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1、抓德育建设 促素质提升南阳市二十二中德育工作汇报材料2011年我校紧紧围绕争创省级文明标兵学校的工作目标，以“三个代表”重要思想为指引，认真贯彻落实科学发展观，围绕学校中心工作，着力抓好思想政治建设、组织建设、党风廉政建设和校园文化建设，努力提升学校文明程度。以张春旗校长为首的新领导班子认真学习贯彻省教育厅、市教育局关于创建文明标兵学校工作会议精神，坚持“四个重在”、“四个带动”，“固本创新、内方外圆”的发展思想， “在继承中发展、在发展中创新”，恪守“保稳定、保质量、保发展”的“三保方针，内强素质，外树形象，以加强五支队伍建设促进精神文明建设：即一是加强领导班子队伍建设，提高班子成员的整体素
2、质;二是加强教师队伍建设尤其是加强班主任队伍建设，完善德育长效机制；三是加强教科研备课组长队伍建设，减负增效，探究最优化的课堂教学模式;四是加强青年教师队伍建设，促进教师走向成功；五是加强德育队伍建设，全力推进素质教育。通过开展扎实有效的工作，取得了可喜的成绩。学校先后被授予南阳市先进基层党组织、南阳市五好党支部、南阳市学校管理先进单位、南阳市示范学校、南阳市百佳校园。河南省思想政治工作先进单位、河南省中小学德育工作先进集体、全省道德规范进万家先进单位、河南省优秀家长学校、河南省安全管理先进单位、河南省小公民道德建设先进单位、河南省卫生先进单位、河南省文明学校、河南省“双合格优秀（示范)家长学
3、校、河南省行风建设先进单位、河南省教育系统先进集体、河南省文明单位等多种荣誉称号。在学校“以人为本、德育为先”的思想指导下，学生们的精神面貌也发生了巨大的变化，文明行为蔚然成风，好人好事如雨后春笋般的层出不穷,如：我校学生宋倩影、郭亦萌二位女同学在他人安全受到威胁时，以良好的心态、冷静处置、沉着机智救助小女孩的勇敢行为，一时间成为佳话；八四班学生姚嘉良在放学途中捡拾到万元巨款和重要票据，上交梅溪派出所的行为;七二班学生陈泽宇，在南阳举行寻找“行人交通文明之星”活动中,成为南阳首位行人交通文明之星，市交警支队支队长亲自为他颁奖，并上了南阳电视和晚报的头条新闻.下面就本校创建省级文明标兵学校方面的
4、主要工作及措施汇报如下：一、加强精神文明建设,提高师生文明素质.1、实施文明细胞建设，保持省级“文明单位荣誉.深入开展文明单位建设，认真贯彻执行中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议, 履行中小学教师职业道德规范落实市教育局精神文明工作目标管理责任书,扎实进行争创文明年级、文明教研组、文明处室、文明教师、文明班级、文明学生、文明家庭评比活动,以文明的语言、文明的行动，优雅的环境，良好的规范，积极蓬勃的面貌，展示学校精神文明建设的新成果、新风貌。同时,根据上级指示，对唐河县城郊乡朱庄村做好对口结对帮扶工作，体现省级文明单位的示范带动作用。2、大力加强班子建设，提高领导班子整体水平
5、。对班子成员提出了“六个提高”和“48字方针”的具体要求。领导班子在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面率先垂范，不断提高思想觉悟、认识水平和领导能力。继续实行班子成员问责制，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格责任追究.加强廉政建设，落实“一岗双责”，把班子打造成为思想统一、行动一致、团结奉献、高效廉洁的战斗集体。3、突出校党支部思想建设,充分体现模范引领作用.开展 “一个党员，一面旗帜”活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。坚持“三会一课”制度，做到会议有内容、有记录、有检查、有落实。加强党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎
6、重发展”的原则,把优秀教师特别是教学一线的年轻教师吸收到党内来，增加党的新鲜血液，壮大党的队伍。4、完善各项规章制度，改进学校管理机制。加强考勤坐班、绩效奖惩、中招评估、文明奖发放等制度的完善和落实.坚持周一晨迎、周一全体会或年级会、周二党员政治学习、周三听课日、周四集体教研活动、周五班子会等制度。利用教师绩效工资改革的时机，集思广益、广泛论证，在教育局的指导下优化奖励性绩效工资分配方案，进一步完善中招评估方案，最大限度的调动教师的工作积极性,实现学校“立足新起点,誓创25载中招新第一”的行动目标。5、坚决落实规范办学，全面提高办学效益。落实省政府关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见
7、,向全社会公布南阳市22中行风建设承诺，切实减轻学生过重课业负担。加强教师队伍精神文明建设和师德师风建设，成立以校长为首的精神文明领导小组和师德师风建设督察小组，严格进行监督和考评。学校坚持规范办学和素质教育,采取有效措施，切实减轻学生负担，认真落实学校提出的“一优化”、“三控制、“四不准”、“五保证”，为学生自主学习留下空间。坚持按照市教育局免试就近划片入学的制度分配给我校的学生进行招生，不搞任何形式的入学测试,不办重点班、实验班，加强考试管理，严格规范考试科目与次数,从不公布学生考试成绩或按考试成绩对学生排名和编排座位，曾代表全市中小学校在市规范办学会上作典型性发言. 二、推进文明品牌建设
8、，深入实施德育教育1、放大学校名校引领品牌，辐射推动基础教育发展。对内乡马山口中学等进行对口帮助,接待县区学校的考察学习，推广学校的各项经验成果.同时，坚持校本培训并做出了一些有益的尝试和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途径，主要包括以下十种：导师引领，主题讲座，规范制度(外出学习汇报制，学习感悟交流制等），目标激励，课题带动，教学反思,个案研究,校际观摩，科学评价，假期培训等,通过这些培训为教师的专业水平提高奠定了坚实的基础，促进了学校理念的更新和提升。2、打造学校名师培养品牌，推进青年教师成才计划.使新老教师结对帮扶工作常态化、制度化，聘请并组建了以市教研室相关专家为主体的“导师团，如语
9、文张广林老师，数学谢宏纪、刘玮老师,英语李学斌老师，这些老师德高望重，既有理论水平，又有实践经验，经他们指点迷津，引领方向,青年教师得以顺利成长,将一部分优秀青年教师打造成学校的品牌教师，陆续推出小李霞、杨云峰、吴胜利、周国梅等参加各级赛课活动,小李霞老师还在全国优质课竞赛中获得一等奖。还邀请苏立康、孙绍振等名师为我校题词，以名师促名师,不断将名师工程引向深入。3、提升学校德育教育品牌，放大名校德育影响力。继续在全校开展“在家做一个好孩子,在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”活动，发挥班主任等德育工作者的主导作用，同时响应市政府发出的“学十不规范，做文明市民”号召，我校学生会率先向全市中小
10、学生发出倡议,倡议大家从自身做起，从现在做起,模范遵守市民行为“十不”规范，为“六创一迎”尽一份力。在教育学生的同时带动家长、亲属乃至整个社会文明、守法,力促美好和谐新南阳的建设.4、营建学校校园文化品牌，创建智慧型学习校园。完成校阅览室与读者俱乐部的资源整合,继续开展“学习新理论，引领新课改读书活动和爱国主义读书教育活动，为师生提供更充分的读书空间更新教育观念和知识结构，树立新的育人理念,鼓励探索创新。重新设计校园公布栏和德育长廊，及时公布校园即时信息像表扬、通知、检查结果等;对名人长廊、荣誉橱窗、海洋馆、操场周围和博学楼进行美化，还加强对教室的文化建设,布置了名言警句，营造了活泼、和谐具有
11、教育意义的育人氛围。5、保持学校安全管理品牌，推进校园平安建设。牢固树立“安全第一、安全是心脏”的思想，坚持“教育在先,预防为主,标本兼治,安全第一”的原则,使安全教育经常化、制度化、规范化。深入开展“学校安全年”活动，层层落实责任制和责任追究制。保证防控甲型H1N1流感工作细致到位，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。三、创新文明创建方式,营造和谐校园氛围。1、突出效益创新，深化课程改革。利用全省“教育改革年”的契机，探究最优化的课堂教学模式，加速推广洋思中学、杜郎口中学的课改经验和西峡“三疑三探”教改模式,探索出我们二十二中独特的课改经验和模式。坚持备课“四统一”、“五认真”、“十
12、检查”制度。通过检查记录、成绩评估、评教评学等，把备、讲、辅、批、考、评、补等教学环节落到实处。利用周四教研活动时间，聘请有个人的教育思想和特色的老师结合新课程的实施，介绍自己的做法和体会，以形成良好的理论学习的氛围。2、突出民生创新，做好五件实事。一是举行青年教师优质课竞赛，评选“十佳教坛新秀”,促进青年教师走向成功（教科处）；二是加强后进生管理，解决班主任后顾之忧，发放后进生统计和反馈表，做到心中有数，有的放矢（德育处）；三是完善绩效工资发放方案，最大限度的调动广大教师的工作积极性（办公室）；四是高质量建成西校区教学楼，增加硬件投入，改善西校区教学和办公条件；五是购置自来水增压设施，增加汽
13、车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放（后勤处）.3、突出幸福创新,提高教师幸福感。学校提倡教师采取以下5种做法来显著提高个人幸福感:、心存感恩之心。建议教师向帮助过自己的人写信表达感谢。、保持乐观情绪。要求教师设想一个美好的未来，然后写下感受。、历数遇到的好事。每周让教师至少写下发生在自己身上的三件好事。、发挥自己的长处。引导教师确定自己的长处所在，并将其发挥出来.、常做好人好事。赠人玫瑰，手留余香，帮助别人也就是帮助自己。鼓励教师无私帮助他人，或者花时间或金钱投入慈善事业。4、 突出活动创新，开展“师德主题教育活动”。加强班主任队伍建设。坚持德育工作四项制度,促进学生健康发展。即周一升旗
14、制度，周五班会制度，重大节日纪念活动制度和落实中学生日常行为规范制度.每月都结合重要节日进行主题教育活动.开展“我心目中的二十二中学生形象”系列活动，培养学生的爱校意识和文明礼仪,全方位改善学生的精神面貌。5、突出管理创新，培养学生参与管理意识。实行校长小助理和学生会干部值日制度，使更多的学生参与学校管理，成为班主任和学校工作的得力助手。开展“三理”教育，根据学生身心特点，以学校、社区为平台，通过丰富多彩的教育形式，使学生身心得到健康发展,思想道德和心理素质得到全面提高.打破以学生考试分数作为衡量班主任工作成绩唯一标准的惯例，将学生的日常管理项目、各方面活动的开展、学生素质的提高等“三理”教育
15、内容作为硬性指标纳入班级量化考核。6、突出宣传创新，优化学校传媒资源。整合风采校报、广播站和学校网站,办好宣传栏、黑板报，发挥校园喉舌的宣传作用.办好宣传栏、黑板报，维护好各班的环保宣传版面和护绿牌，使校园充满育人氛围。加强学校网站建设，设立专门的网络管理员，及时更新网站内容，宣传学校的新发展。四、放大文明辐射作用，优化环境民生质量。1、加强行政管理，体现服务窗口作用.制定处室工作人员文明守则，以8项具体的要求督促各位行管人员全方位服务教学,真正起到“一个处室、一个窗口”的作用。后勤处围绕教育教学这个中心制订后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。努力改善教学环境和学习环境,维修、油漆了
16、全校的旧课桌、保证了西区教学楼的顺利施工;为本部和西区安装了新的配电室，增加了电容，保证了全校安全用电.凡是影响到教学工作的事都及时处理，力争做到解决问题快捷高效。2、服务教师生活,切实改进民生质量。对家属区水电气暖、下水管道等及时检修维护.对九号家属楼的下水系统和南园围墙防盗网进行了维修,对博学楼和十号楼的屋顶进行了防水处理.凡是教职工需要生活上帮助的,后勤处总是主动登门服务，同时在家属区内张贴公告，加强了校园内禁止豢养宠物和晾晒衣物的管理，保证了生活区环境.购置自来水增压设施，增加汽车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放；将原来的阅览室建设完善为老干部活动室，丰富退休教职工的业余生活.3、紧密服务教学，实现科技设备优化。完善装备中心，丰富教学手段，成立网络信息小组，更好地服务教学，引领时代的发展.强化学校装备中心的职能，抓好实验室、图书室、电教室、微机室的管理，及时做好影像资料的采集和保存工作，运用现代教育技
