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1、中班健康教案及教学反思小白兔过小桥活动目标：1)提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿搭桥的创造性。2)鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。活动准备：1)供幼儿选择搭桥的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、小脚丫高跷、轮胎等。2)彩圈3)泡沫塑料垫4)皮球、扭扭车等活动重难点：1)大胆选择有挑战性的桥练习平衡。2)在活动中尝试与同伴商量、合作。活动过程：一、集体活动：小白兔过小桥1.扮演角色，活动身体1)幼儿扮演小白兔，要到外婆家去作客。在操场上四散跳，跨过小沟(彩绳搭成)，跳过草地和大石头(彩圈)。2)教师通过儿歌小白兔过小桥引起幼儿注意并集中。2.选择材料，合作搭
2、桥1)教师提示：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想办法吧。(这里有那么多可以搭桥的材料，大家一起来动手吧!)2)幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习平衡。用积木搭用彩色纸绳搭用平衡木搭用小凳子搭用轮胎搭用小脚丫高跷搭也能用体育箱内其它合适的玩具。搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。3)教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。4)幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。5)合作练习在自己搭好的小桥上走一走。引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走一走。(鼓励个别幼儿勇敢尝试)将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。教案来.自:屈;老师教.案网，(能力弱的幼儿可以不拿)3.游戏结束，放松身体幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。二、分散活动。教师观察、指导要点：1)幼儿用多种办法玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。2)幼儿是否能商量结伴、互换玩具。3)提醒个别幼儿调整运动量。(鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容)三、操节、律动活动反思：在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。1
