自己的世界观、人生观、价值观。 增强自己的政治敏锐性和辨别是非的洞察能力，树立牢固的共产主义信念和全心 全意服务社会、服务学员的意识。坚决反对分裂、维护祖国统一。积极参加上级 主管部门和驾校组织的活动，积极参加各种法律法规、规章制度学习。认真负责 的搞好自己的本职工作，团结同事，尊重领导，团结协作，不断提高完善自己的 技
3、术传授水平和服务于驾校、学员的工作能力。二、工作方面在从事教练员工作以来，能够以身作则，遵守道路安全法律、法规及驾校的 一系列规章制度。不断加强自身学习，钻研新型教学设施设备的维修与保养，不 断创新教学方法、教学手段，针对不同学员的年龄、性别和个体差异，安排不同 的时间，作出不同的教学方案，因材施教，现从如下几点加以总结。（一）、树立爱岗敬业，勤奋上进，遵纪守法的责任心和事业心，严格规范 制度，规范自己行为，勤奋务实，干好本职工作。不断创新实践教学方法，不因 循守旧，积极开拓去旧存新的教学思路，严格遵守行业，行规和职业道德，维护 职业信誉，提高职业职责。在整个教学过程中，认真加强对学员的管理，
4、严格学 员的纪律。在道路驾驶时，严格遵守交通规则及安全操作规程，场地驾驶时，提 前做好安全操作规程的宣讲，做到及时提醒，提前预防，避免安全事故的发生。 以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友，一视同仁，让学员在轻松 友好的环境氛围中学习训练。注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安 全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其 进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.（二）、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研 究教学方法,改进教学手段,做好一个教练员的工作关键是怎样教导好自己的学 员，而教好学员的关键就在于把握住教
5、学共性的同时，还须根据不同类型的学员，有针对性的做出适合他们的教学、教具 和教学方案以及教学手段。创造一个良好的氛围，让他们在一个较为轻松祥和的 环境中学习和训练，采用言传身教的同时，不断更新教学手段，及时掌握学员动 态，学员的心里素质学习方法和学习进度情况，积极与学员沟通，了解学员对现 有教学的满意度。认真观察学员在学习训练过程中存在的问题，及时纠正不正确 的驾驶动作和不良习惯，结合实际不断提高教学水平。（三）、本着”精心教练,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的 思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的积极性. 忠于职守，热情接待每批每位学员，做到公平公正
6、，耐心解答学员提出的各种问 题。特别是对一些接受 能力较为缓慢的学员更是要做到耐心细致，使每一位学 员都能够熟练的掌握驾驶技能和安全操作规程，在教学过程中也使我进一步得到 学习。所培训的每一位学员都有他自己接受学习的特点，因人而异，针对不同学 员采用不同的传授方法。把教学过程中的经验日积月累、循序渐进，不断完善自 己的教学方法和技能传授水平，这些经验在后来的教学过程中得到了充分的应 用。（四）、车辆是教学的重要工具，自己首先要带头爱护设备，才能带领学员 树立良好的爱护车辆设备的意识。在日常教学中，带领学员搞好车辆的日常维护 保养工作，保持车容整洁，车况良好，并组织学员对机动车的构造进行讲解，常
7、 见的故障的诊断排除及车辆例行保养作业的实践指导。在车辆管理工作中，积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，并及时请示、汇报、研究、传达布置上级对交通安全工作的 指示和要求，做好交通安全工作，每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进 行所属车辆年检、驾驶员的年审，负责对驾驶员经常进行法纪、法规教育，并指 导、考核兼职驾驶员操作水平，提供单位兼职驾驶员上岗审核意见，进行车辆驾 驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，确保行车安全。随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求我们教 练员不断掌握新型车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新的教学理念，以 此来推动教学工作的规范化，
8、合理化。在今后的工作，仍需坚持学习业务知识， 提高解决教学疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，努 力提高教学水平，立足本职工作，爱岗敬业。工作上服从领导的安排，教学中和 教员同事团结协作，认真带好每期学员，高质量的完成驾驶培训教学任务，为驾 校的发展贡献自己的全部力量。三今后的努力方向从事教练员四年工作以来，在校领导的大力支持和同事的帮助下，我在工作 中虽然取得了一定的成绩，但还存在很多不足之处。今后还需要不断的创新学习， 提高教学能力，努力把教学工作做的更好，把自己的教学方法和技能传授水平提 升到一个新的层面，更好地服务于自己的本职工作，全心全意地为学员服务，为 驾校服务
9、，为驾驶培训事业努力工作。篇二：教练心得教练心得不知不觉中在蓝天驾校已经度过了第（ ）季度了，在这段时间里，我对教 练员的认识逐渐的从懵懂到成熟再到深刻。还记得刚刚开始的时候，作为新手的 教练员，我对自己能不能胜任这份工作的那种忐忑不安的心情，不清楚作为教练 员要承担哪些义务责任，更不清楚这份工作对于学员对于社会的重要性。现在， 在这么长时间的工作和学习中，我成长了很多，对教练员的工作也有了更深的认 识。具体体会如下：首先，我觉得作为教练员要懂得因材施教，我们的学员有些聪明，有些年纪 比较大，有些性格比较孤僻，对于不同的学员我们做教练员的要用不同的方式教 他们，不能太过急躁，要善于发现学员的优
10、缺点，有耐心有责任心。而且随着训 练难度的加深和训练的反复，很容易使学员产生烦躁、悲观情绪，特别是对已经 养成不良习惯的学员，要求教练员必须耐心细致的做好疏导工作，认真研究学员 特点：喜好什么，兴奋点在那里？找准突破口后，抓住学员情绪最佳、精神状态 最好的适当时机，单独训练，指出其错误所在，并指导纠正方法，激励学员矫正 不良习惯。其次，教学要讲究方式和方法，我个人认为训练要渐进式和体验式相结合， 所谓渐进式即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲贯穿于行为训练始终， 严格要求，循序渐进，逐步加大训练难度和强度，矫正不良习惯，必须反复强化 训练。所谓体验式即把指导训练与自我训练相结合。教练员在指
11、导学员训练的同 时，还应鼓励学员在操作行为中自我揣摩，反复体验，加强学员之间的相互交流， 及时主动与教练员沟通，使自己的驾驶技能迅速得到提高。另外，我觉得作为教练员，不仅要当好学员的老师，更要做好学员和学校之 间的纽带，我们要第一时间把学校的各项任务和工作向学员落实到位，也要把学 员的意见和建议及时反映给学校，学员是我们的学生，也是我们的顾客，我们教 练员要学会处理好这之间的关系，既要热心微笑服务，也要严格要求，这就要求 我们具备较高的综合素质，不断地学习和努力。其实，教练员从狭义的角度讲，就是一名教学生怎么开车的老师，但是，和 其他的老师不一样，他们的学生考试不合格没关系，以后继续努力，不会
12、对社会 造成什么影响，而我们的学生只能合格不能挂科，因为那些不合格的学生会对他 们自己和其他人的人身安全带来威胁，更给社会带来麻烦。从做教练员的那一天起，我就知道这份工作充满了挑战，但是这其中也充满 了机遇，我们既然选择了这个职业，就应当竭尽全力，扮演好这个平凡而又十分 重要的角色，继续在自己的岗位上创造辉煌，做学员的榜样，队员的楷模，驾校 的荣耀。篇三：驾校教练员工作总结教练员工作总结自从我从事驾校教练员工作以来，凭借多年的驾驶教练工作经验，使我深刻 的明白这是一份考验技术、意志耐心与社会责任感极强的特殊工种，不但是杜绝 道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福指数。从教
13、 以来我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治 觉悟和认识水平，坚持与行管部门要求保持一致，将“安全第一”贯穿于教育教 学中，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照机动车驾驶 培训教学大纲，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都取得了长足进步，为社 会各界培养了大批技术过硬，品学兼优级的技术人才。同时也获得了很多宝贵的 经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去，放眼未来，现将工作 总结如下:在舟安驾校任教练员培训学员工作以来，跟据每个学员的不同特点因材施 教，“上车是师生、下车是朋友”调动每位学员的信心。在我和同事以及学员的 努力配合下，不仅学
14、员的考试通过率高，而且对每位学员的因材施教前提下，每 期学员考试及格率都超过了 98%以上，在学校学员和社会之间中都有良好的口 碑。 做好一个教练员的工作关键是怎样教导好自己学员，而教好学员的关键就 在于把握住教学、教具和教学方案以及教学手段。 及时掌握学员的动态，学员 的心里素质学习方法和学习进度情况，积极与学员沟通，了解学员对现有教学的 满意度。在整个教学过程中以身作则、言传身教、一视同仁，让学员在轻松友好 的环境氛围中学习训练。认真加强对学员的管理，严格学员纪律。 在道路行驶 中，严格遵守交通规则及安全操作规程，提前预防，避免安全事故的发生。认真 观察学员的学习训练中存在的问题，及时纠正
15、不正确的驾驶动作和不良习惯，结 合实际不断提高教学水平。教练员不仅向学生传授驾驶技能，而且还要对其进行道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。所以我在教学中一发 现有学员出现不良的驾驶习惯，立即就给予纠正，强化正确的驾驶规范，不允许 有一丝一毫的安全隐患存在，绝对不让学员把不良的驾驶习惯带到今后的实际驾 驶之中。理论结合实际，提高培训质量。在培训学员期间，我结合所掌握的理论知识 并充分运用到日常教学过程中，灵活运用。做到“规范教学、文明教学、安全教 学”，做到“因材施教、公平施教”，达到了学员满意度高，培训质量过硬的良 好效果。 规范教学：认真按照部（省）颁教材中的内容进行规范培训，依
16、据基础学 习阶段、动作提高阶段、动作熟练阶段、动作协调完善阶段的驾驶技能形成四个 阶段进行训练，让学员循序渐进的掌握驾驶技能，利用教学指引、教学模型教具 等教学手段让学员更加直观的了解到车辆构造、工作原理，更加熟练的掌握车辆 操作部件。在理论知识培训中，杜绝学员“生搬硬套，死记硬背”，实际操作培 训中杜绝学员“找点背口诀”的机械性操作等错误方法。从而使教学更加的科学 合理，学员从被动学习转变为主动学习，教学效果事半功倍 文明教学：在实际工作中，使用文明的语言教学，使用规范的手势教学， 不但是反映一个教练员的综合素质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关 系到教学效果，我在教学中对学员一直采用“伙伴式”教学的方法，对学员都是 多用鼓励的语言去激励学员学车的热情，用肯定的语言去激发学员的学车兴趣， 行车过程中以手势指令为主，语言指令为辅，简单明确。每名学员培训结束时及 时总结，指出不足之处，提出改正方法，对一些进步较大的学员予以充分肯定。 从而使培训达
