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1、撰写人：_日 期:_教师个人优秀述职报告集合篇 教师个人优秀述职报告 篇1 02X年，已经伴随着我们紧张而又忙碌的脚步匆匆走过,本学年我担任的是初三年级的数学老师和初中部的教务助理。在XXX教育集团办学理念的指引和学校领导的指导下，比较顺利的完成了我岗位上的工作职责。回顾这一年,我工作的很开心,也非常充实。借此次述职的机会,感谢学校董事会给我们提供实现自我的平台，同时也感谢学校领导和各位同事在工作上给我的支持和帮助。在开学初,我就想作为一名老师，在学校里首先应该成为学生的榜样；作为一名助理,也应该努力成为老师的榜样和楷模。本着这样的指导思想，我勤勤恳恳,踏踏实实，高高兴兴的工作。回顾这一年,我
2、在教学能力和教务管理水平上，也得到了一定的提高，学到了很多知识,同时也发现自己在工作中也存在着问题。为了提高自己今后的工作能力，现将这一年的工作总结如下:一.教学工作我担任的是九年级两个班的数学教学工作。这两个班学生的基础比较差，学习的自觉性和积极性都不高。面对要参加中考的学生,首先应该是做好学生的思想工作,认识到中考中数学成绩的重要性。结合0年中考数学成绩和试卷，树立起学生们学习数学的信心。接下来，我给学生提了要求,在平时的学习中，要做到“三先三后”,即先预习后听课,先复习后作业，先思考后求教。当然,要上好毕业班的课,也不是一件很容易的事,特别是没有什么经验的老师。在课下,除了做好精心备课，
3、认真批改作业等常规教学工作外,我有时间就在天河部落上看看天河区关于初三备考中应该注意的问题，拜读公立学校老师对教学思考的一些文章，结合自己进行反思并改进，力争使自己的课堂学生能够使学生学到知识。重视课堂教学，要备好课。在上课之前,我都会自己先学习一边教材,不管自己对教材有多么的熟悉，都应该掌握教学内容,领会编者的意图，确定目的要求，选择教学方法。设计如何讲例题的时候，多问自己几个为什么,例题为什么这样设计,习题为什么要这样编排。通过思考，提高驾驭教材的能力。在备课的过程中,制定教学目的一要具体,二要明确，三要恰当。选择的教学方法应该根据班级的实际情况。重视作业辅导和习题讲解。布置作业要有艺术性
4、,不要多也不要少,可以多布置几题让学生选择其中的一部分来做,通过这种方法调动学生的积极性。有布置就要有检查和批改,肯定做得好的同学,给做的差的同学一点儿压力，做思想工作使他们端正做作业的态度。作业要及时评讲,发现最优解题方法，给与肯定。典型做错的给与纠正，加深学生的印象。 重视对考试试卷的分析和评讲。考过一次，不能单单关注学生的分数，要根据试卷的难易程度给学生正确的评价，教会学生分析试卷，找出同类型的题目,适当变式，再让学生练习。“万变不离其宗”教会学生抓住问题的本质,弄清楚题目所要考的知识点。其次，抓住得分点，规范学生答题格式。再次,在平时的教学中，要注意用数学语言进行教学,特别是在几何课上
5、,要培养学生的逻辑推理能力,并且把这个思维过程用几何语言写出来。对于易错的题目,可以收集起来，在综合复习或考试的时候讲清楚。 以上三点是建立在良好的课堂纪律基础之上的,到一个班上课,首先就应该对自己的课堂做一些规范。倘若纪律不好，花时间搞好纪律是必要的，“磨刀不误砍柴功”嘛。 教师个人优秀述职报告 篇2 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。 教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九五年,当
6、我跨出太原师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步,能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 多年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步,爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。 基于以上认识,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备
7、好每一节课,上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 班主任工作做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱,严中有章,严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 作为一名班主任,我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习；并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能
8、及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。 在多年的班主任工作中,我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有
9、教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生,通
10、过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。因为我所教的是高年级,很多同学已经到了生长发育阶段,我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时，我提醒他们要注意安全琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。多年来,我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了,但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里,他们还会三五成群地到我家里来看望我。班主任工作
11、让我感受到了它其中的快乐,官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。由于我的出色表现，赢得了上级领导的一致好评,成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任,区优秀辅导员。这些荣誉的获得，足可以肯定我班主任工作的成绩。 教学工作做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领。在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生
12、，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。多年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长,补自己之短。 九五年至今,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研，虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,创设种种情景，千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发，使学生成为学习的主
13、体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习,997年，我参加了大专班的学习,成绩优良,于02X年顺利毕业；之后，我又参加了中央电大的专升本的函授学习,我想,教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。 在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。02X年由我执笔撰写的小学语文探究性教学之我见荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事在摸索中前进,论文浅谈作文教学中创新教育的渗透获太原市二等奖，20X年让创新植根于语文课堂获杏花岭区一等奖
14、，海底世界获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太原市青年岗位教学能手,新长征突击手。 网络社会做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,学校的教育信息化进程作出自己的贡献。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的
15、理想是不做教书匠,而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。 教师个人优秀述职报告 篇 一、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组,可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反
16、映情况，做好上传下达的工作。 二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平 我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。 1、充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。科学组的以实验促进教学的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做法是可行的。 、认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。 3、加强常规教学管理，倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。这一年来，进步最明显的是
