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1、 22. 整式的加减 （第4学时） 学案编号：226班级：九年级 班 第 小组 学生姓名: 教师评价 一、 学习目的（三维目的）1从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性,并能灵活运用整式的加减的环节进行运算。2结识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。3、通过自主探究以及小组的合伙交流，养成良好的学习习惯。重点:整式的加减。难点：总结出整式的加减的一般环节。 二、预习与交流(10分钟左右) 规定:时间、内容、阐明。阐明,1.10分钟独立完毕，2.用双色笔记录重点和难点,3.疑惑。(一）知识链接(2个小题和一种填空）1.练习：化简：(1）(x+y)(2x3y） ()2以上化简事实上进行了哪
2、些运算?如何进行整式的加减运算? （2)课本:（二）自主预习（2个小问和3个思考题)做一做：某学生合唱团出场时第一排站了名,从第二排起每一排都比前一排多一人,一共站了四排,则该合唱团一共有多少名学生参与？填空：第二排为 名；第三排为 名;第四排为 名。一共 名。以上答案进一步化简为 ,我们进行了 运算?合计时间： 我的疑惑: 三、课堂探究与交流探究1.一种笔记本的单价是元，圆珠笔的单价是元,小红买这种笔记本3本,买圆珠笔2支;小明买这种笔记本本，买圆珠笔支。买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共耗费多少钱?（本题知识的形成过程、引导过程、解题思路、措施，每个探究点规定期间,探究点右边归纳措施。)
3、探究：小红买笔记本和圆珠笔共耗费 元,小明买笔记本和圆珠笔共耗费 元。小红和小明一共耗费: (2-3分钟) 探究:小红和小明买笔记本共耗费 元，买圆珠笔共耗费 元。小红和小明一共耗费： (-分钟)(学生质疑2-个问,23分钟)探究2.做大小两个长方形纸盒，尺寸如下（单位：cm）：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1） 做这两个纸盒共用料多少平方厘米?（2） 做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？（本题知识综合应用、拓展提高、归纳措施,误区警示，我的知识网络。)（学生质疑2个问，2-3分钟)三、 巩固练习（1个小题解答题和2个填空)。右边：强调归纳措施、知识网络、思路、思想方面。四、当堂
4、检测1个选择题和3个填空）,51分钟。递进训练、反馈乔正、有错必改。五、我的收获:反思领悟、体念成功.这节课我们学到了什么？ .我感受到了什么？ 3我尚有什么疑惑？五、自我评价：我对本节课知识内容掌握：不好( ) 好( )较好（）教师评价打分 【学习目的】、配制溶液的环节和有关的计算。、学会溶液溶质质量分数的有关计算3、理解溶液构成的定量表达在工农业生产和生活中的应用。【重点难点】重点:配制溶液的环节和有关的计算。难点：有关的计算。【自主学习一】:你能配制50g6%的氯化钠溶液吗?问题一：计算所需溶质质量和溶剂体积分别是多少？问题二：称量时先往右盘放 砝码，游码移动到 g处,然后往左盘放 。如
5、果放反了，浮现的后果是 问题三：量取水时，应当平视 。如果不小心俯视了,则量取的水会 （偏少、偏多),所配制的溶液溶质质量分数会 (偏大、偏小）。问题四：溶解时玻璃棒起到了什么作用?用温度计替代行吗？问题五：配制好的溶液装入细口瓶中保存，你觉得所贴标签应当有哪些内容?问题六:溶液的稀释指的是： ,由此可知,稀释前后,溶质的质量(变、不变）【知识梳理】1、取一定量的固体，常用的仪器是 ，取一定量的液体,常用的仪器是2、配制一定溶质质量分数的溶液环节为： 、 、 、 。用到的重要仪器有：。其中起加速溶解作用的仪器是 。【自主学习二】:有关溶液的常用的三种计算类型。一、已知溶质和溶剂的量,求溶质的质
6、量分数。、某温度时，硝酸钾溶液中溶质和溶剂的质量比是1:，求溶液的溶质质量分数2、向00克水中，加入0克氯化钾固体,剩余10克没有溶解，求所得溶液中溶质的质量分数?二、计算配制一定量的溶质的质量分数的溶液,所需溶质和溶剂的量。、要配制200克0%的硫酸铜溶液，需要硫酸铜和水质量分别是多少?4、在克溶质质量分数为15%的硝酸钠溶液里加入2克水或克硝酸钠,计算这两种措施制成的两种溶液的溶质质量分数三、溶液稀释和配制问题的计算。5、将10克质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为1%溶液，能得到稀硫酸多少克？6、把5克质量分数为98的溶液稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克?四、自我提高：7、溶
7、质质量分数为0%的硝酸钠溶液100g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可采用的措施是：增长溶质（计算所需要溶质的质量）蒸发溶剂（计算所蒸发溶剂的质量)8、运用纯的溶质和溶剂配制溶液:一般环节：_、 _、_、_。需要用到的仪器：_、_、_、_、_、_。在配制过程中,波及溶液体积的计算，运用密度公式进行换算：溶液的质量(g）=溶液的体积(cm3)溶液密度(g/cm3)。配制0毫升2的氢氧化钠溶液(密度为1.1 g/cm3)，需要氢氧化钠和水各多少克？9、用38%的盐酸溶液(密度为.19gcm3）配制成1%的稀盐酸50克，需要%的盐酸溶液和水各多少毫升？（成果保存一位小数）五、达标测试实验室配制5g5的
8、氢氧化钠溶液,所需仪器除托盘天平、药匙、量筒外，还需要的仪器是_;如果既有三种量筒：00ml、0ml、0m，配制过程中量取水时应选用_ml量筒。2、小军在配制2g溶质质量分数为8的食盐溶液设计了四步操作，其中有错误的是 （ ）A计算得出需食盐1.6g、水18.4L B用托盘天平称取所需的食盐.用10L的量筒量取所需的水 D.将食盐和水在烧杯中混合搅拌溶解3当溶液被水稀释时,如温度不变,则下列诸量保持不变的是( )A溶液的质量 B.溶剂的质量 C溶质的溶解度 D.溶液中溶质的质量分数、小明的衣服上沾有某些油渍，用水很难洗净,放一定量的洗衣粉后搓揉,再用水冲洗油渍便洗掉了。下列说法对的的是（ )A
9、洗衣粉是乳化剂 B冲洗衣服得到液体是溶液C.油能溶于热水中，只用热水也可洗掉油渍 D衣服上的任何污渍都可用洗衣粉洗净5、化学知识在生活中有着广泛的应用。下列说法错误的是( )A.煮饺子时在水中加入少量食盐可以提高水溶液的沸点 B冬天在汽车的水箱中加入乙二醇是为了减少水溶液的凝固点.沾有汗液的手接触电器更易触电是由于汗液中具有氯化钠导电性增强D.冬天可用撒盐的措施清除积雪是由于盐能提高水溶液的凝固点+l-6、通过观测右图,试回答问题。框内代表的物质是 ，形成该物质时产生钠离子和氯离子的过程叫做;请描述框内离子与分子结合时的特点 。、把5质量分数为98%的溶液稀释成质量分数为0溶液，需要水多少克？
10、葡萄糖注射液规格:25 L内含：12g葡萄糖5%8、在一次探究活动中,小江同窗收集到如下标签:请你运用标签中的数据设计一种简朴的有关溶质质量分数计算的题目。9、常用的“先锋”是粉末状固体，每瓶中有先锋霉素0.g，注射时应配成溶液,其溶质的质量分数为2%,则配成的溶液质量为多少克?需用水多少克?0、已知医用碘酒中含碘的质量分数为2%,请计算:1）10克碘可以配制这种碘酒多少克?2)1克酒精可以配制这种碘酒多少克？3)50克这种碘酒含碘多少克?1、某维生素泡腾片，每片含g维生素C 。将片该泡腾片投入适量的水中完全溶解,最后得到250溶液。此溶液中维生素C的质量分数是 （列式计算)。1、溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水混合制成0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要20%的氯化钠溶液多少克？13、将10克1的硝酸钾溶液浓度增大一倍。1）需要加入硝酸钾固体多少克? 2)需要蒸发掉多少水？
