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1、2023年幼儿园大班第二学期计划一、指导思想：以和“三_为指导,以学习纲要,_纲要为核心,进一步落实工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理。运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面和谐的发展。二、情况分析：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个
2、孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩。虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求。2.新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。4.早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。二、工作目标：1、根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展
3、工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2、抓好师资队伍的建设,以_新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法。3、积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平。4、开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌。5、抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康。6、密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意。7、加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率。以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动。三、具体工作措施：管理：1、制订本学期园务工作计划、教研工作计划,认真总结过去一学期的存在问
4、题,制订解决方案。2、加强政治学习。组织教师认真学习新时期新形势下的_路线方针政策,学习师德建设的有关文件,进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质,提高服务质量,遵守规章制度,严禁体罚和变相体罚,树立表率作用。3、建立园团小组,发挥它们的积极作用,为教职工谋福利,为幼儿园的进一步发展奠定坚实的基础。4、加强职业道德教育,提高职工的思想素质。在日常工作中,教育职工遵循职业道德,遵守规章制度,做到“爱业、专业、敬业、勤业”,建立一支高素质的职工队伍。5、对不完善的幼儿园奖惩制度,逐步改革,使考核制度真正实施。6、勤俭节约,充分利用现有的设施、设备,完善财
5、物管理制度,做到物尽其用,控制成本。师资队伍建设：1、继续组织教师深入学习纲要,将纲要上的先进理念运用到实践工作中去,指导教师要勤于反思,善于反思,在反思过程中不断获得成长。2、要鼓励和支持教师参加本科、大专的学历进修,重视教学基本功的练习,不断丰富教师的科学文化知识,提高业务水平。3、继续做好帮带结对工作,使青年教师尽快成长。教研：1、扎实组织好教研活动,继续以学纲要,研纲要为主要内容,结合一日活动的要求,从理论到实践进行反复研讨,使纲要内容观点尽快化为教师的教育理念与行为。2、灵活选择教学方法,努力提高教学质量,继续深化早期阅读科研活动美术特色活动,做到人人参与,人人深入,人人成功,人人得
6、益的良好循环,提高幼儿园整体教科研水平。3、研讨综合教学活动,并在全镇举行综合教学活动观摩。卫生保健：1、严格执行卫生保健制度,抓好卫生保健工作,注意发挥保健医生的才能,与班级保教工作紧密结合,使任务目标真正落到幼儿身上,促进其身心健康发展。2、重视卫生保健资料的记录和整理。3、开展安全知识的宣传,对本园的用电、玩具、器械进行经常性的检测、维修,确保幼儿的安全。4、加强膳食的管理,提高膳食的质量。5、重视幼儿卫生习惯的培养,做好传染病的预防工作,要采取各种切实有效的措施,确保幼儿的健康成长。后勤：进一步抓好总务后勤工作,为保教工作提供便利和良好的工作环境。1、根据需要,增添教育、生活设备。2、
7、做好园内环境的美化和绿化工作,加强管理,充分利用自然环境对幼儿进行环保教育。3、严格执行财务管理制度,合理使用资金,做到计划开支。4、加大力度开展安全教育,落实各项安全管理制度,严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。家长工作：1、树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质。2、做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达_%。3、依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质。4、各班的家长
8、园地定期更换内容。四、各月份工作安排：_月：1、尽快稳定幼儿的情绪,做好幼儿常规教育。2、做好新生注册工作。_月：1、继续抓好幼儿一日常规。2、根据市、镇幼教工作计划,制定新学期幼儿园各项工作计划。3、迎接幼儿园消防、安全、保健卫生检查。_月：1、加强教师与幼儿的安全教育,常规教育。2、开展全园观摩课活动。3、全镇先进幼儿园,先进个人评比活动。_月：1、继续抓好幼儿的常规教育。2、全镇幼儿运动会。3、全园各班家长会。_月：1、继续抓好幼儿的常规教育。2、迎接全镇综合教研教学研讨活动。_月：1、做好幼儿的复习、测查工作。2、各项工作总结。2023年幼儿园大班第二学期计划（二）本学期是这批孩子在幼
9、儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿_名，旧生_名，新生_名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与_岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充
10、满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为
11、主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意
12、材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目标语言领域：1.倾听理解.能听懂多重指令，并能按顺序行动。.对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）.能用普通话与人交流，表达自己的意思。2.表达交流.愿意与不熟悉的人交谈。.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。.会用多种方式提出问题。3.欣赏阅读.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。.喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。数学领
13、域：1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6-10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6.认识人民币。7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单
14、的数学问题。科学领域1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。社会领域：1、自信心培养.热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。.愿意接受有难度的任务，尝
15、试新活动.遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试_人际交往.主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。.愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。.能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。3.行为规则.会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。.有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化.了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。.了解江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。.知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。2、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞
