《大班语言春雨教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言春雨教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言春雨教案反思这是大班语言春雨教案反思,是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标： 、欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备：散文画面、绿色的纸、记号笔。 活动过程: 一、说说喜欢春天的理由 1、师：你们喜欢春天吗喜欢春天的什么 2、幼儿自由表述，教师随机对幼儿进行语言上的提升。 3、过渡:春天真美啊,你们喜欢春天的草、春天的花、春天的风,还喜欢春天的雨。春天的雨本领很大
2、的,你们听-幼儿欣赏散文。 二、欣赏散文，感受理解(一）倾听散文，感受散文优美的语句1、春雨是怎样来到大地上的为什么说春雨是蹦蹦跳跳的 2、春雨蹦蹦跳跳地来到了哪些地方 3、春雨找树枝、大山、花园做朋友，它是怎么和它们打招呼的（敲敲)4、引导幼儿运用不同的动作来表现敲的含义。 (二)观看画面，分段欣赏,理解内容1、春雨敲敲树枝，树枝有什么变化嫩叶像什么还会像什么2、春雨又敲敲大山,长出了什么小草睁着亮眼睛在看谁呀 3、花园里的鲜花是什么时候开的美丽的鲜花还会说些什么 三、完整欣赏，迁移经验 1、春雨还会去哪里 2、春雨除了会用敲敲的动作，还会怎样去找朋友朋友们又会有什么变化 3、幼儿互相讨论,
3、自由讲述，教师随机帮助幼儿整理语句,并把幼儿讲述内容用绘画的方式表现出来。 例如:春雨敲敲屋顶,屋顶干净了,它开心地笑了。春雨敲敲小花，小花张开了花瓣,引来美丽的蝴蝶。春雨敲敲小动物,小动物苏醒了,快乐地在森林里玩耍。 春雨敲敲小朋友的头顶,小朋友穿上雨衣，在雨中跳跃游戏，等等。四、尝试仿编 、原本这篇散文只有三段，小朋友编了这么多，我们把小朋友编的也加进去。 2、一起来念一念这首新变成的散文。(引导幼儿将自己仿编的内容加入原来的散文，一起参与讲述和表演。)附诗歌 春 雨 小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。 它敲敲树枝,树枝就冒出了绿苞;绿苞变成了绿叶像小巴掌,在为小鸟唱歌鼓掌。 它敲敲大山，山
4、上钻出了小草,草上挂满了雨珠儿，好像睁着亮眼睛。 它敲敲我家花园里的迎春花，迎春花就开了;它吹起了金色的小喇叭，欢迎春天来到了我家。相关知识大班语言活动:飞天小蚂蚁：大班语言活动飞天小蚂蚁教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，在理解故事的基础上,感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。大胆想象,选择自己喜欢的方式进行表达。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言活动飞天小蚂蚁教案吧。大班情景阅读公开课：梨子提琴：大班语言活动梨子提琴教案主要包含了内容简介,主题分析，角色分析，情节分析,活动目标，活动准备,活动过程等内容，理解故事内容，发现小松鼠想法和创意的巧妙。大胆想象,并探索、表现自己的想法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班情景阅读公开课梨子提琴教案吧。大班语言教案：童话白云枕头：大班语言活动童话白云枕头教案主要包含了设计意图,活动目标,活动延伸,活动反思，活动准备,活动过程等内容,初步了解故事内容,能根据观察大胆猜测故事内容，并主动积极的表达自己的想法。体验故事中人物情绪的变化，懂得同伴之间要团结互助，并学着去化解矛盾。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言童话白云枕头教案吧。1
