下学期中心小学教导处工作总结

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1、欢迎阅读【下学期中心小学教诲处工作总结】 小学教诲处第一学期工作总结下学期中心小学教诲处工作总结 本学期，教诲处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作方案，和开学初制定的教诲处工作方案，认真落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监视、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了效劳意识，通过课堂教学研讨进步老师业务程度。教诲处根本完成学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。 一、落实教学常规管理，教学工作有序标准。 1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从老师上课、备课、修改、辅导及

2、质量检测等方面建立考核内容。教诲处做到经常查课，详细检查老师是否提早5分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打 、是否体罚学生、是否提早下课、是否中途分开等情况。对检查的结果认真做好记录。教诲处每月对全体老师备课教案进展检查，主要检查教案进度是否提早备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改良意见。教诲处每月对老师修改良行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否标准统一。教诲处建立月通报制度，每月对老师教学工作检查的结果小结通报。期末评出赵园、周羿吟、宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳的教案为本学期优秀教案。 2、加强学籍管理，认

3、真做好控辍工作，实现零辍学。详细表如今：学校始终本着学生就近入学的原那么，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制标准化。 3、在学困生转化上，教诲处屡次在例会上提出学困生的辅导方法，研究学困生学习差的原因，要用平等的态度帮助学困生，进步学困生多方面素质。以长补短，以优代困，以鼓励表扬为主，即使是点滴进步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感受到成功的喜悦。对存在学困生多的班级，研究教学方法，把习题系统分类，采取难易挑选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。 4、教诲处在平时工作中加强跟踪指导，深化课堂，掌握教学情况。每学期有针对性的听课，本人听课38节。听课中认真做好记录，听课之余和授课老师进展交流。讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否标准、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；精心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，进步学生汉字书写.剩余全文65.35% 加载中，请稍后