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1、优秀学校教学工作总结报告范文优秀学校教学工作总结报告范文学校教学工作总结篇一 本学期，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：厚德修身 止于至善我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出
2、去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、教学方面：严于律己 精益求精1 强化课前备课我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。2、进步上课技能为了进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，
3、做到线索明晰，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，当面板演，重视课堂讨论，小组帮扶，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。3、认真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时，并认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲。对于目的生: 吴清亮、于家旺、孙小乐、韩吉龙等同学的作业更是单独布置，并且面批面改。并针对有关情况及时改良教学方法，
4、做到有的放矢。经过一个学年的努力，无论成绩上下，都表达了我在这学年的教学成果。我明白成绩并不是最重要的，重要的是在本学年后如何自我进步，如何不断进步学生的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，在教书育人的大花圃里，做一名优秀的育花人，幸福的赏花人，让我们实验中学的校园里，满园芳菲，春风吹荡，袅袅莺啼.学校教学工作总结篇二 本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教诲主任相比还有一定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，
5、以不辜负领导的期望。在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进展教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改良建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，本来本来还想多听一些课，但由于课务侧重，可能还不符合领导的要求,下学期争取多听点课。期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较
6、之期中也有较大进步。在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克制困难，在镇组织的几次竞赛中，获得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注重了内容的更新，引导老师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为进步老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，走进新课程以及江苏教育
7、上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师互相交流学习理论的心得和体会，实在进步学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于3小时，可以读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在理论中尝试，要及时总结与反思。老师个人学习的情况每月由教研组长或本人进展检查和统计，学期末举行一次老师教学后记交流与展示活动。在这一科研气氛中，我校老师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师积极参加，踊跃投稿，至今，已有
8、一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。回忆本人在教学管理上所走之路，有得也有失，毕竟是因为初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的考虑，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、努力适应教诲角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老老师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术。学校教学工作总结篇三 本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为打破口，以一切为了孩子的成长和开展为出发点，以全面施行素质教育为根本宗旨，依靠
9、全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩，现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的根据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织语文、数学等学科的老师，以教研组为单位，对各年级段的教学目的、要求，重难点，教学方法等方面进展解读，尤其
10、是一年级新课程的老师，我们采用了比拟系统的讲座。通过各种途径、各种方式的学习，广阔老师对课程标准的要求有了新认识。大家一致认为课程标准的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面施行和推进素质教育具有指导意义。2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“群众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。我们要求每位老师必须自学一本教育理论书籍，必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，填好自学理论表，同时作为老师年度考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。二、重视研讨，改革方式，推进课改。“在
11、研讨中开展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师提出的目的。本学期，我们非常重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干老师座谈，畅谈各自的教学设想;每次教研活动前，组织老师说课，老师点评，让每位老师都能得到锻炼的时机。1、认真组织老师集体备课。集体备课主要采用两种方法，一是利用业务学习时间，由教诲处安排老师畅谈教学设想并说课，老师提出修改意见和新的创意设计，各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课。 二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师组为单位进展商讨，然后指定老师写出教案，再大组集体交流。集体备课的教案，必须表达老师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。通过集
12、体备课活动，开阔了老师的眼界，增加了互相交流的时机，老师们乐于做，愿意做。2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计十余次 。本期我校根据上级要求，制定了学校教研专题课堂教学困境及有效性考虑，语、数教研组分别制定了优化课堂教学构造、进步语文教学质量、小学数学课堂教学的困惑及对策研究的研究专题，老师个人在学校和教研组的研究专题的框架下都拟定了个人研究子题，据此，我们本期开展了一系列的研究活动，一是反思、找出研究课题，制定研究方案，二是根据研究专题进展理论学习，三是把研究过程落实在课堂教学活动中。扎扎实实开展“同课导教”活动。“同课异教”分三种类型
13、开展：一是个人“同课异教”，即每位老师对一详细教学内容，设计的每个教学方案，然后根据设计方案进展两次教学活动。二是多人“同课异教”，_学内容，多人封闭进展教学设计，然后分别进展教学活动。三是案例引领异教，即观看名家教学或录像，再行备课、设计教案，然后进展教学活动。以此为载体提升异教程度。每次教学后，开展评课，撰写教学反思、论文等。学校总课题、学科教研组中心课题、老师个人课题(按研究周期)有详实的实验方案(方案)和活动记载及研究总结。充分利用资，进步教学实效。本学期我们一如既往的要求老师利用现代远程教育资上课，进步课堂教学效率，拓展学生知识视野。三、强化管理，落实措施，进步实效。1、加强教研组建
14、立和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在 “实”字上下功夫，在“研”字上求开展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展教研活动，鼓励老师谈自己的思想和见解。通过合作交流，讨论反思，使各科老师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动12次，专题研究2 次，到达预定目的。2、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”标准是每位老师必须遵循的根本准那么，是衡量一位老师是否胜任教学工作的根本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度
15、，并做到每次检查有记载、有反应。对于年轻老师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大局部老师工作做得非常认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的老师，给予耐心的指导和帮教。3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面开展，主动开展，一切为了每个孩子的开展”。我们继续抓好后进生跟踪工作，真正让每位老师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的进步。4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的
16、教学质量和办学程度。学生竞赛活动有 祖国在我心中系列活动;课文背诵活动;小学生口算比赛;六一文艺演出活动;运动会。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的老师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。四、抓养成，培养学生良好品德本学期本着“习惯成就大德，细节铸造完美”的理念，从一点一滴推进学生文明行为习惯的理论，详细从以下几点做起：(1)开展背诵小学生守那么、行为标准活动，通过调查学生知道了做为一名小学生应该如何去做，虽然他们如今做的不够好，但他们有了一个做人的准那么;(2)重视班队会。每周一次班队会都有主题，通过队会学生懂得了很多。如预防艾滋病、阻止上网、回绝_，加强未成年人保护等等 ，这是学生成长不可缺少的一节课。(3)重视节日、纪念日活动，如：母亲节让同学们懂得感恩，知道孝敬，尊重长辈。
