中班健康活动看谁听得清教案反思

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1、中班健康活动看谁听得清教案反思中班健康活动看谁听得清教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，教幼儿听信号变速走，锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看看谁听得清教案吧。活动目标1、教幼儿听信号变速走。2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。3、培养幼儿的合作能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备1、铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏老狼老狼几点钟。活动过程1、开始部分：幼儿听信号有节奏地走成一个大圆-开花-六个小圆-一个大圆-切

2、段分队，走成六路纵队。2、基本部分；（1）、交代游戏名称以及规则：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。（2）、幼儿游戏3次。（3）、增添要求：当老师说两人走时，幼儿就两 人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走， 铃鼓拍得慢，两人就慢走。（4）、幼儿游戏三次。3、结束部分：（1）、表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。（2）、复习游戏老狼、老狼几点钟。活动延伸利用户外活动继续玩此游戏。活动反思在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。1