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1、四年级上册科学复习要点一、天气单元1、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（天气日历）。2、制作天气日历需要收集记录：每天的云量、降水量、风向、风速、气温。3、使用温度计等到液柱（停止上升或下降）后才能读数，视线与(液柱的上表面)相平。4、风向可以用（风向标）来测量，风速用（风速仪）来测定，风向有八个方位进行描述。（降水）是天气的一个基本特征。5、（固体、液体、气体）都能传播声音，声音的传播离不开（物体），声音一般在（固体中）传播速度最快。6、雨量器是测量降水量多少的装置。7、在雷雨前，黑压压的乌云实际上就是(积雨云)8、气象学家把风速记为13个等级，根据雨量多少把下雨分为6个等级：小雨（小
2、于10毫米），中雨（1025毫米）大雨（2550毫米），暴雨（50100毫米），大暴雨（100200毫米），特大暴雨（大于200毫米）二、溶解单元1、能溶于水的物质有：（食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾）等；不能溶于水的物质有：（面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料）等。2、溶解在水中的物体分布在水的各部分中，不能用过滤分离，部分溶液能用蒸发的方法分离。不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。3、100毫升的水大约能溶解（30-40）克的食盐。4、酒精灯火焰分（外焰、内焰、焰心），我们通常用（外焰）给物体加热。5、石棉网的主要作用是均匀分布热量.6、酒精灯操作注意
3、事项：（1）、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，不能用燃着的酒精灯对着引火。（2）、熄火时用灯帽盖灭（3）、不能用嘴吹灭火。7我们可以用（过滤）的方法检验沙子是否溶解在水中。8溶解就是：（物质均匀地分布在水中，看不到小颗粒了）。9当我们观察到（盐的小颗粒消失）了，我们说（盐在水里溶解了）。10使用过滤的方法，我们应注意：将滤纸对折（两）次后，沿着一条边打开，放入（漏斗）中，让漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着（玻璃棒）注入漏斗，漏斗里的液体的液面要（低于）滤纸的边缘。11高锰酸钾常常被用来（消毒）和（防腐）。12不能用手直接取高锰酸钾，需要用（小勺）来取。13某些固体物质溶解在水中
4、，能够形成（透明、稳定）的溶液。14在水中滴几滴信用油，（油漂浮在水上不能溶解）15汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。16水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。18雪碧中溶解的气体是（二氧化碳）。19（搅拌）、（加热）、（切碎）可以加快溶解。20洗衣服时，用热水把洗衣粉冲开，目的是为了（加快洗衣粉的溶解速度）。21，相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（是不同的）。22一杯浓盐水的底部有未溶解的盐，我们可以用（加水）的方法使杯底的盐溶解。23把杯子放在窗台上，让烧杯
5、里的水蒸发，已经溶解的盐会（析）出来。24用酒精灯加热可以加快水的（蒸发）。25蒸发皿中的白色颗粒是（食盐）。26酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有酒精在灯外燃烧，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。27把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的（水分）蒸发，海水中的水越来越少，开始析出盐的结晶。28，盐能够（溶解）在水中，也能从水中（析）出来。29在（盐水未完全蒸发）之前熄灭酒精灯。30要想把沙子从水中分离出来，我们可以用（过滤）的方法。要想把食盐从水中分离出来，我们可以用（加热蒸发）的方法。三、声音单元1、雷声是通过（空气）的振动传到我们耳朵里的。2、人们说话时发出的声音是由（声带）振动产生的。3
6、.我们可以用高,低 ,强,弱对声音进行分类,描述和记录.4.我们说话时能发出声音是因为声带在振动.5.我们身上有一个非常敏感,可以感受振动的器官,它是耳朵里的鼓膜 .6.一个物体(比如音叉,钢尺,橡皮筋,铁钉等)在力的作用下,能 不断重复地做 往返运动,这个物体就是一个振动物体.7.声音是由物体振动而产生的.8.声音的强弱可以用 音量 来描述,振动 幅度 越大,声音越 强 ,振动 幅度 越小,声音越 弱 .音量单位是 分贝 .( dB )9.声音的高低可以用 音高 来描述,音高是描述物体振动快慢 的一个量,物体振动的越快,声音越 高 ,物体振动的越 慢,声音越 低 .音高的单位是 赫兹(Hz)
7、,它表示的是物体一秒钟 振动 的次数 .10.声音以 波 的形式传播,当声波遇到 物体 时,会使物体产生 振动 ,声音就是这样通过 各种物质,从 一个地方传播到 另外 一个地方的.11空气是传播声音的重要物质.12如果把玻璃罩里的空气抽掉,里面就成了 真空 .由于缺少声音传播所需要的 物质,所以听不到声音.13在月球上,没有 空气 ,即没有传播振动的 物质 ,宇航员即使相隔不远,也不能互相通话,必须使用 无线电 设备.14.从听诊器中听到的声音,是通过 空气 和 橡胶管 传播的.15正在游泳的人引起水的 振动 而发声,这主要是因为 水 能传播声音.16.声音能在 固体,液体 , 气体中传播.不
8、能在 真空 中传播.17一个振动的物体会使她周围的空气发生 振动 ,振动的空气到达我们的耳朵 ,敲打 鼓膜 ,并使它 振动.耳朵中的听小骨再将振动 传到充满液体的 内耳 ,引起液体的 振动 .大脑接受了 听觉神经 传过来的信号,我们便感觉到了声音.18我们的耳朵里有一个鼓膜,它时时刻刻都在接受着各种声音并 产生振动 .19鼓膜很薄而且 有弹性,即使是很轻的声音,它都会 产生振动 .20我们的耳朵可分为 外耳 ,中耳 ,内耳 三部分.21耳廓的作用:收集声音, 耳道的作用:传递声音, 鼓膜的作用:引起振动, 听觉神经的作用:向大脑报告信息.22声音大时,鼓膜振动得快,声音小时,鼓膜振动的慢.22
9、.鼓膜很薄,如果外界声音特别大时,会使鼓膜穿孔.23.耳朵是我们的听觉器官,需要精心呵护.24.在声音的世界里,有些声音 悦耳动听,使人 心旷神怡, 有些声音嘈杂刺耳,使人心烦意乱.25.减少 有害 的声音,对于保护我们的 听力 和 身体健康 是很重要的.26.过高或过强的声音有可能损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要 捂住耳朵 或 戴上保护装置.27.经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生 疲劳 或 造成损伤 ,从而导致听力下降.28.一旦听力严重下降,通常需要配戴 助听器 ,这种小的电子扩音器能帮助人们使声音 放大 .29.当别人咀嚼脆饼时,你听到的声音很小,而你自己咀嚼时听到
10、的声音大,这是因为前者的声音靠空气传播,后者的声音靠固体传播,固体传播声音较强.四、我们的身体单元1、人体的消化器官有（口腔、食管、胃、小肠、大肠）。消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（小肠）。口腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物食道：把食物向下推进入胃胃：把食物变成糊状小肠：吸收其中的大部分营养大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分3、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）能过血管输送到全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物并排出体外。4、我们的身体可以分为（头、颈、躯干、四肢）。5、口腔中起着消化淀粉作用的是（唾液）。6、我们牙齿按形状可分为三种：（门）齿，我有（8）颗；（犬）齿，我有（4）颗；（臼）齿，我有（20）颗；7、人体的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。
