质量目标手册

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_一年级语文下册识字、写字质量目标手册一、写字质量目标(一)质量依据义务教育语文课程标准(2011年版)第一学段目标与内容中要求:1喜欢学习汉字2800个左右会写。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。(二)质量目标1写字数量目标一下语文生字表中的250个字。累计350个。2写字规范目标(1)规范笔画横平竖直。掌握基本笔画及常用偏旁部首,能按照笔顺规则和结构书写。尽量少用橡皮。错字率低于5%。(2)书写工具继续用铅笔写字。(3)书写

2、速度一分钟不少于6个。(4)用眼环境与习惯选择高度适宜的桌子写字,书桌高度以到上腹部附近为宜。小学阶段,连续写字的时间不宜过长,应控制在3040分钟。中间要做眼保健操或闭目养神,也可向远处眺望。(三)实施策略1.能通过诵读儿歌,保持正确的坐姿及握笔姿势,并不断纠正不正确的姿势。2.写字时,逐步形成指、腕的协调运动,知道注意力度的轻重。3.进一步强调“先横后竖。先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,先里头后封口,先中间后两边”的笔顺规则。4.知道基本笔画的名称和写法,以及在字中的搭配关系,进一步掌握生字的笔画顺序,以及笔顺的基本规律。5.会用田字格,写字大小合适。6.讲述名人练字的故事,强调“

3、提笔即是练字时”。指导时,严格要求并及时总结表扬。(四)写字质量评价表评价内容评价标准评价分值写字姿势15分体态:头正、脚平、身直本子居中,放平方正,左手扶本子,右手执笔。三个一:一拳、一尺、一寸。执笔方法5分手腕平伸,拇指、食指、中指握笔,食指较拇指略低,笔与纸面成45度角,掌心呈圆而虚空状。书写习惯10分按照笔画、笔顺规则和结构书写,尽量少用橡皮。字大小适中,写字时上留“天”,下留“地”,左右留空隙。会写数量70分会写100%(70分)会写80%(50分)会写60%(30分)总分(五)测评方法1.月测评每月对所学会写生字进行测评。针对会写生字进行单元测评。第一月要求会写生字59个。第二月要

4、求会写生字66个。第三月要求会写生字60个。第四月要求会写生字65个。2.期末测评(1)按照百字测评法,即从本学期学过的生字中选择100个字,要求学生看拼音规范地写出相应的汉字。(2)所占分值20分(3)评价标准每个错字扣0.2分。12分以下的学生有一次重考的机会,但重考的成绩最多得12分。卷面分2分,卷面不够干净整洁、书写乱的酌情扣1-2分,写字不规范的3个扣1分,最多不得超过2分。二、识字质量标准(一)质量依据义务教育语文课程标准(2011年版)第一学段目标与内容中要求:1有主动识字的愿望。2认识常用汉字1600个左右。3学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查

5、字典。(二)质量目标1.识字数量目标认识本册生字表中的550个字,累计950个。2.识字方法目标比较喜欢学习汉字,遇到不认识的字,能通过看、听、拼、问等方法识记。(三)实施策略(1)韵语识字把生字放在具体的语言环境中理解性的记忆,通过定位联想使生字在大脑中多次反复出现,有利于复习和巩固。(2)看图利用汉字的特点,初步了解象形字的造字规律,识记字形,理解字义。(3)听读通过听他人朗读认识汉字(4)看拼音能准确拼读音节,进一步借助拼音独立识字,读准字音。(5)编故事利用汉字表意的特点,通过编故事的方法理解字义,记住字形。(6)编儿歌抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌。(7)小魔术加一笔、减一笔、换一

6、笔,变成新字。(8)猜字谜教师示范根据字的形状或意义编成的字谜,学生自己练习。(9)在生活中识字引导学生在生活中识字,如看电视时做有心人,主动识字。要求学生注意屏幕上显示的文字,听演员、播音员、主持人是怎么说的,也可请家长加以指导,帮助学生识字。要求学生在外出游玩时,遇到不认识的字随时向人请教。(10)准备“自主识字本”鼓励学生准备“自主识字本”,随时记录新认识的生字,利用多种机会向同学展示,与同学交流。 (四)识字质量测评方法1月测评与期末测评相结合的方式每月对所学会认生字进行测评。针对会认生字进行单元测评。第一月要求会认生字139个。拓展认识“班级同学姓名中的生字”和“电视中的生字”第二月

7、要求会认生字150个。拓展认识“商店中搜集的生字”和“马路上的招牌上的生字”第三月要求会认生字137个。拓展认识“各类教科书上的生字”和“课外书上的生字”第四月要求会认生字124个。拓展认识“熟字组成新字”和“小儿歌中的生字”累计认识本册生字550个汉字。2.测评方式(1)测评方法采用认读与答卷的形式。把本学期要求会认的550个汉字选择300个字,运用为汉字加拼音、拼音汉字连线、选择正确读音等方式进行质量评价。(2)所占分值10分。(3)评分标准根据具体质量评价试题决定。第 1 页 共 1 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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