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1、职业培训教育网2013年11月心理咨询师三级考试命题点分析：需要及动机命题点 9 ：需要及动机1丄.而令（1）定义是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。（2）种类从需要产生的角度可以把需要分为自然需要和社会需要。从满足需要的对象可以把需要分为物质需要和精神需要。（3）需要层次理论 需要的层次马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次，即生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。 需要层次之间的关系无论从种族发展的角度，还是从个体发展的角度来看，层次越低的需要出现得越早，层次越高的需要出现得越晚。层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的
2、生存，因而较低层次的需要又叫缺失性需要。高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以这些需要又叫生长需要。2.动机（1）定义是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。（2）产生动机是在需要的基础上产生的。（3）和行为之间的关系动机和行为之间有着复杂的关系，同一行为可以由不同的动机引起，不同的活动也可由相同的或相似的动机引起。（4）种类一是生理性动机和社会性动机。二是有意识动机和无意识动机。三是内在动机和外在动机。命题点 10 ：情绪、情感及意识1.情绪和情感（1）定义 是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。（2）表情
3、 情绪变化的外部表现模式叫表情。表情包括面部表情、身段表情和言语表情。（3）区别和联系 情感代表的是感情的内容，即感情的体验和感受。与情绪相比，情感更为深刻，它是在长期的社会生活环 境中逐渐形成的，因而具有更大的稳定性和持久性。情绪和情感之问有密不可分的联系。情感要通过情绪来表现，离开了情绪，情感也就，法表达了。（4）功能 适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。（5）情绪理论 詹姆斯-兰格的情绪外周理论；坎农-巴德的情绪丘脑理论； 沙赫特的情绪认知理论； 汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论。（6）两极性及变化的维度 一是两极性。每一种情绪和情感的变化都存在着两种对立的状态，这就是情绪和情感
4、的两极性。二是维度。情绪和情感变化的维度主要体现在以下四个方面：动力性、激动度、强度、紧张度。（7）种类从生物进化的角度可把情绪分为基本情绪和复合情绪。按情绪的状态，也就是按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激人的高级情感包括很多种，要有道德感、美感和理智感。此外，还有宗教情感、母爱等。2.意志（1）定义是有意识地确立日的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配 的行动叫意志行动。2）意志行动的基本阶段意志行动既然有意识、有闷的，那么，意志行动的过程就包括对行动目的的确立和对行动计划的制定，以 及采取保证达到目的行动两个阶段，即准备阶段和执行决定阶段。（3）意志品质一是意志的自觉性。指对行动的口的有深刻的认识，能自觉地点配白己的行动，使之服从于活动目的的品 质。二是意志的果断性。指迅速地、不失时机地采取决定的品质。三是意志的坚韧性。指坚持不懈地克服困难、永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。
