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1、如何利用数据库及ASP技术类构建多功能网站摘要：本论文通过对当下几种网站构建技术的介绍，给出了构建校园教育网络和网站的系统构造，以及相关的设计方案，并通过对网络效劳器和数据库的连接技术的介绍，对如何利用数据库和asp网站构建技术实现多功能网站进展了介绍和说明。关键词：网站建立；数据库；asp技术；网络效劳器；职称论文1、引言如今的网络教育已经广为应用，该教育方式主要以现代计算机技术和网络通信技术为根底，通过现代化的远程多媒体交互教学方式，可以为地理分布零散的网络用户提供一种以学习者为中心的教育形式。作为一种新兴的教育方式，网络教育具有诸多特性，如灵敏性、主动性、创造性和互动性等。特备是网络教育
2、网站的出现和应用，更是从根本上解决了在网络教育这种非面对面教学形式中学习者跟老师之间难以进展广泛交流的难题。所以，通过将网络技术和数据库技术的广泛结合，通过如今普遍采用的asp技术来构建一个可以提供动态效劳的教育网站，也就成了网络教育这种新型教育形式的必然选择。2、目的和功能网络教育网站的根本功能就是满足教学双方的根本需求，在可以为老师提供备课和课堂教学参考的同时，还能偶为学生的课程学习效劳；应该可以为老师和学生提供非常便利的网上学习和讨论交流的学习环境；比外，还应该可以为老师和学生提供方便使用的资料查询和检索功能，便于老师和学生的日常使用。所以，为了可以满足这些要求，就应该使教学网站具有如下
3、几个主要的功能局部，即：(1)、学习功能。教学网站的学习功能主要是针对学生设计的。学生通过该功能模块，可以对各种课程的电子教案进展在线学习，理解相关的学习方法、课时分配和教学方案等等跟课程相关的内容；还可以开设各种跟学习相关的论坛；具有即时和错时的交互式学习界面；可以通过对共同关心问题的深化讨论，引导学生参加在线的交流、评价和调查等，将网络构建成课程学习的另一个战常(2)、教学功能。网站的教学功能主要是针对广阔的老师队伍而设置的，可以为老师提供构造化的系统平台，便于老师将各种跟课程教学相关的电子和声像资料上传到网站中，还应该便于老师进展动态的网上交流、和答疑，促进老师和学生之间的交流，对学校的
4、教学和科研动态进展及时地理解和掌握。(3)、资源整合跟查询功能。作为网站建立中的主要工作和功能模块，网络资源的整合和查询可以通过建立一个对本地站点进展搜索的引擎，对互联网上的运行环境进展模拟，进步上网查询资料和访问的效率，从而构建出比拟完备的信息资料搜集和查询系统，对网上的资源进展整合和查询，构建出简单实用的专题数据资料库。3、教育网站建立3.1系统构造及平台本文系统实现中，主要采用基于b/s的网络构建模型，也就是常用的阅读器/效劳器形式。该网络构建形式可以将应用逻辑跟用户界面和数据的访问分割开来，便于进步系统的可维护性，此外，利用各种组件技术，可以有效降低数据库的访问压力，进步系统的运行性能
5、。访问者可以通过本地阅读器对网络效劳器进展登录访问，由于网络效劳器和应用效劳器都属于应用逻辑层，这样，网络效劳器在接收表示层所提交的访问申请之后，就可以通过调用效劳器中的相关模块，对详细的逻辑操作和运行进展执行，并数据库效劳器提出及时的数据恳求，得到结果之后，就可以将结果返回到网络效劳器，最后，网络效劳器就可以将结果数据提供应访问者。3.2技术方案如今，可以用于网站开发的技术和手段主要有：基于htl文件的开发技术、基于gi的动态页面生成技术以及基于asp的开发技术。下面对这几种技术体系进展简介和说明。首先，就是基于htl文件的网站开发。作为第一种通用的页面描绘型的开发语言，htl简单易学，且具
6、有非常强大的超媒体支持才能，便于在超媒体的信息网中进展使用。通过htl语言就行网站的开发，其特点为速度比拟快，且不需要高程度的技术力量。不过，有优点肯定就有缺点，缺点是在使用过程中的网站维护工作量比拟大，及时进展小范围的修改，也需要对整个网页进展操作。其次，基于gi的网站开发技术。传统的静态网站构建技术已经难以满足人们对网站的访问需求，所以，基于gi技术的动态交互式网站就开场逐渐兴起和开展。这主要是由于采用gi技术构建网站，可以大大进步网站的交互性能，便于用户和网站管理人员以及用户和用户之间的信息交流。不过，这种网站构建技术也存在明显的缺陷，就是这种开发技术跟操作系统的关系严密，所以，使得利用
7、该技术所构建的网站的可移植性能比拟差。第三，就是基于asp技术的网站开发技术。作为一种新开发的网页开发技术，asp技术是一种动态效劳器网页，可以很方便的对数据库进展访问。如今的网页设计中，采用asp进展功能实现的越来越多，可以利用asp技术来创立动态的网络页面，或者功能强大的网络应用程序。此外，asp技术可以通过ad控件对象来实现对数据库的访问，ad的特点为高效、简单和内存开销较小，更加适用于基于b/s的客户端形式或者其他基于网络应用的开发。基于asp技术的网站工作方式可以描绘为：阅读器通过向网络效劳器发送访问恳求，激活asp的脚本运行程序，之后，网络效劳器就可以通过调用asp来对恳求的文件进
8、展读取，并同时执行脚本的命令，最后将网络的页面传动给阅读器。此种形式下，网页的脚本运行主要通过效劳器来完成，所以，从阅读器上所看到的网页是在网络效劳器上生成后传送过来的，阅读器不用负责对脚本的处理。网络效劳器可以实现所有的脚本处理，且可以将标准的htl页面传送到阅读器。阅读器所承受的只是脚本运行的结果，并不对效劳器端的脚本进展复制，所以难以得到支持其页面内容的脚本命令，这样，系统的访问和运行平安性就可以得到保障。在该方式中，用户可以通过目录来进展边界的定义，以以此作为应用程序的作用域，使得在每个网站站点都可以运行多个应用程序，且在效劳器端并没有实际的页面存在和出现，任何网页都是根据用户的需求来
9、动态的实时生成和运行的，在用户访问完毕后就自动消除。3.3效劳器与数据库的连接如今，可以实现网络效劳器和数据库效劳器之间通信和数据交换的技术主要有：动态数据交换技术、sql技术和db技术等。在这几种数据交换方式中，db技术已经成为应用系统和驱动程序之间的标准数据交互接口。作为一种调用层的数据接口，db并不需要要预编译程序，可以像调用函数一样来实现对db的操作。对于不同的数据库管理系统来说，db对其的访问和管理是半透明的，可以通过驱动程序的加载来实现逻辑构造到详细数据库管理系统的dbs的映射。而应用程序对数据的访问和操作，那么不需要通过任何dbs来实现，由此就可以实现应用程序对不同dbs的共享。
10、所以，对于不同的应用系统来说，db具有高度的可移植性和互用性，通过基于db的标准开发，用户可以跟不同的数据库系统进展通信，此时的应用程序并不需要做任何改变。4、完毕语本论文通过对当下几种网站构建技术的介绍，给出了构建校园教育网络和网站的系统构造，以及相关的设计方案，并通过对网络效劳器和数据库的连接技术的介绍，对如何利用数据库和asp网站构建技术实现多功能网站进展了介绍和说明。参考文献：1、李新,陆峰,刘清堂,李娜,韩立龙.基于asp技术的教育网站的设计与实现j.教育信息化.2022(11)2、崔金鹏,支丽平.基于asp的动态网站的设计与实现j.中国科技信息.2022(22)3、张雪.浅谈网站建立与网站开发j.硅谷.2022(23)4、梁瑞仪.教育网站开发阶段研究j.理论界.2022(08)5、冯益华.小型教育网站设计初探j.牡丹江教育学院学报.2022(06)6、李文新.教育网站建立的根本要件j.黑龙江教育(综合版).2022(16)7、李晓梅.浅议教育网站的筹划j.中国电化教育.2022(05)8、林萍.教育网站信息构造的规划与设计j.教育信息化.2022(05)9、段永红,李春海.基于asp的网站建立j.电脑开发与应用.2000(08)
