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1、学习好资料欢迎下载任远北师大版电视编辑学参考重点，考试复习资料第一章什么是电视编辑1弄清电视编辑和剪辑导演制片人 的关系：电视编辑是一个固定的职称，是集编辑导演 (或导播) 于一身的在世界上大多数国家，却被就是剪辑员 ；编辑工作 ,实际上就是集编、导于一一 ,大到一个专栏、一个专业频称作 制片人 。而编辑在英美等国家被称作cditte】，则叫 cdilling ,就是剪辑。我国的电视编辑身的，他们工作的对象小到一个完整电视节目的编辑道，甚至全台的节目的编、制，编排2电视编辑的职责：电视编辑担负如下工作：前期：选题策划、采访构思、组织拍摄，后期：剪辑声画、协作解说、配音复制、编排播出节目顺序表等
2、工作。3为此，他或她必须树立对人民的高度责任感和使命感；熟悉国家的方针、政策熟悉影像和声音的表现力、表现技巧；把握电视传播特性；要有广博的知识和表达能力；能够团结合作者协同作战。声画合一：又叫声画同步，指画面中的视像与它所发出的声音在时间上吻合一致，即声音是由画面中的人或物体、环境所产生的。第二章电视传媒的特性 1电视传媒特性：大众传播与人际传播的结合、电视手段的兼容性、电视演播的现场性、电 视观众的深度参与性、电视对现实生活的逼视性、观众收视的随意性2在电视节目中，电视纪录片是最接近电影艺术的了。但电视纪录片与电影纪录片相比较，前者似乎更具有人际传播的特色。它很大程度上改变了我播你看 的状况
3、现代纪录片由于适应电视广播的需要，一方面 ，把叙事对象日愈集中 ，一直集中到 个体化 ；另一方面 ，更注重情节的叙述与情感的交流。3对这种双重性的认识，电视广播将会有一系列改变：播音风格的转换；解说及其他电视文稿写作语气的改变；叙事节目(纪录片、电视故事片)叙事方式从封闭式到开放型的过渡，同时更讲求慢慢道来的连续性和系列性；影像语言中叙事功能将更多取代剪辑技巧的炫耀和造型效果的苛求；长镜头语言将被认为更优于蒙太奇的对列组接 。影像语言的叙述技巧 (The Skill of Tai ling )愈来愈为所有国家电视工作者所重视。电视传播也愈来愈重视观众的反馈(Feed Back )4传播媒介有热
4、和冷之分。传播媒介如广播、电影等，通常是可以使 人的某一感官作高清晰度延伸的 ；冷传播媒介电话、电视等则是属于低清晰度范畴 C 由于电视的低清晰度 ，必然使观众在观看时要深度涉入。 电视广播的现场性 。它经常 采用现场直播的方法 ，并且充分满足了人们普遍存在的表达欲 。电视制作人 ，应当尽可能回避过大的场面 ，要更多选用逼近现实世界的手法，来完成纪录、揭示现实的任务。节目栏目化、定时化积极制作连续、系列节目尽可能把一天的电视节目编辑成有机的整体第三章电视制作方式ENG方式：(Electro nic News Gatheri ng)电子新闻采集方式：采用摄录一体机进行拍摄。 特点：小型轻便，新闻
5、、专题节目使用的工作方式。 制作方式与传统的影片制作相仿。前期拍摄、后期剪辑。EFP方式：(Electro nic FieldProduti on)电子现场制作方式：特点：1)可在多台摄像机拍摄时同时进行实时的编辑。没有延时。同时使用两台以上的摄像机和一台电视转播车在拍摄现场制作电视节目的方式。2)切换台可以保证迅速、可靠、平滑地实现各摄像机所摄图像间的切换,图像衔接自然3) 可在编辑切换的同时，方便地加进多种电子特技效果。4) 在节目现场摄录的同时，完成后期编辑工作，效率高、速度快。 适合大型电视报道、电视现场实况转播。ESP方式: (Electr onic Studio Produti o
6、n)演播室制作方式：演播室录像。要求演播室具备舞美、灯光、音响、特技设备。 既可以先录制后编辑，也可以即录、即播、即摄。第四章两种影像语言 1蒙太奇理论:研究20世纪20年代以来苏联电影导演所建立和发展的电影剪辑美学理论；研究以法国电影理论家安德烈巴赞和德国理论家契科福里德 克拉考尔所代表的长镜头理论：纪实主义的美学理论。巴赞摄影摄像本体论俄罗斯方舟、窒息2两种影像语言并存的原因（1）对影视的本性的不同理解（2）不同宣传策略的考略（3）对画面艺术风格的不同追求3蒙太奇（1）蒙太奇产生的依据：1、技术方面：蒙太奇是摄影和胶片的产儿，与其它艺术明显区别开来。2、心理方面：蒙太奇重现了我们在环境中随
7、着注意力的转移而依次接触视像的过程。（2）蒙太奇的完整概念，应包含三层意思：一是美学的层次，指对影视美学特征的一种描述； 二是艺术技巧的层次，指影视作品叙事与表现的手段和方式； 三是影视作品剪辑的层次，即后期制作的一个环节，即剪辑。（3）蒙太奇概念：蒙太奇（Mon tage），法语音译词，原意是建筑上的一个专有名词，是装 配、构成、组装的意思，引申到影视中来，是指镜头与镜头组接的章法、技巧，即剪辑。在 电影创作中，表现在拍摄与后期制作两个阶段。广义的蒙太奇是影视作品构成形式和方法的总称。（4）蒙太奇的四个特点：A表现的、主观的影像语言B队列构成”的特点C剪辑的艺术（有控制的剪辑）D强制”的艺术
8、：调动镜头队列，利用剪辑完成强制观众折磨一个目的。像这样作品的一切 结论、故事的结尾是有作者给定的，这种叙事方式叫做封闭型叙述方式。蒙太奇从画面语言上讲，正好是一种封闭型的叙事方式。4、长镜头长镜头，是指对一个运动画面较长时间的连续不间断的表现，保持运动着的画面的整体性。实际上就是长时间拍摄、不切割空间且保持时空完整性的一个镜头。由于时空的一致性，更给人真实感、亲切感。有人把长镜头称为镜头巴赞倡导的长镜头理论，就含指大景深和场面调度的涵义。构图、光影、场面、环境气氛、人物动作等造型因素的变化，来加强这个镜头的意义含量。C、摄影艺术的无控制剪接：长镜头作品实际上也不能说没有剪接，但这种剪接基本上
9、是一 种事物性的、段落和段落的衔接。D、非强制的艺术，随意的，开放的叙述方式。5长镜头的表现力：1、宣泄感情，表现低沉、压抑、 拖沓的气氛；2、表达一种一气呵成的感觉;3、引起人们边看边思考；4、制造节奏，营造特殊气氛。6蒙太奇的造型表意效果：然蒙太奇追求的不是每一个声音或形象的复制，而是利用形象、形声之间的内在关系产生意义，那么可以说蒙太奇追求的是形声综合的集约效应，也就是我们常说的“1+1 >2 ”或者被称为 蒙太奇效果”。蒙太奇的表现效果及功能大致可以归为以下几种：1、选择概括；2、引导关注；3、结构时空；4、创造节奏；创造悬念；6、创造情绪；?、创造思想。7两种影视语言比较：1、
10、叙述风格长镜头的叙述是 客观的”、再现的风格；分切蒙太奇的叙述是属于主观的、表现的风格； 长镜头语言力求以客观的方式，在不加剪辑的状态下再现事件发展的流程；蒙太奇语言中， 镜头的选择经、排列都在一定程度上体现了创作者的主观表达，是带有创作者主观倾向的表现。2、叙述方式蒙太奇强调镜头间的组合，长镜头重视镜头内部的调度。在蒙太奇语言中，单个镜头不一定能表达完整的意义，只有通过剪辑思维的加工，形成一组镜头，才能表达一个完整的意思。因此，蒙太奇语言叙述的关键在于剪辑，在于前后镜头的组合与对列。尤其是镜头的对列， 还可以创造出镜头本身没有的含义，如隐喻、象征、对比、积累等等蒙太奇效果。而这此镜 头本身没
11、有的新含义才是导演所要表达的含义。长镜头本身能够表达完整的信息，其时空的转换和意义的表达均体现在镜头的运动或景深的 调度之中。因此，长镜头叙述的重点在于拍摄前的思维指导，即构思中的造型方法和结构技巧。长镜头运用最极端的例子，俄罗斯影片俄罗斯方舟全片只有一个镜头，共90多分钟，全片没有任何剪接。3、叙述时空蒙太奇是时空构造的艺术，擅长通过镜头的分切与组合压缩、延长或拼凑时空形态；所以说，蒙太奇是剪辑的艺术。长镜头保留了实际时间的连续性和空间转换的自由性，不打断时间的自然过程， 保持了时间进程的不间断性，与实际时间、过程一致；同时，表现的空间是实际存在的真实空间，在镜 头的运动中实现空间的自然转换
12、。因此，蒙太奇对影视时空具有创造性，而长镜头则是现实时空的还原，真实性更强。4、叙述效果蒙太奇是强制、封闭的叙述，而长镜头是非强制性的、开放的叙述。蒙太奇通过形象的对列， 传达创作者的主观意图，在剪辑次序和长度的控制中，影响观众的意义理解；因此，故事的结尾、 结论都是明明白白告诉观众的，甚至从某种程度上说是强加给观众的。观众只能跟着导演的思路走，而不能有别的选择或自由。长镜头则记录一种接近现实生活的原生态，几乎没有编辑的主观倾向， 观众可以自己作出评价。长镜头在表现人物心理情绪变化方面纪录其完整的过程，给观众广阔的想像空间。补充：1蒙太奇更加注重剪接台上的艺术，讲究影像与影像之间，镜头与镜头之
13、间的关系揭示， 而且常常用剪辑技巧给观众带来美学享受长镜头更加能够反映真实的对象时空，而且主张电影电视在镜头前完成23蒙太奇一一队列构成 长镜头一一场面调度 蒙太奇一一我们的思维长镜头一一我们的眼睛8从镜头给观众的印象而言，又有客观镜头和主观镜头两种。从导演（也是观众）的视角出 发来叙述的镜头叫客观镜头。从剧中人物的视点出发来叙述的镜头叫主观镜头。主观镜头把摄影机的镜头当作 剧中人的眼睛，直接 目击”生活其他人、事、物的情景。它因代表了 剧中人物对人或物的主观印象，带有明显的主观色彩，可能使我们观众产生身临其境、感同身受的效果，进而使观众和人物进行情绪交流，获得共同的感受。客观镜头，又称中立镜
14、头，即模拟摄影师或观众的眼睛，从旁观者的角度纯粹客观地描述人物活动和情节发展的镜头。这是最常见的镜头视点。镜头视点不带有明显的导演主观色彩， 也不采用剧中角色的视点，而是采用普通人观看事物 的视点，这种镜头一般称之为 客观镜头”它将事物尽量客观的展现给观众。 在一般影片中， 大部分镜头都是客观镜头。即镜头对于被拍摄对象的展示完全是以一种旁观者的角度，其语言功能在于交代和客观叙 述。第五章 用镜头组织句子 1镜头是影视画面语言的最基本元素。（1）镜头组（蒙太奇句子）（2 ）把不同时空成分的镜头根据统一逻辑关系加以组合，可以构成一个意义整体，这是蒙 太奇独特的结构方式。（3）蒙太奇句子：当导演把若
15、干镜头有机地组合起来，也就是按画面语言的语法规则将两个或两个以上镜头组合起来成为一个镜头组时，就可以象一句话那样， 表达一个完整的意思，我们称这个镜头组为一个蒙太奇句子。蒙太奇段落：（4）镜头组不是简单的随便的组合，而是按一定的思维（形象思维和逻辑思维）组合起来。其组合必须按照事件发展的明确方向或观众的思路进行，才能正确引导观众的注意力。影片中由若干蒙太奇句子或场面有机组合成的可以表现相当完整一组镜头经有机组合构成逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的电影片段。特征：1、由若干镜头组成同一时空拍摄的镜头不同时空拍摄的镜头（内容）2、能够表达一段完整的意思 2对列组接的作用1、 单个镜头一般不独立叙事或表意，只有一组镜头才表达一个完整的意思2、镜头的组合顺序对意义表达产生重要影响。3、 两个以上镜头组接形成的意义超过各自含义之和。1 + 124、时
